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文档简介
1、第一章 丰富的图形世界1.1 生活中的立体图形课时达标1. 立体图形的各个面都是_面,这样 的立体图形称为多面体.2. 图形是由_,_,_ 构成的.3. 物体的形状似于圆柱的有_; 类似于圆锥的有_; 类似于球的有_.4. 正方体有_个顶点,经过每个顶点有 _条棱,这些棱都_.5. 圆柱,圆锥,球的共同点是_ _.6.长方体共有( )条棱. A.8 B.6 C.10 D.127.从一个十边形的某个点出发,分别连接这 个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形 分割成( )个三角形 A. 10 B. 9 C. 8 D. 7课后作业基础巩固1. 四棱柱是由_个面组成的,且这几 个面是_;圆锥是由_ 个面
2、围,它的侧面是_,底面是_.2. 假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸 上移动时,就能画出线,说明了_, 时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了 _,三角板绕它的一条直角边 旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了_ _.3. 在棱柱中,任何相邻的两个面的交线都叫 做_,相邻的两个侧面的交线叫做 _.棱柱所有侧棱长都_, 上下底面是_.4. 七棱柱是由 个面围成的,它有 个顶点,有 条棱.5. 一个六棱柱共有 条棱,如果六棱柱的 底面边长都是3cm,侧棱长都是2cm,那么 它所有棱长的和是 _ cm.6.请写出下列几何体的名称. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )7. 用第一行的图形绕轴
3、旋转一周,便得到第 二行的几何体,用线连一连. 能力提升8. 下列几种图形:三角形;长方形; 正方体;圆;圆锥;圆柱. 其中属于立体图形的是( ). A. B. C. D.9.直角三角形绕它最长边(即斜边)旋转一 周得到的几何体为( ). 10.六棱锥共有( )条侧棱. A.6 B.7 C.8 D.1011.下列说法,不正确的是(). A.圆锥和圆柱的底面都是圆. B.棱锥底面边数与侧棱数相等. C.棱柱的上、下底面是形状、大小相同 的多边形. D.长方体是四棱柱,四棱柱是长方体.12.第一行的图形绕虚线转一周,能形成第二 行的某个几何体,用线连起来.13.推理猜测题. (1)三棱锥有_条棱,
4、四棱锥有_条 棱,十棱锥有_条棱. (2)_棱锥有30条棱. (3)_棱柱有60条棱. (4)一个多面体的棱数是8,则这个多面的 面数是_.中考在线14.右图是由( )图形饶虚线旋转一周形 成的.15.图中为棱柱的是( ). 16.下列说法中,正确的是( ). A.棱柱的侧面可以是三角形. B.由六个大小一样的正方形所组成的图 形是正方体的展开图. C.正方体的各条棱都相等. D.棱柱的各条棱都相等.17.下列说法错误的是( ).A.若直棱柱的后面边长都相等,则它的 各个侧面面积相等. B.n棱柱有n个面,n个顶点. C.长方体,正方体都是四棱柱. D.三棱柱的底面是三角形.18.在三棱锥5个
5、面的18个角中,直角最多 有( )个. A.12个 B.14个 C.16个 D.18个19. 将一个长方形绕它的一边所在的直线旋 转一周,得到的几何体是圆柱,现在有一 个长为4厘米,宽为3厘米的长方形,分 别绕它的长、宽所在的直线旋转一周,得 到不同的圆柱体,它们的体积分别是多 大?1.2 展开与折叠课时达标1.如图所示棱柱: (1)这个棱柱的底面是_边形. (2)这个棱柱有_个侧面,侧面的形 状是_边形. (3)侧面的个数与底面的边数_. (填“相等”或“不相等”) (4)这个棱柱有_条侧棱,一共有 _条棱. (5)如果CC=3 cm,那么BB=_cm.2. 棱柱中至少有_个面的形状完全相
6、同.3.判断题: (1)长方体和正方体不是棱柱.( ) (2)五棱柱中五条侧棱长度相同.( ) (3)三棱柱中底面三条边都相同.( )4.长方体共有_个顶点_个面, 其中有_对平面相互平行.5.下面图形能围成一个长方体的是( ). 6.圆锥的侧面展开图是( ). A.长方形 B.正方形 C.圆 D.扇形7.下列平面图中不能围成立方体的是( ).课后作业基础巩固1.指出下列图形是什么图形的展开图:2.如图,把左边的图形折叠起来,它会变为 ( ). 3.下面图形经过折叠不能围成棱柱( ).4. 如图,把左边的图形折叠起来,它会变成 ( ). 5. 一个几何体的边面全部展开后铺在平面 上,不可能是(
7、 ).A.一个三角形 B.一个圆 C.三个正方形 D.一个小圆和半个大圆6.下面图形经过折叠不能围成棱柱的是( ). 7.圆柱的底面是 ,侧面是 , 展开后的侧面是_.8.圆锥的底面是 ,侧面是 , 展开后的侧面是_.123xy9.若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方 体后,相对面上两个数之和为6,x=_, y=_.10. 用一个边长为10cm的正方形围成一个圆 柱的侧面(接缝略去不计),求该圆柱的 体积.11. 用如图所示的长31.4cm,宽5cm的长方形, 围成一个圆柱体,求需加上的两个底面圆 的面积是多少平方厘米?(取3.14) 能力提升12. 下面几何体的表面不能展开成平面的是 ( )
8、. A.正方体 B.圆柱 C.圆锥 D.球13.下面几何体中,表面都是平的是( ). A.圆柱 B.圆锥 C.棱柱 D.球14.下列图形中( )可以折成正方体. 15.如图中是正方体的展开图的有( ). A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 12543616. 小丽制作了一个如下左图所示的正方体 礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正 方体的平面展开图可能是( ). A B C D17. 下列图形经过折叠不能围成棱柱的是 ( ).B A B C DC中考在线18. 面与面相交成_,线与线相交得到 _,点动成_,线动成_, 面动成_.19. 下面的图形中,是三棱柱的侧面展开图的 为 ( ). A
9、 B C DD1.3 截一个几何体课时达标1.判断题:(1)用一个平面去截一个正方体,截出的面 一定是正方形或长方形.( )(2) 用一个平面去截一个圆柱,截出的面一 定是圆.( )(3) 用一个平面去截圆锥,截出的面一定是 三角形.( )(4) 用一个平面去截一个球,无论如何截, 截面都是一个圆.( )2.下列说法中,正确的是( ). A.棱柱的侧面可以是三角形 B.由六个大小一样的正方形所组成的图 形是正方体的展开图 C.正方体的各条棱都相等 D.棱柱的各条棱都相等3.用一个平面去截一个正方体,截面不可能 是( ). A.梯形 B.五边形 C.六边形 D.圆4.下列立体图形中,有五个面的是
10、( ). A.四棱锥 B.五棱锥 C.四棱柱 D.五棱柱5.将一个正方体截去一个角,则其面数 ( ). A.增加 B.不变 C.减少 D.上述三种情况均有可能6. 用一个平面去截圆锥,得到的平面不可能 是( ). 7. 用一个平面去截一个圆柱体,不可能的截 面是( ). A B C D课后作业基础巩固1. 如图,用平面去截一个正方体,所得截面 的形状应是( ). 2. 下面几何体中,截面图形不可能是圆 ( ). A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.正方体3. 如图,用平面去截圆锥,所得截面的形状 是( ). 4. 用一个平面截正方体,若所得的截面是一 个三角形,则留下的较大的一块几何体一 定有(
11、). A.7个面 B.15条棱 C.7个顶点 D.10个顶点5. 用一个平面截圆柱,则截面形状不可能是 ( ). A.圆 B.正方体 C.长方体 D.梯形6. 用一个平面去截圆锥;圆柱;球; 五棱柱,能得到截面是圆的图形是 ( ). A B C D能力提升7.用一个平面去截一个正方体,截面的形状 不可能是( ). A.梯形B.长方形C.六边形 D.七边形8.用一个平面去截一个几何体,不能截得三 角形截面的几何体是( ). A圆柱 B圆锥 C三棱柱 D正方形9.如图,的一块长方体木头,想象沿虚线 所示位置截下去所得到的截面图形是ABCD ( )中考在线10. 下列图形中可能是正方体展开图的是 (
12、 ).11. 明明用纸(如下图左)折成了一个正方体 的盒子,里面装了一瓶墨水,混放在下面 的盒子里,只凭观察,选出墨水在哪个盒 子中. ( ) A B C D12. 观察下图,请把左边的图形绕着给定的 直线旋转一周后可能形成的几何体选出ABCD 来 ( )13. 用一个平面截一个圆锥,所得截面可能是 三角形吗?可能是直角三角形吗?当截 面是一个圆时,截面面积可能恰好等于底 面面积的一半吗?14. 试一试:用平面去截一个正方体,能得到 一个等边三角形吗?能截到一个直角三 角形或钝角三角形截面吗?1.4 从三个方向看物体的形状课时达标1. 观察下图1、2、3分别得它的主视图、左 视图和俯视图,请写
13、在对应图的下边.2. 画出下图所示几何体的主视图,左视图与 俯视图. 3. 下图是由五块积木搭成,这几块积木都是 相同的正方体,请画出这个图形的主视图、 左视图和俯视图.4. 画出如图所示几何体的主视图,左视图和 俯视图. 5.圆锥的三视图是( ). A.主视图和俯视图是三角形,侧视图是圆 B.主视图和侧视图是三角形,俯视图是圆 C.主视 图和侧 视 图 是三角形,俯视图是圆和 圆心 D.主视图和俯视图是三角形,侧视图是圆和圆 心6. 物体的形状如 图 所示,则此物体的俯视图是 ( ). 课后作业基础巩固1. 我们从不同的方向观察同一物体时,可能 看到不同的图
14、形,其中,把从正面看到的图 叫做_,从左面看到的图叫做 _,从上面看到的图叫做_.2. 主视图,左视图和俯视图都一样的几何体 有_(写出一种即可).3. 圆柱的俯视图是_,主视图是_.4.正方体的俯视图是_,圆锥的 主视图是_.5.如图,该物体的俯视图是( ). 能力提升6.如图的几何体,左视图是( ).7. 桌面上放着一个三棱锥和一个圆柱体,下 面的三幅图分别从哪个方向看的顺序是 ( ). 图1 图2 图3 A.正面.左面.上面 B.正面.上面.左面 C.左面.上面.正面 D.以上都不对8. 如图是由一些相同的小正方体构成几何体 的三种视图,那么构成这几何体的小正方 体有( ).A.4个B.
15、5个C.6个 D.无法确定 9. 由六个小立方体搭成的几何体的俯视图如 图所示,小正方体中的数字表示在该位置 的小立方体的个数,请画出这个几何体的 主视图和左视图.11121 10.用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体只有一种吗?它最少要多少个立方块?最多要多少个立方块?主视图俯视图中考在线11. 如图所示,是一个由小立方体搭成的几何 体的俯视图,小正方形中数字表示该位置 的小立方块的个数,则它的主视图为121243 ( ). A B C D12. 下图是由五块积木搭成,这几块积木都是 相同的正方体,请画出这个图形的主视 图、左视图和俯视图.13. 如图,已知一
16、个由小正方体组成的几何体 的左视图和俯视图. (1)该几何体最少需要几块小正方体?最 多可以有几块小正方体? (2)请画出该几何体的所有可能的主视图.第二章 有理数及其运算2.1 有理数课时达标1. (1)某工厂增产1200吨记为1200吨, 那么减产13吨记为_ . (2)高出海平面324米记为324米,那么 -20表示_.2. 把下面各数填在相应的大括号内: 1,0.6,5,0,-3.3,-6,0.3,2%,-13. 正数集合: 负数集合: 整数集合: 分数集合: 有理数集合: 3. 下面是关于0的一些说法,其中正确说法 的个数是( ). 0既不是正数也不是负数;0是最小的 自然数;0是最
17、小的正数;0是最小的 非负数;0既不是奇数也不是偶数. A.0 B.1 C.2 D.3课后作业基础巩固1.判断题. (1)零上5与零下5意思一样,都是5. ( ) (2)正整数集合与负整数集合并在一起是整 数集合. ( ) (3)若a是负数,则a是正数. ( ) (4)若+a是正数,则a是负数.( ) (5)收入2000元表示支出2000元.( )2.大于5.1的所有负整数为_.3._既不是正数,也不是负数.4.非负数是( ). A.正数 B.零C.正数和零D.自然数5. 文具店、书店和玩具店依次座落在一条东 西走向的大街上,文具店在书店西边20米 处,玩具店位于书店东边100米处,小明 从书
18、店沿街向东走了40米,接着又向东走 了60米,此时小明的位置在( ). A.文具店 B.玩具店 C.文具店西40米处 D.玩具店西60米处能力提升6. (1)2.1_1 (2)3.2_4.3 (3) (4)7.把下列各数填入相应的大括号里: 5,1,0,6,8,0.3, 0.72, 数集合: 负整数集合: 负数集合: 分数集合: 8.下列各数,正数一共有( ).11,0,0.2,3,+,1,1 A.5个 B.6个 C.4个D.3个9.在0,8,+10,+19,+3,3.4 中整数的个数是( ). A.6 B.5 C.4 D.310. 某地气象站测得某天的四个时刻气温分别 为:早晨6点为零下3,
19、中午12点为零 上1,下午4点为零下8,晚上12点为 零下9. 1.用正数或负数表示这四个不同时刻的 温度. 2.早晨6点比晚上12点高多少度. 3.下午4点比中午12点低多少度.中考在线11. 如果盈余15万元记作+15万元,那么-3 万元表示_ .12. 某地某天的最高气温为5,最低气温为 -3,这天的温差是 .13. 最小的正整数是_,最大的负整数是 _,绝对值最小的整数是_14.下面关于有理数的说法正确的是( ). A.有理数可分为正有理数和负有理数两大类 B.正整数集合与负整数集合合在一起就构成整数集合 C.正数和负数统称为有理数 D.正数、负数和零统称为有理数15. 规定向北为正,
20、某人走了+5米,又继续走 了10米,那么,他实际上( ). A.向北走了15km B.向南走了15km C.向北走了5km D.向南走了5km 16. 在1,2,1,2四个数中,最大的一个 数是( ). A.1 B.2 C.1 D.217.是( ). A.整数 B.分数 C.有理数 D.以上都不对18. 如果水位下降3米记作-3米,那么水位上 升4米,记作( ). A.1米 B.7米 C.4米 D.-7米19.下列说法正确的是( ). A整数包括正整数、负整数 B分数包括正分数、负分数和0 C有理数中不是负数就是正数 D有理数包括整数和分数20. 陕西省元月份某一天的天气预报中,延安 市的最低
21、气温为-6,西安市的最低气温 为2,这一天延安市的最低气温比西安 市的最低气温低( ). A8 B-8 C6 D221.下列说法正确的个数有( ). 0是整数;是负分数;5.2不是 正数;自然数一定是正数;负分数一 定是负有理数;a一定是正数 A1个 B2个 C3个 D4个2.2 数轴课时达标1. 判断题:(1)的相反数是3. ( )(2)规定了正方向的直线叫数轴.( )(3)数轴上表示数0的点叫做原点.( )(4)如果A、B两点表示两个相邻的整数,那 么这两点之间的距离是一个单位长度. ( )(5) 如果A、B两点之间的距离是一个单位长 度,那么这两点表示的数一定是两个相邻 的整数. ( )
22、2.填空题: (1)在数轴上,0.01表示A点,0.1表 示B点,则离原点较近的是_. (2)在所有大于负数的数中最小的数是 _. (3)在所有小于正数的数中最大的数是 _. (4)在数轴上有一个点,已知离原点的距离 是3个单位长度,这个点表示的数为 _. (5)已知数轴上的一个点表示的数为3,这 个点离开原点的距离一定是_个 单位长度.3. 北京2013年1月19日至22日每天的最高 气温情况如下表:日期 19日20日21日22日最高气温693-1.5 请将这四天的最高气温按从低到高的顺序 排列,用“<”号连接起来.4.选择适当的长度单位为单位长度. (1)原点表示的数是_. (2)原
23、点右边的数是_,左边的数是 _.课后作业基础巩固1. 在数轴上,原点及原点右边的点表示的数 是( ). A.正数 B.整数 C.非负数 D.非正数2. 在数轴上有四个点A,B,C,D,分别表示数 a,b,c,d,已知B在A的左侧,B在C的 右侧,D在A,B之间,则下列式子正确的 是( ). A.a<b<c<d B.b<d<c<a C.c<b<d<a D.d<a<c<b3. 写出所有比-5大的非正整数:_.4. 最大的负整数_,最小的正整数_.5. 指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示 什么数: A点表示_,B点表示_,
24、 C点表示_,D点表示_, E点表示_.能力提升6. 在数轴上距离原点为2的点所对应的数为 _,它们互为_.7. 数轴上A、B、C三点所对应的实数为, ,则此三点距原点由近及远的顺 序为_.8. 数轴上1所对应的点为A,将A点右移4 个单位再向左平移6个单位,则此时A点 距原点的距离为_.9. 一个数与它的相反数之和等于_.10.下面正确的是( ). A.数轴是一条规定了原点,正方向和长度 单位的射线 B.离原点近的点所对应的有理数较小 C.数轴可以表示任意有理数 D.原点在数轴的正中间11.关于相反数的叙述错误的是( ). A.两数之和为0,则这两个数为相反数 B.如果两数所对应的点到原点的
25、距离相 等,这两个数互为相反数 C.符号相反的两个数,一定互为相反数 D.零的相反数为零12.下列表示数轴的图形中正确的是( ).13. 若数轴上A、B两点所对应的有理数分别 为a、b,且B在A的右边,则ab一定 ( ). A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.无法确定中考在线14. 在数轴上有一个点,已知离原点的距离是 3个单位长度,这个点表示的数为_.15. 数轴上1所对应点为A,将A右移4个单位 再向左移6个单位,此时A点距原点距离为 _.16. 在数轴上,与原点相距3个单位长度的点 表示数 ,它们的关系是 .17.每个有理数都可以用数轴上的以下哪项 来表示( ). A.一个点B.线
26、C.单位 D.长度18.下列图形中不是数轴的是( ). 19.下列各式中正确的是( ). A.3.14<B.1>1 C.3.5>3.4D.<220.下列说法错误的是( ). A.零是最小的整数 B.有最大的负整数,没有最大的正整数 C.数轴上两点表示的数分别是2与2, 那么2在右边 D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来21.非负数是( ).A.正数 B.零 C.正数和零D.自然数22.下列说法中不正确的是( ). A任何一个有理数都有相反数 B数轴上表示+3的点离表示-2的点的距 离是5个单位长度 C数轴上表示2与-2的点离原点的距离 相等 D数轴上右边的点都表示
27、正数23.A为数轴上表示-1的点,将点A在数轴上 向右平移3个单位长度到点B,则点B所 表示的实数为( ). A.3 B.2 C.-4 D.2或-42.3 绝对值课时达标1.-的相反数是( ). A.5 B.-5 C. D.2. 如,则的值是( ). A.-5 B.5 C. D.3. 把下列各数用“>”连接起来,并求出各数 的绝对值. , 1, 0, -2, 3.4.一个数a与原点的距离叫做该数的_.5._的倒数是它本身,_的绝对 值是它本身.6. |=_,()=_, |+|=_,(+)=_, +|()|=_,+()=_.7. 在给出的数轴上,标出以下各数及它们的 相反数.1,2,0,4
28、课后作业基础巩固1.下列说法正确的是( ). A.和0.25不是互为相反数 B.是负数 C.任何一个是都有相反数 D.正数与负数互为相反数2. 下列说法正确的是( ). 2的绝对值是;一个有理数的绝对 值一定是正数;一个非负数的绝对值是 它的相反数;若两个有理数绝对值相等, 则这两个数一定相等;到原点距离是2 的点有两个,分别是2和. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3. 绝对值是的数是_,绝对值是0的数 是_,绝对值小于3的非负整数是_.4. 的相反数是_ .5. 若,则_.6. 已知_, _.能力提升 7. 若|x2|+|y+3|+|z5|=0, 则x=_,y=_,z=_.8.若|a
29、|=2,|b|=5,则|a+b|=_ .9.互为相反数的两个数的绝对值_.10.一个数的绝对值越小,则该数在数轴上所 对应的点,离原点越_.11.绝对值最小的数是_.12.|x|=2,则这个数是( ). A.2 B.2和2 C.2 D.以上都错13.|a|=a,则a一定是( ). A.负数B.正数 C.非正数D.非负数14.若|x2|+|y+3|+|z5|=0 计算:(1)x,y,z的值. (2)求|x|+|y|+|z|的值.中考在线15. 一个数的倒数等于它的本身,这个数是 _ .16.绝对值等于5的数是_,它们互为 _.17.一个数在数轴上对应点到原点的距离为 m,则这个数为( ). A.
30、m B.m C.±m D.2m18.如果一个数的绝对值等于这个数的相反 数,那么这个数是( ). A.正数 B.负数 C.正数、零 D.负数、零19.下列说法中,正确的是( ). A.一个有理数的绝对值不小于它自身 B.若两个有理数的绝对值相等,则这两个 数相等 C.若两个有理数的绝对值相等,则这两个 数互为相反数 D.a的绝对值等于a20.若两个数绝对值之差为0,则这两个数 ( ). A.相等 B.互为相反数 C.两数均为0 D.相等或互为相反数21.下列说法正确的是( ). A.一个有理数的绝对值一定大于它本身 B.只有正数的绝对值等于它本身 C.负数的绝对值是它的相反数 D.一
31、个数的绝对值是它的相反数,则这个 数一定是负数22.任何一个有理数的绝对值一定( ). A.大于0 B.小于0 C.不大于0 D.不小于023.如果|a-|+|b-1|=0,那么a+b等于 ( ). A- B C D124.一个数是10,另一个数比10的相反数小 2,则这两个数的和为( ). A18 B-2 C-18 D225. 一个数的绝对值是它本身,则这个数必为 ( ). A.这个数必为正数 B.这个数必为0 C. 这个数是正数和0 D.这个数必为负数26.一个数大于另一个数的绝对值,则这两 个数的和是( ). A.正数 B.零 C.负数 D.和的符号无法确定27. 一个正数的绝对值小于另
32、一个负数的绝 对值,则两数和( ) . A.正数 B.负数 C.零 D.不能确定和的符号28.比3的相反数小3的数是( ). A.6 B.6 C.±6 D.029.一个数的倒数等于它本身的数是().A1 B C±1 D030. 在1,2,1,2四个数中,最大的一个 数是( ). A.1 B.2 C.1 D.231.已知:|X|=1,|Y|=3,求XY的值.2.4 有理数的加法课时达标1. 计算: (1) (2) (3)-1 (4)()+() (5)16+(8) 2. 计算:课后作业基础巩固1. 下列计算错误的是( ). A.() B.(-2)(-2)=4 C.(-1.5)
33、()=-4 D.(-71)0=712. 若两个有理数的和为正数,那么这两个有 理数( ). A.都是正数 B.都是负数 C.至少有一个是正数 D.至少有一个是负数3. 若则( ). A.6 B.2 C.6或2 D.±6或±24. A地的海拔高度是78米,B地比A地高 38米,C地又比B地高12米,则B地的海 拔高度是_米,C地的海拔高度是 _.5. 绝对值小于5的所有整数的和为_; 绝对值不大于10的所有整数的和为_.6. 计算: (1)(-5)(-4); (2) (3)(-0.6)0.2(-11.4)0.8 (4)()()()()中考在线7.计算:(-1)2的结果是( )
34、. A.-1 B.1 C.-3 D.38. 小明家冰箱冷冻室的温度为-5,调高 4后的温度为( ). A.4 B.9 C.-1 D.-99.-25的相反数是( ). A.3 B.-3 C.-7 D.72.5 有理数的减法课时达标1. 两个加数的和是10,其中一个加数是 10,则另一个加数是多少?2. 某地去年最高气温曾达到36.5,而冬季 最低气温为20.5,该地去年最高气温 比最低气温高多少度?3. 已知a=,b=,c=. 求代数式abc的值.4. 一个数的相反数的绝对值等于这个数的绝 对值的相反数,问这个数是多少?5.用有理数减法解答下列问题: (1)某冷库温度是零下10,下降-3后 又下
35、降5,两次变化后冷库温度是多少? (2)零下12比零上12低多少?6.计算: (1)(-12)(23); (2)(37)-(68); (3)0-(-12); (4)(-16)-(-10).课后作业基础巩固1. 下列说法正确的是( ). A.在有理数的减法中,被减数一定要大于 减数 B.两个负数的差一定是负数 C.正数减去负数的差是正数 D.两个正数的差一定是正数2. 下列运算结果为1的是( ). A. B. C. D.3.甲数减乙数差大于零,则( ). A.甲数大于乙数 B.甲数大于零,乙数也大于零 C.甲数小于零,乙数也小于零 D.以上都不对4. 比0小4的数是_,比3小4的数是 _,比-5
36、小-2的数是_ .5. 月球表面的温度,中午是113,晚上是 -148,晚上比中午低_.6. _0=-0.3 (5)_=5 _()=0 0_=77. 在数轴上,表示4与6的点之间的距离 是_.8. 计算: (1)(3)(7) (2)() (3)() (4)0(5)9. 若当异号时,求的值.10. 下表列出了国外几个城市与北京的时差 (带正号的数表示同一时刻比北京时间早 的小时数).城市时差巴黎-7东京1芝加哥14 (1)如果现在北京时间是晚上8点,那么 现在巴黎时间是多少? (2)如果现在北京时间是晚上8点,那么 小明现在给在芝加哥的朋友打电话,你认 为合适吗?能力提升11. 全班同学分为五个
37、组进行游戏,每组基本 分为100分,答对一题加50分,答错一 题扣50分,游戏结束时各组的分数如下 表:第1组第2组第3组第4组第5组100150450450100(1)第一名超出第二名多少分?(2)第一名超出第五名多少分?12. 设A是-4的相反数与-12的绝对值的差, B是比-6大5的数.(1) 求A-B与B-A的值.(2) 从(1)的结果中,你知道A-B,B-A之 间的关系吗?中考在线13.2-3的值等于( ). A.1 B.-5 C.5 D.-114. 计算:-1-2=( ). A.-1 B.1 C.-3 D.315. 贵阳今年1月份某天的最高气温为5, 最低气温为-1,则贵阳这天的温
38、差为 ( ). A.4 B.6 C.-4 D.-62.6 有理数的加减混合运算课时达标1.计算题:(1)+3(7)=_.(2)(32)(+19)=_.(3)7(21)=_.(4)(38)(24)(+65)=_.2.某人从A处出发,约定向东为正,向西为 负,从A到B所走的路线(单位:米),分 别为+10、3、+4、2、+13、8、7、 5、2,则此人走过的路程为_米.3. 10名学生体检测体重,以50千克为基准, 超过的数记为正,不足的数记为负,结果 如下(单位:千克):2, 3, 7.5, 3, 5, 8, 3.5, 4.5, 8, 1.5,则10名学生的 平均体重为_.4. 室温是32,小明开空调后,温度下降了6 ,记作6,关上空调1小时后,空气 温度回升了2,此时室内温度是_.5. A、B、C三点相对于海平面分别是13米、 7米、20米,那么最高的地方比最低 的地方高_米.6. 某汽车厂计划半年内每月生产汽车20辆, 由于另有任务,每月上班人数不一定相等, 实际每月生产量与计划量相比情况如下表 (增加为正,减少为负).月份一二三四五六增减(辆)+321+4+25(1) 生产量最多的一天比生产量最少的一 天多生产多少辆?(2) 半年内总生产量是多少?比计划多了 还是少了,增或减多少?课后作业基础巩固1. 水池中的水位在某天8个时间测得的数据 记录如下(规定上升
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