一体化教学工作页3

1、榔 头 制 作【学习目标】1、能看懂图样，能根据毛坯分析出所需去除的余量。2、能查阅相关资料，解释常用材料牌号的含义。3、能根据加工材料、加工条件选用锯条，并能正确安装、使用锯削工具去除多余材料。4、能根据加工材料、加工条件选用锉刀，并正确使用锉削工具去除多余材料。5、能根据加工要求合理选择、刃磨麻花钻，并能安全操纵钻床，完成孔加工。6、能正确使用刀口尺对加工零件进行检测。7、掌握圆弧面的挫削方法。8、能写出工作总结并进行作品展示。【任务描述】某师傅在生产过程中发现缺少一把称手的小榔头，根据实际需要他设计了榔头的零件图，如下图所示。现在把任务安排给你，请你通过手工操作来完成该小榔头的制作。咱们

2、首先分析榔头是由那几个基本形状组成的，各部分形状的基本尺寸有哪些，那些是定位尺寸，那些是定形尺寸，那些是设计基准，再弄清图上标注的形位公差、表面粗糙度等各项技术要求。掌握了图纸上的要求后，需要制定合理的加工工艺路线，也就是确定加工顺序，以及使用的机床，工具、夹具、刀具、量具等。【工作流程与活动】1抄画榔头加工图样（6学时）2写出榔头加工工艺步骤（2学时）3榔头划线（4学时）4锯锉去掉榔头多余材料（26学时）5榔头表面钻孔加工（6学时）6.工作总结、成果展示、经验交流（3学时） 学习活动一 抄画榔头加工图样【学习目标】 l 能看懂榔头加工图样。l 能解释图样中零件的牌号。l 能正确抄画榔头加工图

3、样。【建议学时】建议学时6【学习准备】榔头的零件图、绘图工具、图纸、教材。【学习过程】1认真识读榔头零件图，分析榔头是由哪几个基本形状组成的？写出各形状的基本尺寸：序号基本形状基本尺寸123456 2. 下表中列出来图纸中常用的不同类型线条，请抄画，并认真观察记录它们特征与使用场合： 名称 抄画粗实线细实线波浪线双折线虚线点画线粗点画线双点画线3.查阅资料写出下列各种符号的含义：_ R:_ S:_ ：_ :_ :_4.图样上A-A与A向旋转的标注表示什么含义？答：_5.从图上找出圆弧R12mm、R2.5mm、R3.5mm的位置，并填写下表序号基本形状解释在图样中的含义1R12mm2R2.5mm

4、3R3.5mm6.零件图上的尺寸关系到零件实际大小与各部分的相对位置。查阅相关资料，并结合榔头图样写出尺寸标注时应该注意那些问题？答：_7.请写出榔头材料牌号的含义以及应用范围。答：_8.通过抄画榔头图样，总结抄画图样的步骤及注意事项。答：_9.查阅资料，讨论常用的金属材料的牌号、性质、用途，以及列举在日常生活中见到的金属材料用品，时间主题金属材料的牌号、性质及用途主持人成员讨论内容记录牌号性质用途【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能分析出榔头的图形特点及基本尺寸5ABCD2能说出图样中线条的名称和作用53能说出图样上符号的含义54能分析定位尺寸及基准55能

5、说出尺寸标注的基本原则56能解释45钢的性能与用途57抄画的图样布局合理108抄画的图样线条清晰完整159抄画的图样尺寸正确1510抄画的图样尺寸标注合理正确1511与同学之间能相互合作512能严格遵守作息时间513及时完成老师布置的任务5小结与建议学习活动二 写出榔头加工工艺步骤【学习目标】l 能说出榔头加工的操作内容l 能写出榔头加工工艺步骤【建议学时】 2学时【学习准备】工艺步骤文件、教材、视频。【学习过程】 1、组织观看榔头加工视频，说出加工过程中采用了哪些机械加工方法？答：_2、分析视频内容制定工步：答：_3、分析榔头加工过程中包含几个工序，并说出划分工序的依据是什么？答：_4、小组

6、讨论并写出榔头的加工工艺步骤。工序工步操作内容精度要求主要工量具【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能说出榔头加工的操作内容10ABCD2能说出工步工序的含义153能说出划分工序的依据154能写出榔头加工工艺步骤305与同学之间能相互合作206能严格遵守作息时间57及时完成老师布置的任务5小结与建议学习活动三 榔头划线【学习目标】 l 能合理选择环线基准l 能掌握常用划线工具的使用方法l 能对榔头进行划线【建议学时】建议学时4【学习准备】划线工具、工件材料、教材【学习过程】1. 划线是机械加工的重要工序之一，查阅资料说出划线的作用及要求答：_2. 如果将30m

7、m×120mm的圆钢加工成四方件，用图示的方法表达出划线的方法，并指出划线的基准是什么？答：_3、 查阅相关资料，说出下表中各种划线工具的名称并写出其功能特点。序号示意图名称及功能特点1234565、讨论请将下图中所需要打的样冲眼用黑点表示出来。6、讨论写出榔头的划线步骤。答：_【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能说出划线的作用及要求10ABCD2能说出划线153能说出划分工序的依据154能写出榔头加工工艺步骤305与同学之间能相互合作206能严格遵守作息时间57及时完成老师布置的任务5小结与建议学习活动四 锯锉去掉榔头多余材料【学习目标】 l 能

8、根据加工材料、加工条件正确选用锯条与锉刀。l 能正确安装锯条和正确使用各种类型锉刀。l 能只用锯削工具去除多余材料。l 能正确使用测量工具进行测量。l 能对所用量具按要求进行日常保养。【建议学时】建议学时26【学习准备】手锯、锯条、锉刀、游标卡尺、刀口尺、刀口角尺、教材。【学习过程】1、根据下图，讨论写出锯削的应用。（1）应用：_（2）应用：_（3）应用：_2、锯条是锯削的常用工具观察你使用的锯条记录它的规格标识:_3、 查阅相关资料，填写下表：种类图示每25mm轴向长度齿数应用粗齿锯条中齿锯条细齿锯条4、判断下图中锯条安装正确与否，为什么？答：_为什么：答：_5、讨论下图中锯削方式，并谈谈应

9、用场合： 各图应用场合：答：_5、查阅资料，请写出起锯的方法有哪两种？一般情况下使用哪种方法？为什么？A：_B：_一般采用的方法是：_ 为什么：答：_6、讨论并填写下表：时间主题锯削过程中应注意的问题主持人成员讨论过程结论7、查阅资料说说锉削能达到的加工精度要求。答：_8、请查阅资料后填写下表：序号图示名称应用1234569、加工榔头成型表面，应选择那些锉刀？选择时应考虑哪些因素？答：_10、观察下图所示锉削方法，讨论记录下使用中的运用方法。答：_答：_11、根据图样中20±0.05mm尺寸查阅资料填写下表：项目尺寸计算基本尺寸上偏差下偏差最大极限尺寸最小极限尺寸公差12、查阅资料，

10、小组讨论，常用量具可分为哪三类？它们的区别是？答：_13、查阅资料，写出游标卡尺读书原理及读数方法。答：_14、请认真观察下图，把正确读数写下来，并分析其读数的精度： 读数：_读数精度：_读数：_读数精度：_读数：_读数精度：_15、在榔头工件，需要用游标卡尺测量的要素及具体尺寸有哪些？答：_16、查阅资料，使用刀口尺正确检测工件的方法是什么？答：_17、榔头上需要用刀口尺测量的要素有哪些？答：_18、刀口尺检查工件垂直度时要注意哪些方面的问题？答：_19、检测成型榔头相关精度要求，并填写下表。序号检测部位形状精度位置精度尺寸精度表面粗糙度1234567891020、查阅资料，列出常用量具维护

11、与保养中应注意的问题。答：_【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能说出锯削与锉削的应用5ABCD2能正确选择锯条与锉刀53能正确安装锯条54锯削与锉削姿势正确105能正确起锯86能说出锯削中应注意的问题5x27锯削的质量较高3x48能正确使用量具109能对量具进行维护和保养810尺寸20±0.05mm符合要求5x211平面度符合要求3x412平行度符合要求3x213垂直度符合要求3x414表面粗糙度符合要求1x415棱角倒角符合要求2x416与同学之间能相互合作517能严格遵守作息时间518及时完成老师布置的任务5小结与建议学习活动五 榔头表面钻孔加

12、工【学习目标】 l 能根据加工要求合理选择麻花钻。l 能安全操作钻床，完成孔加工。l 能正确安装锯条和正确使用各种类型锉刀。【建议学时】建议学时6【学习准备】钻头、台钻、教材、教学视频。【学习过程】1、榔头上的孔需要进行钻削加工。通过观看视频，说出钻削加工的特点及钻削常用工具。钻削加工特点：答：_钻削常用工具：答：_2、观察下列两组钻头，指出它们在结构上的不同。答：_3、查阅资料讨论下图并回答以下问题：（1） 标准麻花钻由哪几部分组成？答：_（2） 颈部有哪些作用？答：_（3） 导向部分有哪些作用？答：_（4） 切削部分有哪些作用？答：_（5） 图中有哪些角度？分别对钻削有什么影响？答：_3.

13、 看图学习标准台钻的主要组成部分，并说出它们的功用。1机头升降手柄_ 2主轴 _3机头 _4锁紧螺母_5莫氏短锥 _6进给手柄 _ 7手柄 _8底座 _9紧固螺钉 _10立柱 _11螺钉 _12电动机_13电气转换开关_6.结合实际，谈谈如何对钻床进行维护保养？答：_7.指出下图中不正确的操作，并说说对加工有什么影响？8.钻孔时，为什么要在工件上划出如下图所示的检查圆或检查方框？答：_9.请查阅资料说明在钻孔时产生高温的原因，实际生产中如何控制工件和刀具的切削温度？答：_10.查阅资料，结合钻出铁屑的样子，颜色，形状，讨论分析形成原因。答：_11.结合实际，写出加工榔头腰孔应该注意的问题。答：

14、_12.查阅资料，小组讨论，填写下表：时间主题钻孔时的安全文明生产主持人成员讨论过程结论【评价与分析】活动过程评价表班级 姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能说出标准麻花钻的结构5ABCD2能说出台钻的结构、各部分名称用途53能正确保养维护台钻54能安全操作钻床，完成钻孔105能说出腰孔的加工步骤56腰孔对称度0.2mm符合要求107腰孔长度20符合要求88倒角尺寸正确169内圆弧连接光滑，尖端无塌角1610与同学之间能相互合作1011能严格遵守作息时间512及时完成老师布置的任务5小结与建议学习活动六 工作总结、成果展示、经验交流【学习目标】 l 能正确规范撰写总结。l 能采用多种形式进

15、行成果展示。l 能有效进行工作反馈与经验交流。【建议学时】建议学时3【学习准备】课件、展示工件。【学习过程】1.查阅相关资料，写出工作总结的组成要素。答：_1. 写出成果展示方案。答：_2. 写出工作总结和评价答：_【评价与分析】制作榔头的评分表序号考核项目考核内容配分评分标准学生评分教师评分自评互评1锉削20±0.05mm2×6（2处）每处超差扣6分9mm2超差不得分10mm5超差不得分12mm3超差不得分20±0.2mm7超差不得分29mm4超差不得分30mm2超差不得分1125超差不得分3×45°倒角4×2（4处）每处超差扣2分

16、R3.5mm4×2连接圆滑，尖端无塌角得分，每处超差扣2分R2.5mm的圆弧4圆弧面连接圆滑得分R12mm和R8mm的圆弧4圆弧面连接圆滑得分2表面粗糙度Ra16m6每升高一级扣0.5分3几何公差0.2A6超差不得分0.06C4×3（4处）每处超差扣3分0.03A3超差不得分0.03B3超差不得分0.03B3超差不得分0.03C3超差不得分4工具、设备的使用与维护正确、规范使用工具、量具、刃具，合理保养及维护工具、量具、刃具不符合要求从总分中倒扣l5分正确、规范使用设备，合理保养及维护设备不符合要求从总分中倒扣l3分操作姿势、动作正确不符合要求从总分中倒扣l3分5安全及其它

17、安全文明生产执行国家颁发的有关法规或企业自定的有关规定一项不符合要求从总分中倒扣2分；发生较大事故者不得分。6工时定额20 h每超30 min从总分中倒扣5分；超1h以上不得分。综合得分100二、 学习过程综合评价表项目自我评价小组评价教师评价109865110986511098651占总评10%占总评30%占总评60%纪律观念学习态度工作态度协作精神工作页质量语言表达能力安全文明生产实践动手能力解决问题能力任务总体表现小计总评三、展示评价把个人制作好的榔头分组展示，再由小组推荐代表做必要介绍。以组为单位评价，主要评价项目如下(选择项上打):1. 展示的产品是否符合技术标准？合格 不良 返修 报废2. 与其他组相比，本小组的产品工艺是否合理？工艺优化 工艺合理 工艺一般3. 本小组介绍成果时，表达是