2020年全国中考化学试题分单元汇编之第七单元 燃料及其利用（无答案）

1、2020第七单元 燃料及其利用1.下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系不正确的是选项物质主要成分的化学式用途A活性炭C可作防毒面具滤毒灌中的吸附剂B石灰石CaO可作建筑材料C沼气CH4可作燃料D75%的乙醇溶液C2H5OH可作医用消毒剂2.下列做法不科学的是（ ）A.冬天用煤取暖时开窗通风B.油锅着火用锅盖盖灭C.使用后的铁锅洗净、擦干放置D.发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风3. 下列说法错误的是（ ）A.废旧电池属于有害垃圾，必须分类回收处理B.生活污水对环境污染小，可直接排放C.排放到空气中的SO2、NO2 是形成酸雨的主要物质D.科学适度施用农药和化肥可减少环境污染4.

2、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带5.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是A.釜底抽薪移除可燃物B电器着火用水浇灭C.钻木取火使温度达到可燃物的着火点以上D.架空篝火使木材与空气有足够大的接触面积6.“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧，是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图。与直接燃烧甲烷相比，对该技术的评价错误的是A.反应更充

3、分、能源利用率高B.较安全，减少爆炸风险C.消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳7.通常情况下，下列物质属于可燃物的是A.大理石B.小木条C.玻璃D.泥沙8.2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是A.热值高，推力大B.反应方程式是C.绿色无污染D.贮存、运输和加注都容易9下列各种能源中，属于再生能源的是（）A煤B水能C天然气D石油10盖沙灭火的原理是（）A降低温度B取走可燃物C隔绝氧气供应D降低着火点11.能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的

4、源泉。在多样化的能源中，属于可再生能源的是A.煤B.风能C.天然气D.石油12下列各种能源中，属于再生能源的是（）A煤B水能C天然气D石油13.“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列环境问题与其防治措施不合理的是A.白色污染一焚烧或掩埋废弃塑料B.温室效应一一开发新能源，减少化石燃料的使用C.酸雨一一推广使用脱硫煤D.臭氧空洞一一研发新的制冷剂，减少氟利昂的使用14.1839年虎门销烟采用的方法是：在海边挖池，放入烟土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸腾，烟土溶解。该过程发生的反应有 。下列说法不正确的是A. 该反应属于化合反应 B.该反应会放出热量15.2019年11月9

5、日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。下列有关防火、灭火做法正确的是A.油锅起火立即用水浇灭B.在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑C.在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法D.电线老化短路起火，应立即用水扑灭16.近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是（）A通过降低可燃物的着火点可以灭火B甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸C火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119D为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带17下列说法不正确的是（）A炒菜时油锅中的油不慎

6、着火，可用锅盖盖灭B室内着火，应立即打开门窗，让风吹灭火焰C亚硝酸钠是一种工业用盐，对人体有害，不能用于烹调D家用煤气中掺入微量难闻性气体，利于发现煤气泄漏C.由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体D.此反应可制备氢氧化钙18.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，灭火原理主要是（A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.使可燃物温度降到着火点以下 D.清除可燃物19（2分）盖沙灭火的原理是（）A降低温度B取走可燃物C隔绝氧气供应D降低着火点20.学化学、用化学。生活中，下列做法错误的是A.洗发时，先用洗发剂后用护发剂B.夜晚发现家中燃气泄露，立即开灯检查C.室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场D.

7、炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的进风口21.火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是A.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风D当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧22下列说法不正确的是()A把水喷向空中可以增加养鱼池的含氧量B图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭C在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源D动植物呼吸作用和钢铁生锈都是缓慢氧化23从很小的监督分析，下列做法正确的是（ ） A发生火灾时，蹲下靠近地

8、面迅速离开着火区域 B天然气泄漏时，立即打开排气扇C电器着火时，立即用大量水泼灭 D为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水24.如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是A.油锅中的油着火用水浇灭B.室内起火迅速打开门窗通风C.家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域25.下列有关灭火的说法错误的是A.通过隔绝氧气达到灭火的目的B.通过清除可燃物达到灭火的目的C.通过降低可燃物的着火点达到灭火的目的D.图书馆失火可用二氧化碳灭火器扑灭26.下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）A. 天然气是比较清洁的化石燃料B. 酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用C

9、. 由于新能源开发，可以无节制地使用石油资源D. 生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油产品27.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A.煤B.汽油C.氢气D.天然气28.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是A.降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的29.为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点30.下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A除去MnO2中少量KMnO4加热固体混合物

10、B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中C探究蜡烛中是否含有碳元素点燃蜡烛，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方D制取少量熟石灰将石灰石加入足量的水中31.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图所示。现在说法不正确的是。（ ）A. 从反应类型看：该反应属于置换反应B. 从微观构成看：四种物质均由分子构成。C. 从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应D. 从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2。32.认真细致地观察和.如下图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是选

11、项气体X水温/A氧气5B氮气40C二氧化碳80D空气8033.分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是选项ABCD实验镁条燃烧测定空气里氧气的含量探究CO2的溶解性探究燃烧的条件实验操作实验分析该实验可以验证质量守恒定律结论：氧气约占空气总体积的1/5软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能溶于水薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点34.有关右图实验的说法正确的是A.红磷燃烧，产生大量白烟 B.向水中白磷通氧气，白磷会燃烧 C.热水的作用只是提供热量 D.可燃物温度达到着火点即可燃烧35.下列课本中的实验均作了一定的改动,

12、改动后仍然能达到实验目的的是（ ） A.测定空气中氧气的含量 B.证明分子在不停的运动 C.验证质量守恒定律 D.探究燃烧的条件36.你认为下列灭火的措施或行为错误的是A.电烤炉着火时，用水浇灭B.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭C.堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D.不慎碰倒洒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖37.野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是A.增大木柴与空气的接触面积B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.便于观察火焰的大小38.防火安全重于泰山，每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列有关灭火措施处理不当的是A.炒菜时油锅中的油不慎着火，可

13、用锅盖盖灭B.家用电器着火时，立即用水进行灭火C.油罐着火时需要用水喷淋降温39.（6 分）能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。 （1）目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和_等化石燃料的燃烧。 （2）科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是_（选填字母序号）。 A煤 B地热能 C太阳能 D核能 （3）2020 年 6 月 23 日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式_。 （4）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入

14、内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过_的方法使汽油充分燃烧。 （5）加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生_。 40.2020年全球大面积爆发新冠状病毒肺炎疫情，预防新冠状病毒及疫情的扩散，消毒、杀菌很关键。酒精（C2H5OH）可用作消毒剂，也是一种常用的燃料。（1）酒精是一种 能源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）酒精燃烧的化学方程式为： 。（3）某同学配制了一瓶酒精消毒剂，经测定此消毒剂中酒精分子与水分子个数比为1:1，此消毒剂中酒精的质量分数为 。41.随着人类对能源的需求日益增长，开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。请回

15、答：（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如 、石油和天然气，它们属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油（在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料，这样做的优点有_（填字母序号）。A.可适当节省石油资源B.在一定程度上减少汽车尾气的污染（3）为缓解全球性能源危机，人们正积极开发利用新能源，请列举出一种新能源 。42.人类社会需要充足的能源，良好的环境。（1）我国南海蕴藏着丰富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰属于_能源(填“可再生”或“不可再生”)。（2）PM2.5是我国测定空气质量的重要指标，下列措施中能降低空气中PM2.5含

16、量的是_(填字母)。A.化工厂加高烟囱 B.禁止焚烧秸秆 C.植树造林（3）酸雨也是重要的环境问题之一。酸雨的pH_5.6 (填“>”、“<”或“=")，形成酸雨的主要物质是含硫煤燃烧所产生的_气体(填化学式)。43.水是实验室中常用的物质，请说出下列实验中水的作用。（1）_。（2）_。（3）_(写一条即可)。44.结合下图有关实验，回答问题。（1）铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内预先加入少量水的原因是_。（2）过滤操作中玻璃棒的作用是_；对比一段时间后三枚铁钉生锈程度，可以得出铁生锈的条件是_。烧杯中白磷（着火点40）不燃烧的原因是_。45.（8分）H2被视为未来理想的清洁能

17、源，科学家对氢的研究从未停歇。（1）H2是清洁能源的原因是 。（2）2020年5月， Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水，结果表明，水分解生成的两种气体的体积与时间的关系如“题17-1图”所示，其中表示氢气的是 （填“a”或“b”）。（3）2020年5月，科学家在 Science期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料，其中一种路径的简化示意图如“题17-2图”所示。此“最简单”反应中，表示H原子，表示D原子。D原子核中有 个质子，此反应中涉及的元素种类有 种。该反应可表示为46.（8分）天然气是常见的化石燃料。（1）做饭

18、时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，应将炉具的进风口调_（填“大”或“小”）。（2）含160g甲烷的天然气充分燃烧，生成二氧化碳的质量是多少克？（根据化学方程式进行计算）47. (3分)水、燃烧与我们生活息息相关。（1）水是生命之源，生活中常用 的方法降低水的硬度。（2）燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系，通常情况下，燃烧需要三个条件：氧气(或空气)、可燃物、 。熄灭酒精灯，用灯帽盖的方法，采用的原理是 48.燃烧是人类获得能量的重要方式。（1）用下图探究燃烧条件。步骤一：通入N2，点燃酒精灯；步骤二：冷却至室温；步骤三：通入O2，点燃酒精灯。能说明可燃物燃烧需要O2的现

19、象是 ；从燃烧条件分析，用水灭火主要利用的原理是 。（2）相同条件下，n体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。燃料（气态）COH2CH4热量（KJ）282.6285.8890.3 从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是 ； CO与其它燃料相比的主要缺点是 。 有科学家提出：“硅是未来的石油”，硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是 （写一点即可）；SiO2的化学性质与CO2有相似性，也能与NaOH溶液反应，该反应的化学方程式为 。49.（8分）除H2、CO能还原氧化铜外，CH4及其它一些具有还原性的气体也能与氧化铜发生反应。如：加热时，

20、CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O某拓展小组同学设计了如图所示实验装置（夹持装置省略），分别对有关气体问题进行探究。请按要求回答相关问题。【探究】对已知气体性质的探究。（1）将CH4气体按如图所示装置进行规范实验，可观察到的实验现象有 （填序号）；A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质B装置中的固体由白色变蓝色C装置中溶液变浑浊【探究】对气体组成的探究。（2）气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成，同学们按如图所示实验装置对其组成进行探究。C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有 。根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论，请对此结论作出评价，并说明理由 。【

21、探究】对未知气体的探究。（3）将某火箭燃料X通过如图所示装置，观察到A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质；B装置中的固体由白色变蓝色，C装置中溶液不变浑浊。C中导出的气体是空气中含量最多的物质。已知燃料X是由2种元素组成的纯净物，其相对分子质量为32根据现象及信息推断并写出：A装置中发生反应的化学方程式为 。50.18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金

22、属灰与燃素结合又会重新变回金属。材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是 。（2）材料三中的“可燃空气”一氧化碳属于纯净物中的 ，所以不可能是燃素。（3）“燃

23、素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是 （可多选）。选项事实或现象用“燃素说”解释A金属成分比金属灰简单因为金属燃烧时燃素从金属中逸出B加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属因为氢气是燃素C木炭与金属灰一起加热变回金属因为木炭富含燃素D铜在空气中加热后质量增加因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出E燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水因为水是一种元素三、实验探究题（本题有4小题，第7（1）题6分，其余每空3分，共9分）51（9分）小明和兴趣小组同学利用铁与硫酸铜溶液反应，比较铁与铜的活动性强弱，发现铁丝表面有红色物质析出，溶液颜色由蓝色逐渐变为浅

24、绿色，但有时会出现溶液颜色变为淡黄绿色或淡蓝色，甚至无明显变化的异常现象。（1）针对上述异常现象，他们认为可能是溶液浓度或反应时间不同导致。为进一步探究此问题，请你设计实验方案并写出实验步骤 。建议：实验可设计45组；实验时每支试管取用硫酸铜溶液5毫升；每次实验总时间为20分钟。实验室提供铁丝、质量分数为16%的硫酸铜溶液、蒸馏水及其它实验所需的仪器。（2）列举一个因反应物浓度不同导致实验现象不同的例子，写出反应物及现象 。52. (6分)阅读下列科技短文，回答问题。废旧塑料制品和橡胶轮胎等含碳废物如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。研究人员开发出一种用超临界水处理含碳废物的新技术。

25、超临界水是将水加热到超过374并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。在超临界水的环境中，含碳废物中的有机物转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体；而无机物保留在残余物中，随后被去除。由于该过程中不使用氧气且温度相对较低，因此不会形成有害气体。(1)文中涉及到的有机合成材料有 塑料（或橡胶） (填1种即可)。(2)下列说法正确的是 D (填字母序号)。A.超临界水与液态水具有相同的物理和化学性质B.将气态水升温或加压一定使水分子间距离变小C.超临界水是由液态水和气态水组成的混合物D.用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保(3)氢气和甲烷都是清沽能源，写出甲烷完全燃烧时反应的化学

26、方程式 CH4+2O2CO2+2H2O 。充分燃烧1 g氢气或甲烷释放的热量如上图所示，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点是 燃烧时放出的热量更多 ；而日常生活中使用的燃料，更多的是以甲烷为主要成分的天然气，原因是 氢气贮存困难（或制取成本高） (写出1 点即可)。53.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。猜想与假设（1）该混合气体只含有一氧化碳、氢气；（2）该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气；（3）该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气；（4）该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。査阅资料(1)无水硫酸铜遇水由白色变为

27、蓝色;(2)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物;(3)氢气与一氧化碳都具有还原性。收集证据同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)，并进行了实验。(1)装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_。B中发生反应的化学方程式为_。(2)反应前装置C中的药品为_溶液。(3)反应后E中红色氧化铁粉末变为黑色,F中无水硫酸铜由白色变为蓝色,G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_。实验结论猜想_正确。实验反思经过讨论，同学们将上图装置进行了简化，只用右图所示装置并自选必要试剂就能完成探究(假设每步都完全反应)。实验过程中

28、干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是_，应补充的最后一步实验操作及现象是_。54.（10分）阅读下面科普短文 人类目前所消耗的能量主要来自于化石能源，化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的。化石燃料燃烧时产生的一些物质。如一氧化碳、二氧化硫、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、氮的氧化物等排放到空气中，会对空气造成污染。二氧化硫和氮的氧化物在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。 天然气是一种重要的化石燃料，主要含有碳和氢组成的碳氢化合物，其中最主要的是甲烷。不同地区天然气的主要成分有较大差异，我国部分地区天然气的主要成分如下表所示： 注：1.表中数据均表示体积分数。2.“”表示含量过

29、低，当前所用仪器未检出。 天然气的用途非常广泛，可作为燃料直接使用。天然气在不同设备中燃烧产生的污染物的含量也不尽相同，几种常见设备中天然气燃烧时产生的污染物（kg/Mm3）如图所示： 现代社会对能量的需要量越来越大，化石燃料日渐枯竭，人们正在利用和开发其他能源。这些能源的利用，可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对耗尽的污染。依据文章内容，回答下列问题。 （1）化石燃料是 （填“可再生”或“不可再生”）能源，主要包括 、 和天然气。 （2） 油田的天然气中丙烷（C3H8）含量最高，写出丙烷完全燃烧的化学方程式 。 （3）氮的氧化物排放到空气中可形成酸雨，酸雨是pH<

30、 的降雨。 （4）在电厂、工业锅炉和民用采暖设备中天然气燃烧效率最低的是 。 A电厂 B工业锅炉 C民用采暖设备 （5）甲烷除用作燃料外，在工业上也有这样的用途。科学家探索出在一定条件下用甲烷为原料制成了金刚石，写出该反应的化学方程式 。55.回答有关燃料的问题：（1）三大矿物燃料包括：煤、石油和   ；（2）天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式是_。（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是_，使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷。该反应化学方程式为_56请根据所学化学知识

31、填写下列空白：（1） 多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是_，会造成酸雨的是_。（2） 氢气在空气中燃烧时，产生_ 色火焰，该反应的化学方程式是                。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行    。（3） 奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物，它的一个分子中共含有_个原

32、子，其中氢、氧元素的个数比为_。（4） 某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：           （填写化学方程式），溶液由无色变为   色。（5） 在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量 或铺一层细砂，是为了_.57.草酸(H2C2O4)存在于自然界的植物中，在170 以上易分解，某校化学兴趣小组为确定草酸分解产物，做如下探究。提出问题 草酸的分解产物是什么？猜想与假设 猜想：CO、CO2；猜想：CO、H2O；猜想：CO2、H2O、H2；猜想

33、：CO、CO2、H2O。经小组同学分析得出上述猜想一定是错误的。 查阅资料 无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。进行实验 该小组同学设计了如图3-6-4所示的实验过程(部分固定装置已略去)。实验步骤实验现象实验结论将分解产物从左至右依次通过各装置A中无水硫酸铜变蓝B中澄清石灰水变浑浊 猜想错误F中无水硫酸铜不变色G中澄清石灰水_ 猜想正确问题解答(1)装置C的作用是 (2)写出装置E中发生反应的化学方程式： 交流反思 为防止污染环境，该实验应增加尾气处理装置。58.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）化石燃料主要包括煤、石油和_

34、。（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_。为减少环境污染，我国已大力推广使用脱硫煤。（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反应的化学方程式为_。（4）乙醇可作燃料。现有一定量乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成16.2g水，同时得到一氧化碳和二氧化碳的混合物25.2g，参加反应的乙醇的质量为_g，混合物中一氧化碳与二氧化碳的质量比为_（填最简比）。59.实验是学习化学的一条重要途径。请回答问题：（1）如图一，观察到蜡烛燃烧

35、时火焰分为a、b、c三层，其中温度最高的是 （填字母序号）。（2）如图二，取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁出现 ，快速倒转烧杯，倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。由此可知，蜡烛燃烧后的产物一定有H2O和_（填化学式）。（3）如果用一个大烧杯扣住蜡烛（如图三），一段时间后，观察到蜡烛熄灭，说明燃烧需要_。（4）为测定某有机物的组成（如图四），往装置中先通入一段时间干燥的氮气，再将6.4g样品在氧气中燃烧后的产物（样品无剩余）依次通过装置A、B、C、D（装置中涉及的每步反应均反应完全），结果发现装置A增重7.2g，装置C增重8.8g。试分析：装置A中利用了浓硫酸的

36、 。装置B中红色粉末变成黑色的原因是 （用化学方程式表示）。装置C中反应的化学方程式为 。由此可知，该有机物化学式中碳、氧原子的个数比为 （填最简整数比）。60.实验室可利用Zn与稀硫酸的反应制取H2。（1）用浓硫酸配制稀硫酸的操作为_（填字母），用玻璃棒引流，并不断搅拌。A.将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中B.水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中（2）Zn与稀硫酸反应的化学方程式为 。（3）题23图-1所示的仪器B、D的名称为_、_，组装制取H2的发生装置应选用的仪器为_（填字母）。（4）为收集并准确测量H2的体积，在装入药品前，需检查装置的_。（5）相同条件下H2密度比空气小，利用该性质可以通过_法收集H2，若用题23图-2所示装置测量生成H2的体积，H2应从_（填