2-1声音的产生与传播

1、一、一、 声音的产生与声音的产生与传播传播第二章第二章 声现象声现象学习目标学习目标:1.1.知道声音产生的原因知道声音产生的原因. .2.2.知道声音怎样向远处传播知道声音怎样向远处传播. .3.3.了解声速与什么因素有关了解声速与什么因素有关. .自学指导一自学指导一探究声音产生的条件1. 观察几个物体发声时的情况蚊子的声音青蛙的声音蝈蝈的叫声蝈蝈的叫声探究声音产生的条件探究声音产生的条件 2.利用你桌上的器材让它们发出声音，比比看、谁的方法？谁的方法与众不同? 思考：上述物体发声与不发声时有什么不同？思考：上述物体发声与不发声时有什么不同？ 物体发声时有什么共同特征？物体发声时有什么共同

2、特征？发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。结论：怎样使纸发声？怎样使纸发声？使使纸纸振振动动。 气体能振动发声吗？气体能振动发声吗？能能想一想: 液体能振动发声吗？请举例说明 固体、液体、气体都可以振动发声，发声的物体叫声源。振动产生声音振动产生声音 结论： 1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。 2、发声的物体叫做声源。声源可以是固体，也可以是液体或气体。 当堂练习一、动听的笛声是靠笛子里的_发生而产生的。、谚语“锣不敲不响，钟不敲不鸣”中所包含的物理道理是、敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的. 空气振动声音是由于物体振动而产生的振动而产生的活动5 自学

3、指导二自学指导二 探究声音的传播情况探究声音的传播情况 请同学们自学课本请同学们自学课本P P2828P P2929（3 3分分钟），再观看视频钟），再观看视频 思考思考: :声音怎样从声源传播到远处？声音怎样从声源传播到远处？声音的传播需要介质声音的传播需要介质。空气可以作为传播声音的介质。 真空不能传声真空不能传声。固体能传声吗？液体能传声吗？ 结论：1、声音的传播需要介质、真空不能传声声音的传播需要介质、真空不能传声。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。2、声音以波的形式向四周传播声音以波的形式向四周传播。声音传播的实质就是振动形式的传播，固体、液体、气体传声就是组成它们的粒子

4、随声源的振动形成声波并向四周传播。 当堂练习二1.声音需要靠_进行传播，我们在教室上 课时听到的老师的声音是靠_传播的。2.登上月球的两个宇航员面对着面站着也无法进行交谈，这是因为月球上没有_。3.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里，表明水能够_.介质空气传声的介质传声 自学指导三自学指导三 请同学们认真看课本请同学们认真看课本P P29-3029-30的内容，的内容，3 3分钟后回答下列问题：分钟后回答下列问题： 声速的大小与什么因素有关？声速的大小与什么因素有关？探究声速 的大小与什么因素有关 结论： 声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。在温度相同的情况下：v固v液 v气。

5、在15时声音在空气中的传播速度是340m/s。 当堂练习三 在一根正在输水的自来水管的一端用力敲一下，在远处的另一端会听到_ 下声音，最先听到的声音是从_中传来的，最后听到的声音是从_中传来的。3管空气小结：本节课同学们学到了什么？ 1.声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。止。 2.发声的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气发声的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气体。体。 3.声音以波的形式向四周传播。声音以波的形式向四周传播。 4.声音的传播需要介质，真空不能传声。任何气体、声音的传播需要介质，真空不能传声。任何气体、液体、固体都

6、可以作为传播声音的介质。液体、固体都可以作为传播声音的介质。 5.声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。在温度相同的情况下：关。在温度相同的情况下：v固固v液液 v气气，在在15时时声音在空气中的传播速度是声音在空气中的传播速度是340m/s。课堂小结课堂小结当堂练习当堂练习 1、将拨响的琴弦用手一按，响声、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是立即消失原因是 （ ）A 声音被手挡住了声音被手挡住了B 声音被手吸收了声音被手吸收了C 琴弦的振动变小了琴弦的振动变小了D 琴弦的振动停止了琴弦的振动停止了2、宇航员，对着对方、宇航员，对着对方

7、“大声说话大声说话”，对方也，对方也不不 能听到声音，这是因为能听到声音，这是因为 ( ) A 说话时声带没有振动说话时声带没有振动 B月球上没有传声介质月球上没有传声介质 C 产生的声波被月球吸收了产生的声波被月球吸收了 D耳朵失去听觉耳朵失去听觉3、正常情况下，人要听到声音的必要、正常情况下，人要听到声音的必要条件条件( ) A 振动的物体振动的物体 B 传播声音的物质传播声音的物质C 振动的物体以及传播声音的物质振动的物体以及传播声音的物质 D 以上说法都不对以上说法都不对4、 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，就消失了， 这是因为这是因为 ( )

8、A 手抑制了锣声的传播手抑制了锣声的传播 B 手使锣面振动加快手使锣面振动加快 C 手按住锣面，使锣面停止了振动手按住锣面，使锣面停止了振动 D 上述说法都不对上述说法都不对5、下列实验与实例，不能探究声音的产生与、下列实验与实例，不能探究声音的产生与 传播条件的是传播条件的是: ( )A 用手机拨打放在真空罩内的用手机拨打放在真空罩内的BP机，机，BP机显机显 示手机号，却听不到示手机号，却听不到BP机呼叫机呼叫B 打雷时，人们先看到闪电，隔一段时间才听打雷时，人们先看到闪电，隔一段时间才听 到远处的雷声到远处的雷声C 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑 不停地跳动不停地跳动D 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能登上月球的宇航员们即使相距很近也只能 用无线电话交谈用无线电话交谈 6、人说话、唱歌时发声靠的是、人说话、唱歌时发声靠的是_ 的振动、通常我们听到的声音是靠的振动、通常我们听到的声音是靠_传播的传播的.7、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这这 说明说明_能传声能传声.8、歌中唱道、歌中唱道“风在吼、马在叫、黄河在咆哮风在吼、马在叫、黄河在咆哮