幼儿园幼儿中班评语怎么写五篇

1、幼儿园幼儿中班评语怎么写推荐五篇 第一篇：幼儿园幼儿中班评语怎么写 幼儿园幼儿中班评语怎么写 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。那么问题来了，究竟什么样的评语才是好的评语呢？下面是我细心整理的幼儿园幼儿中班评语怎么写，期望能够帮助到大家。 幼儿园幼儿中班评语怎么写1 1、知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼大方热忱的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常观察你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子

2、，假如你能在各项活动中遵守规则就更好了。 2、俞佳乐你是一个聪慧的孩子，只是你总是那么地沉思和缓慢，让人察觉不到你的精彩。当有时你专心地参与学习，大声地回答问题时，我总是很想对你说你是最棒的，而你寂静在自己的世界里时，我的心里也在暗暗为你焦急，期望新的学年中你能在各方面都有所进步，无论做什么事要对自己有信念，大胆参与，相信许多人都可以发觉你是一个很精彩的小朋友。 3、王颖欣你是一个特别聪慧乖巧懂事的孩子，幼儿园的各项比赛你都能够积极参与，并且都有很好的表现，积极参与各种活动，并在活动中大胆表现自己，有自己的想法与创意，在各方面都表现出特别强的能力;班级里你乐于帮助其他小朋友，是老师的得力小帮手

3、，并被评为好孩子，特殊是在六一活动中，你那可爱大方的小羊形象在全部人心中留下了美好的回忆，期望在新的学年里连续努力，做个全面发展的好孩子。 4、陈翊萱你是老师特别喜欢的孩子。闪亮的双眼中蕴含着灵气，文雅的面容上隐蔽着淘气是你留给老师的第一印象。你总是让老师觉得很放心，因为你是个懂事的孩子。你的画画的很棒，每位小朋友都为你折服，记忆力也很强，在各方面都表现得很棒，在活动中总能回答出许多有创意的想法，特殊是当你的脸上露出欢乐的微笑时也是老师最欢乐的时候，期望在新的学年中，能在吃点心上连续努力，对每件事情都布满信念，相信自己的，每天都用你的笑容来迎接新的生活! 5、王芷妍你是一个聪慧乖巧的孩子。在班

4、里情愿与人交流，待人文明大方，能与同伴很好地相处，对老师也很有礼貌，是老师的好帮手。在学习上你总是在不断地努力着，每次活动中都能看到你高举的小手和带有点害怕的回答，虽然声音很小却说得很棒，特殊是在下半学期，你在各方面都表现得特别优秀，并被评为好孩子，在新的学年中，期望你能连续努力，对自己有足够的信念大胆表现自己，你一定会更加地精彩! 6、王诗淇可爱的小淘气，老师喜欢看你嬉戏时的活泼样，喜欢你同老师讲心里话的专心样，喜欢老师表扬你时的快乐样在这学期中，老师发觉你能大方的同小朋友交往，吃饭也进步了很多，上课也会大胆的举起你的小手告知老师，小朋友你的答案和想法，这让我们都很快乐，期望升入大班的你更活

5、泼，更可爱! 7、思蓉你是一个自信大方聪慧的小女孩，很有自己的主见，能主动与老师交流，表达自己的看法，喜欢唱歌画画，上课头脑反应敏捷，思维活跃，接受能力较强，各方面都表现得很精彩，并被评为好孩子，在新的学年中，给你提个小小的建议在说话时慢点，积极地创新自己的想法，成为咱们班最棒的好孩子，好吗? 8、你的小嘴巴特殊能说，口语表达能力很强，还特殊爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发觉这学期你不像以前一样上课爱发言了，期望你在新学期里上课能专心听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到! 9、你是一个好学上进的小男孩，你愿意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的

6、午睡习惯，在绘画举手发言等许多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能专心听讲，游玩活动中遵守规则，做事特殊细心，期望你以后更大胆些，加强语言表达能力，好吗? 10、你好学上进，自尊心强，特别聪慧，什么本事一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真快乐。你喜欢画画，想象大胆奇怪，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了很多，期望你在新的一学期里连续努力，做小朋友的榜样。 11、你是一个活泼可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特殊爱洁净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但

7、有时不够用心，需要老师不断提示，期望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。 12、你是个活泼，开朗的小姑娘。活动时能较专心听讲，我们常可以听到你悦耳的发言声。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处;你舞跳得很好，大家都愿意观赏您精彩的表演。本学期，你在各方面均取得了较大的进步。老师期望你今后能表现得更好! 13、现在不管是早上进园还是下午离园的时候你都能和老师说一声老师好，老师再见!这真是一个不错的进步，睡觉的时候你能把自己的衣服折的整整齐齐，真的时候很棒!假如你上课的时候能专心，积极的参与游玩活动，老师相信你能变得更棒!祝宝宝及家人新年欢乐!万事如意!美满幸福! 14、晶晶，我和你一起牵手，每

8、次都有许多小朋友想和你做朋友，真是一个可爱美丽讨喜的女孩子，你能和小朋友友好相处，所以，小朋友愿意和你做朋友，有时候你能帮老师做一些事情，做的也很好。你总是把辫子绳弄得丢了，吃饭的时候也喜欢讲讲静静话，老师期望晶晶以后做事再细心一些,不要三心二意,让自己变得更加能干,好吗?祝宝宝及家人新年欢乐!万事如意!美满幸福! 15、哭着喊着“我要回家，我要爸爸!”到现在每天早上晚上都能笑嘻嘻的和老师道一声“老师，好/老师再见!开始，一如你的名字一样，你文文雅静的，害羞的不敢和任何讲话，现在你已经能快乐的大方的和其他小朋友一起游玩，你的进步让老师很快乐，假如上课的时候你能专心听，那就更棒了!新的一年，老师

9、期望看到更棒的你!祝宝宝及家人新年欢乐!万事如意!美满幸福! 幼儿园幼儿中班评语怎么写2 1、你是个活泼和善的小女孩。你不怕辛苦，愿意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮老师分发餐具。这学期在识字唱歌也有很大进步，上课能开动小脑筋想问题。老师期望看到你上大班后上课更用心这样你会更棒的，加油! 2、你是个活泼好动的小男孩。，这学期你的自理能力提高了，能自己的事情自己做。吃饭午睡你的表现也特别好，在画画也有很大进步。老师期望你升大班后，能积极开动小脑筋大胆举手发言，这样你能学到更多本事，你能做得到吗? 3、守纪律又爱画画的你真棒!你文雅听话尊师守纪，能与同伴友好相处，游玩时能积极投入，特殊是扮演

10、的“护士”角色真象。假如你以后能英勇些自信些，上课大胆举手发言，游玩结束后能和同伴一起积极整理的话，相信你会更受欢迎! 4、菲菲是个聪慧能干的小姑娘，你那纯真和善的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力表达能力强，愿你今后有更好的表现。 5、在“娃娃家”，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服做饭;当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时，你会劝慰他好孩子不哭。看到你一每天长大，老师真为你快乐。假如学本事时，你能认真听专心学，你确定会更聪慧。 6、蓉蓉，你是一个大方自信的女孩。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲各种事情，上课时头脑反映敏捷，思维活

11、跃，接受能力较强。期望蓉蓉在家在幼儿园都做一个听话懂事的好孩子幼儿园中班下学期评语评语。 7、你是一个文雅可爱的小女孩，你在老师的帮助下，情愿自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能专心听讲，特殊喜欢唱歌跳舞，老师期望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信英勇的好孩子。 8、文雅和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热忱有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩，假如你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了! 9、许燕珊，你是一个文雅乖巧的小女孩，上课时能用心听讲。课堂上，你总是悄悄地坐在自

12、己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。老师期望你再大胆一些，主动一些，好吗?期望你在一年级好好学习，争取更大的成果。 10、活泼好动的嘉豪每天能高快乐兴地来到幼儿园，开心地和小朋友游玩玩耍。看到你努力地学各种本事，专心地画画，专注地做每一件事时，老师知道，嘉豪长大了。更让老师快乐的是嘉豪在全园拍球比赛中获得了”二等奖“的好成果，真了不起!知道吗?要是嘉豪在活动中能把学会的歌曲故事，大胆地表现出来，你一定会更了不起! 11、活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为学习而努力过。可是不够自觉，自控能力差又爱贪玩，不爱动脑筋，所以成果进步不大。假如你

13、少一些和小朋友的打闹，上课用心听讲，专心写作业，你一定能取得很好的成果。林林老师祝愿你。 12、小酉，你是一个活泼大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观看事物细致，能正确地表达自己的意愿，能听从劝说，喜欢唱歌，喜欢与交往。期望小酉每天都能高快乐兴来上幼儿园，上课能更用心听讲。 13、时间过得真快，转瞬就要接近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能专心参与各种活动，上课用心间或也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。期望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个

14、聪慧能干的好孩子。 14、你是个聪慧活泼可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋特别敏捷，语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事。期望你以后加强小手的熬炼，让你的小手变得更敏捷，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧 15、你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很愿意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游玩活动中表现专心，能积极举手发言，老师也替你感到快乐。期望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗? 幼儿园幼儿中班评语怎么写3 1、同时你又是一个特别有个性的孩子，朝气蓬勃，极具男子汉的风范，

15、经常听见你“告诫”别的孩子“哭有什么用，哭就能解决问题了吗?”“跟你说，男子汉有泪不轻弹男子汉流血不流泪!”在你的“教育”下，班上的许多孩子都有所改进，再也不像以前一有事情就张口大哭了，你真是为班上立了一功! 2、最终，老师对你有一个小小的要求，期望你以后在学本事的时候能更加地遵守课堂纪律，有想法就站起来和大家一起共享交流，这样既能不影响别人，又能让自己更好的学到本事，答应我，你会做得很好的，是吗? 3、你一直是一个有礼貌的好孩子，当老师帮你梳完头发带上袖套的时候，当小朋友为你发筷子拿玩具的时候，你都会恭恭敬敬地态度谦和的道一声“感谢!”令我们老师都很感动。你还有很强的荣誉感，做值日生时特别专

16、心，很愿意为小朋友服务，并督促他们做好自己的事情，小朋友都很喜欢你! 4、老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影欢快的笑脸，更看到你不管上任何课都一样专注的神情。很多小朋友回家后都对他们的爸爸妈妈爷爷奶奶说“李亦瑄是我们班学习最好的小朋友!”老师真为你感到自豪!也期望你再接再厉，能有更精彩的表现。 5、在这学期里，我们学习了很多新奇的学问，对吗?能熟悉很多国家的国旗国花不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿烽火台手势信件新闻电话电脑等传递信息的方式;接触到了很多奇异的球，如热气球高尔夫球垒球保龄球等，使我们既开阔了视野，又增长了见识。此外，我们还学会了唱逛超市Doyouknowthebaker蜜蜂

17、做工等歌曲，会朗诵雪花飘MypetTheclouds儿歌;会数字以内的成及按不同的标准分类排序;还把握了玩跳跳球排队列走独木桥等一些技巧;玩贴人变冰棍炒黄豆等游玩的玩法和规则，每天一下子变成了个大孩子似的，老师真为你感到快乐。在这学期里，你还选择了自己最喜欢的舞蹈绘画两门艺术课的学习，贺老师和我都特别欣赏你在这方面的才能，刻苦练习连续努力哦! 6、一听到你的名字，老师眼前总会呈现一张聪慧可爱好动的小精灵，在课间，你像小警察，总会向老师报告小朋友的一举一动，老师发觉你各方面进步了，在课堂上，你有时能专心听讲，能积极动脑筋思索老师提出的问题，说出你的见解，不仅如此，你还能很好完成老师布置的学习任务

18、和操作每一份材料，画画能力也比以前进步了，能画精彩彩艳丽，想像力丰富的图画，你的画贴在“小画廊”里真是好看，真棒!看到你的进步，老师为你快乐，但老师期望在新的学期里，你能学会掌握自己，上课时不要任凭说话的习惯午睡时不要影响别的小朋友睡觉，宁静入睡，你能做到吗?要加油哦! 7、是一个聪慧懂事可爱的小男孩，在课堂上你能专心听讲，记忆力较强的你能快速把握老师所传授的学问，主动积极回答老师提出的问题，回答问题时，你总是那么精彩，大家都要翘起大姆指夸不停，还有你的画贴在“小画廊”里真是好看呀!目睹你的进步，老师为你鼓掌表扬，不仅如此，你热爱劳动，总能帮助老师做自己力所能及的小事情，是老师的小帮手。你的生

19、活自理能力强，能用小勺开心的进餐，饭量正常，但有时上课时你会坐不住小椅子，留意力易分散，需要老师不断提示和督促，期望你能把这个小缺点来改掉做一个全面发展的好孩子! 8、，你是一个聪慧好动的小男孩，虽然你平常很少主动与老师交流，但你乐观开朗和礼貌待人的品质给老师与小朋友留下美好的印象，你喜欢体育活动，每次活动你都表现得特殊英勇，总是全力以赴的冲在最前面，在课堂上，有时能看到你端正的身影专心听课，甜甜的小嘴能唱很多好听的歌曲，朗读好多首儿歌，不仅如此，你对老师布置的学习任务和操作每一份材料，都能很好的完成，值得表扬，但有时对事情都缺乏主动性，老师期望你以后做任何事情都要加快脚步，那样才能跟得上别人

20、，要记住哦! 9、小是一个聪慧，活泼好动的小男孩，虽然你平常很少主动与老师交流，但你乐观开朗和礼貌待人的品质给老师与小朋友留下美好的印象，在学习上你比以前更加有耐心了，能专心完成老师布置的学习任务和操作每一份材料，不仅如此，喜欢画画的你，在画画时，你那专注的神情，执着的眼神细致的笔墨让老师打心里喜欢，你的作品内容丰富颜色艳丽，你生活自理能力较强，能用小勺开心进餐，饭量正常，值得表扬。看到你的进步，老师为你快乐，但你总是不敢大胆地表现自己，老师期望在新的学期里你能英勇大胆的把你学到的学问说给大家听，好吗? 10、，你是一个活泼可爱的男孩子。能积极参与老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜

21、;午睡习惯也很好，能宁静入睡，本学期，你动手能力语言表达能力也有了提高，你能朗读好多首儿歌和唱出很多好听的歌曲，真棒!你还能很好的把握所学内容，对老师布置的学习任务也能按时专心完成，假如你上课时能专心一点，积极举手发言，把所学的本事大胆表现出来，相信你会更棒的! 11、，你是一个活泼可爱又懂事的小女孩，每天早晨都能听到你甜甜的问候声，经过这学期的集体生活，你各方面有了明显的进步，课堂上你能专心听讲，甜甜的小嘴能唱很多好听的歌曲，朗读好多首儿歌，小巧的手还能涂出秀丽的图画，作业完成得很好，可棒了!课间活动时你喜欢与同伴在操场上尽情地嬉戏，玩得可快乐了，生活自理能力也有很大进步，能用小勺开心的进餐

22、，饭量正常，能宁静入睡，老师为你的进步感到欣慰，但在集风光前不喜欢表现自己，老师期望在新的一学期能看到你大胆表现自己，你可一定要做到哦。 12、一声轻轻的问候一句细声的道别，这时一张甜甜的笑脸也呈现在老师的眼前，那就是你活泼可爱的小，经过这学期的集体生活，老师发觉你在各方面都有了很大的提高，自己的事能自己做，能用小勺开心的进餐，饭量正常，中午有良好的午睡好习惯，课堂上能观察你端正的身影，能看到你那求知的眼神，你那小嘴能朗读好多首儿歌和唱出很多好听的歌曲，作业能完成得很好，并按时上交，还有你的画贴在“小画廊”里真是好看呀!但有时上课时你会坐不住小椅子，喜欢和小朋友说静静话，期望你能把这个小缺点来

23、改掉做一个全面发展的好孩子! 13、，是一个聪慧文雅做事专心的小女孩，每天你都能微笑着来上幼儿园，并主动向老师问好，在课堂上你能专心听讲，对老师所传授的学问你把握得较好，能专心完成老师布置的学习任务，你还是老师的好帮手，喜欢帮班里做力所能及的事情，值得表扬哦!但小仪仪有时不能主动和老师交流，说话比较小声，老师期望小以后能英勇地说，大胆地说，这样你才能好的跨出第一步，知道吗? 14、你是一个聪慧有礼貌的小女孩，每天你都能高快乐兴的来幼儿园，并能主动与老师问好，经过一学期的学习，你在各方面都有了较大的进步，小嘴还能朗读好多首儿歌和唱出很多好听的歌曲，你喜欢唱歌跳舞，音乐一响起就会随着节奏跳起来，可

24、棒了!你的自理能力也较强，能够自己穿脱鞋子，午餐时也能保持桌面的干净，真乖，但小在午睡时喜欢与小朋友说静静话，这样可不好哦，老师期望你今后能自觉入睡，那样你的身体就会更加健康了!你能做到吗? 15、，是一个懂事可爱的小女孩。在幼儿园里你能尊敬老师团结同伴，自己的事情自己做，积极参与幼儿园的各项游玩活动，你在课堂上变得专心了，能观察你端正的身影在学习老师传授的新学问，能跟着老师一起阅读诗歌画图画，看到你的进步，老师真为你快乐，但在课堂上你总闭着小嘴，老师期望我们的小在课堂上能多动动小嘴巴，跟着老师学习更多的学问，让大家知道你是最棒的，知道吗? 16、刘奕铭你是一个害羞可爱的孩子，看到你的进步老师

25、真的很快乐。你热爱劳动，和其他小朋友一起帮老师折毛巾。平常能和同伴友好相处，语言表达能力要比开学有所提高。但是你睡觉时总是难以入睡，活动时不太用心，爱做一些小动作。期望你以后要改正这个坏习惯，争取做到最好。 17、王熙你是个可爱又聪慧的小男孩,这学期你的表现很精彩。活动中老师提出的问题,你总是第一个举手回答。你的想法很独特,思维活跃,语言表达能力也有很大提高,真棒!老师期望你以后做事再细心一点,老师期盼你的表现,加油哦! 18、郭品威你是个聪慧又内向的小男孩。对老师有礼貌，吃饭午睡穿脱衣服都不要老师帮忙，自理能力强，有时还能帮助其他小朋友。活动时专心听讲，在讲故事美术方面有很大的进步。老师期望

26、你以后做事情更加的细心一些，活动时能大胆的举手发言，能积极参与各项活动。让自己变得更能干! 19、张许洋你是一个活泼能干的小男孩。对老师同伴有礼貌，自己的事情自己做，动手能力也比以前进步了，老师布置的任务都能按时完成，活动时积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。但期望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习守纪律的好孩子。 20、刘兴唐你是一个活泼可爱的小男孩。你喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，喜欢参与各种体育活动，吃饭睡觉也好多了，有时还添饭呢。活动时能专心听讲，但坚持性差，还会做小动作，期望以后严格要求自己，养成良好学习习惯，你一定会更棒的。 第二篇：教幼中班幼儿评语 歆： 老师喜欢看

27、你随着音乐边唱歌边翩翩起舞的样子，真好看！做游玩时，你积极参与，身体敏捷，反应能力强。课堂上，思维活跃，回答问题有自己的想法，声音响亮。能够精彩的完成各项操作练习，并能友好的帮助其他的小朋友。本学期里，你进餐有进步，期望你连续改掉进餐讲话的习惯。 祝你和家人新年欢乐！(*_*) 嵩： 老师很快乐的看到你每一次的举手回答问题，这个学期，你坐姿端正，眼睛会看着老师的操作，并能专心的完成自己的练习，进步很大。户外活动时，你踊跃熬炼身体，老师总能听到你和好朋友欢快的笑声，结束活动时你的收队速度要提高哦，不贪玩才能让身体更健康的成长。生活中，你能够自己穿衣裤，被褥也叠得越来越整齐。祝嵩嵩新年欢乐！(*_

28、*) 志： 中班的你，活泼大方，乐于交往。不管在教室还是户外，都能听到你快乐的笑声。在园里你能够独自穿衣裤，可以快速整齐的把被褥叠整齐。课堂能够端正坐姿，可以按要求完成每一次操作练习，但是学本事的时候要记住不说静静话哦，还要宁静的进餐。新的一年期望上课时你能积极举手回答问题。祝你和家人新年欢乐！(*_*) 恒： 你是个可爱、大方、有礼貌的男孩，在园里不管在教室还是户外，都能听到你快乐的笑声。在园里你能够独自穿衣裤，可以整齐的把被褥叠整齐。课堂能够端正坐姿，大胆的回答问题，可以按要求完成每一次操作练习，真棒！户外活动时你踊跃熬炼身体，能遵守班级纪律。新的一年，老师期望你的绘画可以更大胆，画面更丰

29、富的表现自己。 祝你和家人新年欢乐*_*！俊： 进入中班，你越来越懂事了。在园里你能够独自穿衣裤，可以快速整齐的把被褥叠整齐。做游玩时，你积极参与，身体敏捷，反应能力强。但是游玩结束时你的收队速度要提高哦，不贪玩才能让身体更健康的成长。课堂上，思维活跃，回答问题有自己的想法，能够精彩的完成各项操作练习。期望新的一年你能连续踊跃发言，并且做到声音响亮。祝你和家人新年欢乐！(*_*)文： 你是老师们喜欢的孩子，是小朋友们的榜样，是个精彩的小组长。你自理能力强，能把自己的被褥叠得又快又整齐。有很好的作息、进餐习惯。学习专心，思维活跃，积极发言，能有自己独特的想法，各项操作练习完成得精彩。户外活动喜欢

30、与小朋友玩合作性的游玩，身体敏捷，反应能力强。总能听到你们欢乐的笑声。期望在新的一年里你有更多的精彩表现。 祝雯文和家人新年开心！(*_*) 宣萱： 这是一个为你庆贺的学期。本学期里，你是名带头做榜样的小组长，在园各个方面都有很大的进步。平常你喜欢看书，听故事，讲故事，懂得许多科学学问。喜欢户外游玩，遵守班级常规，与小朋友团结合作，是个自信大方的孩子。你有好的作息、进餐习惯，期望你多吃各种蔬菜水果，这样身体更强壮哦。学习时你很专注，敢于表达自己的想法，并能独立完成操作练习。老师期盼你的绘画有更美的颜色，更好玩的画面。祝宣萱和家人新年开心！*_* 欣彤： 你是老师们喜欢的孩子，是小朋友们的榜样，

31、是个能干的小组长。你唱歌悦耳，舞姿秀丽。自理能力强，能把自己的被褥叠得又快又整齐。有很好的作息、进餐习惯。学习专心，思维活跃，积极发言，声音响亮，能有自己独特的想法，各项操作练习完成得好。户外活动喜欢与小朋友玩合作性的游玩，身体敏捷，反应能力强。总能听到你们欢乐的笑声。期望在新的一年里你有更多的精彩表现。祝欣彤和家人春节开心！(*_*) 蔓琪： 你是老师们喜欢的孩子，是小朋友们的榜样，是个能干的小组长。你唱歌悦耳，舞姿秀丽。自理能力强，能把自己的被褥叠得又快又整齐。有很好的作息、进餐习惯。你学习专心，思维活跃，能有自己独特的想法，各项操作练习完成得好，期望今后看到你更大方、更积极地回答问题。户

32、外活动喜欢与小朋友玩合作性的游玩，身体敏捷，反应能力强。总能听到你们欢乐的笑声。期望在新的一年里你有更多的精彩表现，老师相信你可以改掉睡前玩眼睫毛的习惯。祝蔓琪和家人春节开心！(*_*) 茜文： 你是老师们喜欢的孩子，是小朋友们的榜样，是个能干的小组长，常是老师第一个赞扬的好孩子。你唱歌悦耳，舞姿美丽，礼貌待人，诚恳和善，秀丽大方。你自理能力强，能把自己的被褥叠得又快又整齐。有很好的作息、进餐习惯。你学习很专注，思维活跃，积极发言，语言表达优秀，各项操作练习完成得精彩。户外活动喜欢与小朋友玩合作性的游玩，身体敏捷，反应能力强。总能听到你们欢乐的笑声。期望在新的一年里你有更多精彩、自信的表现。

33、祝茜文与家人春节开心！(*_*) 桦： 你越来越喜爱我们的集体，这个学期成为了能干的小组长。你喜欢看书，听故事，喜欢各种好玩的游玩，能够与伙伴们一起搭积木，每一次你们奇异的积木总让他人投来艳羡的眼光。生活上，你自己的事情自己做，能够把被褥叠得又快又整齐，不挑食，有好的进餐习惯，每一餐后总用快乐的声音说“我吃完了”，真棒！(*_*)学习时，你思维敏捷，喜欢科学学问，积极举手回答问题，声音特殊好听。老师们都为你的大进步感到快乐。期望你连续有礼貌的对待小伙伴，遵守班级规则，加快游玩后收队的速度，不贪玩。相信你可以有更多的精彩表现，提高绘画能力，养成完整作画的习惯。 祝你和家人春节开心！ 程曦： 这是

34、一个为你庆贺的学期。本学期里，你是名能干的小组长，在园各个方面都有很大的进步。平常你喜欢看书，听故事，讲故事，唱歌悦耳。喜欢户外游玩，与小朋友团结合作，是个自信大方帅气的孩子。你有好的作息、进餐习惯，学习时你学会眼睛看着老师，敢于表达自己的想法，并能独立完成操作练习，但要记住宁静的做事情，才能获得更多的大拇哥哦。老师期盼你的绘画有更美的颜色，期望你加快游玩后收队的速度，不贪玩，连续坚持遵守班级纪律，学会更多的好本事。祝程曦和家人春节开心！(*_*)喆： 你是老师们喜欢的孩子，是小朋友们的榜样，是个能干的小组长。你唱歌悦耳，舞姿美丽，礼貌待人，诚恳和善，秀丽大方。你自理能力强，能把自己的被褥叠得

35、又快又整齐。有很好的作息、进餐习惯。你学习很专注，思维活跃，积极发言，语言表达优秀，各项操作练习完成得精彩，但有时候学习时会讲小话。户外活动喜欢与小朋友玩合作性的游玩，身体敏捷，反应能力强。总能听到你们欢乐的笑声。期望在新的一年里你有更多精彩、自信的表现。 祝喆喆与家人春节开心！(*_*)华： 你是个帅气、机灵的孩子，是伙伴们的小领袖。你喜欢看书，熟悉特殊多的字，小脑袋装有丰富的学问。学习时你用心，积极、自信满满的，敢于表达自己的想法，能够精彩的完成操作练习，还会礼貌的帮助伙伴们，(*_*)真棒！你饭量好，不挑食，进餐习惯好，能够快速的叠整齐自己的被子。你喜欢各种好玩的游玩，懂得合作，每一次你

36、与伙伴搭成奇异的积木总获得别人的赞扬。在宁静喝水时间你爱讲静静话，做小动作期望你能坚持遵守班级规则这样才能获得更多的大拇哥哦。 祝你和家人春节开心！ 第三篇：幼园大班教案 第四周 备课人：罗业艳 本周教学目标： 安全与常规： 1、清点好班上幼儿人数； 2、教育幼儿爱惜园内公共物品，了解危急区域，教育幼儿保护好自身安全； 3、教育幼儿不吃、拿生疏人的东西，不告知生疏人自己家人的信息； 4、不带危急物品入园； 5、不玩危急游玩，人多的时候不在操场快速奔跑。 5、学习整理自己的东西。 语言：1.通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。2.能够大胆清晰地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。

37、3.能依据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。 美术：1通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。2鼓舞幼儿大胆表现，合理布置画面。 科学： 1、向幼儿介绍太空有很多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。 2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。 每日生活环节： 一、来园活动 1、专心做好晨检工作，检查幼儿有无带危急品入园，身体状况是否正常。 2、组织幼儿晨间游玩。 二、安全教育。 1、清点幼儿人数。 2、讲解当天幼儿特殊应当留意的安全事项。 三、早操 1、组织幼儿排好队伍专心早操； 2、要求幼儿排队快速，早操动作整齐。 四、教学、游玩活动 五、放学前安全教育 1、清点

38、好要回家吃午饭幼儿并组织排队； 2、提示幼儿带好随身物品；留意交通安全。 六、组织幼儿有序离园。 七、组织在园幼儿宁静午餐、午休。 八、下午来园活动 1、专心做好午检工作 2、清点幼儿人数。 九、教学、游玩活动 十、放学前安全教育 1、交通安全 2、教育幼儿不跟生疏人走，不吃、拿生疏人的东西，离园时主动告知本班老师。 十一、组织幼儿有序离园。本周具体教学内容如下： 语言活动：四个太阳活动目标： 1.通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。 2.能够大胆清晰地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。3.能依据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。活动预备：1.物质预备：多媒体课

39、件四个太阳，操作用的四季背景图一幅、四种颜色的太阳各一个，磁性黑板一块。 2.学问经验预备：了解四季的特征，对四季的景物变化有一定的基础经验。 重点：能够大胆清晰地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。 难点：能用散文诗的格式进行仿编。 活动过程： （一）猜谜引出，激发兴趣。 1.教师出谜：“有位老公公，满脸红彤彤，天晴就出来，一早就出工。”（谜底：太阳） 师：老师特别想知道在小朋友的眼里太阳是什么样的，什么颜色的，能告知我吗？在老师眼里太阳也有许很多多的颜色，我最想要四个太阳，红的、绿的、黄的和彩色的。 （二）幼儿选太阳。（幼儿的表述为理解诗歌内容做辅垫。）1.出示四个太阳，让幼儿来

40、为四季选太阳。师：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示图片）假如真的有四个太阳让你选，你会给什么季节选一个什么颜色的太阳呢？（请个别幼儿先来说说想法。） 2.幼儿相互交流自己的意见。 （三）观赏、学习散文诗四个太阳。 师：老师也为四季选了太阳，你们情愿来听听吗？1.用多媒体课件演示散文诗四个太阳第一遍。2.提问：老师把什么颜色的太阳都送给了什么季节？ 3.带着问题“它们又带来了什么呢？”观赏散文诗第二遍。 提问：“四种颜色的太阳都带来了什么？”（边说边出示字卡）3.师生共同读散文诗一遍。 （四）幼儿表述仿编我想要的太阳。 师：这首诗的最终一句是什么？你们有想要的太阳吗？你想要一个什么颜色的太阳，

41、你会送给谁，它会带来什么？下面请我们小朋友自己动手画画自己想要的太阳，然后说一说，你画了一个什么颜色的太阳，你会送给谁，它会带来什么？1.教师用范例来引导幼儿用诗的格式来仿编。 2幼儿自由交流想要的太阳，教师引导幼儿用诗的格式来进行仿编。3,请个而别幼儿在集风光前表述，教师引导幼儿大胆地说清晰自己仿编的内容。 附： 我想要四个太阳送给四季，红的、绿的、黄的和彩色的。 我想要一个彩色的太阳送给春天，它会给大地带来万紫千红， 我想要一个绿色的太阳送给夏天，它会给火热的空气带来凉爽， 我想要一个黄色的太阳送给秋天，它会给人们送来丰收的果实 我想要一个红色的太阳送给冬天，它会暖和小朋友的手和脸。我还想

42、要许很多多的太阳，去送给需要他们的人 教学反思： 科学活动：月亮和太阳 活动目标： 1、向幼儿介绍太空有很多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。 2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。 活动预备： 1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。 2、宇宙图片一张。 活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。 活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。 活动过程： 一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。 师问： 1、小朋友们，你们知道在神奇的太空中有什么？（幼儿这样回答）教师出示宇宙图 2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球

43、的好朋友呢？为什么？ 小结：月亮离地球最近，一直围围着地球转，地球又围围着太阳转，它们一直都不离开。 二、介绍太阳 1、试验一：昼夜之分 师问：地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？（一年） 你知道为什么会有白天和黑夜之分？（教师运用地球仪和手电筒进行试验操作） 小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。 2、试验二：利用太阳光使纸燃烧，介绍同样的作用。 师问：太阳是一个燃烧的巨大火球，暖和的阳光能使地契上的动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗？ （太阳灶；太阳船；太阳能电池可用于手表、计算机内；太阳能热水器；太阳

44、能还可用来发电） 我们现在就一起来做一个试验，瞧瞧太阳光的威力吧！（在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧） 三、介绍月亮 师问：月亮也是地球的好朋友，它围围着地球不停地转，晚上，我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他本身回发光吗？ （月亮本身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。） 四、延伸活动 师：在宽阔的宇宙中还有很多星球，你能说出它们的名字吗？ （金星、水星、木星） 它们隐蔽着很多我们不知道的隐秘，等待着我们小朋友长大了去探索。 教学反思： 美术活动：主题意愿画春天活动目标： 1通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。2鼓舞幼儿大胆表现，合理布置画面。活动预备： 1课前组织幼儿户外

45、观看“春天”。 2收集关于春天的照片，制作观赏范例春天的故事相册一本。3空白画册一本。 4油画棒、彩笔、棉签（多于幼儿数）图画纸（同幼儿数）。活动过程： 一、幼儿自由叙述 眼里的春每天气给小朋友什么样的感觉？小朋友在哪里找到了春天？用好听的词说一说春天的变化 二、集体观赏春天的故事相册，感受春天的整体特征 （一）说一说 1春天刚来时候是什么样子的？2小草小树发生了什么变化？ 3谁从南方飞回来了？小河有什么变化？ 4春天里有哪些花开放了？花开的时候是什么样子的？5小朋友在春天里做了哪些快乐的事。 （二）找一找春天的颜色 在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找熟悉的颜色。并说一说春天哪种颜色最多

46、？你最喜欢的颜色是什么? 三、创作 （一）出示空白画册，引起幼儿创作的兴趣 （二）引导幼儿思索 最想画什么？怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适？ （三）示范使用不同绘画工具材料，引导幼儿观看感受线条的粗细变化提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。 （四）指导幼儿绘画 1.鼓舞幼儿大胆表现自己眼中的春天。 2.提示幼儿把最想画的东西画得明显些、留意物体的颜色、大小、位置等。3.指导不同能力的幼儿绘画。 （1）引导能力强的幼儿，丰富画面内容。（2）帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。 （五）展评 1.集中幼儿作品，放到画册里2.组织幼儿观赏并自由叙

47、述。3.教师简洁小结，自然结束活动 四、延伸 （一）将幼儿集体作品春天的画册放入语言区供幼儿叙述春天使用。 （二）将预备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。 教学反思： 第四篇：幼吾幼以及人之幼 幼吾幼以及人之幼 （Y市机关二幼梁莉老师） 蓦然回首，我从事幼教工作已经有七个年头了。从幼师毕业时的一名小姑娘已经成长为一名成熟的幼教老师。虽然这七年来有时候工作中感觉很累，但是也很欣慰。看到孩子们天真无邪的笑脸，全部的辛苦、苦恼都会消逝于九霄云外。感谢上帝，也感谢父母赐予了我与生俱来的爱心和耐心，这是我从事幼教工作取之不尽用之不竭的力气源泉。 我深知中国古语“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的