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文档简介
第二课时分析人物形象，分析人物形象，感悟人间真情。感悟人间真情。方法指导方法指导 众里寻他千百度蓦然回首 那人却在灯火阑珊处从语言、外貌、动作、神态、心理方面进行分析人物形象。合作探究贝尔曼完成了杰作，贝尔曼完成了杰作，救了乔安西的性命，救了乔安西的性命，让我们相信吗？让我们相信吗？找找你的理由，赞成或者反对找找你的理由，赞成或者反对。问题探讨为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作？说一说现在你站在贝尔曼的墓前，你有什么话要说？小说的主人公是乔安西，还是贝尔曼，还是这两个人？为什么？教你一招 判断小说的主人公要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位 ，是否通过他来表现小说的主题思想，而不是以作墨的多少判断。希望是生命的灵魂希望是生命的灵魂,心灵的灯塔心灵的灯塔,成功的向导。成功的向导。 歌德歌德 希望是生命的源泉希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。失去它的生命就会枯萎。 富兰克林富兰克林 带着问题走出课堂带着问题走出课堂1、你的身边有没有贝尔曼式的人物，、你的身边有没有贝尔曼式的人物，写一写。写一写。2、有条件的学生读一读、有条件的学生读一读麦琪的礼物麦琪的礼物警察与赞美诗警察与赞美诗
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