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文档简介

1、我设计的月饼教学目标：1 、了解中秋节相关知识，学习月饼的绘画方法。2、培养学生观察、分析、制作思维及设计能力。培养学生热爱民族传统文 化的情感。教学重点：运用绘画的方式大胆创作月饼图案和月饼造型。教学难点：进行点线面对月饼的图案进行巧妙装饰尝试运用简单的适合纹样。教学准备：学生自带月饼一个、民间活动的照片、示范作品及相关课件、记号笔、油 画棒、水彩笔等。教学时间：两课时一、激趣教师：叙述中抢答这是什么节日？总结：这是一个传统节日，温馨，习俗有观潮、燃灯、 玩兔爷儿、赏月、吃月饼等，所以叫中秋节。师：你还知道哪些有关中秋节的知识？二、启思诱探1 、探究月饼的造型、图案。设问：为了更好的设计月饼

2、我们先观察，我们首先看 到了什么？归纳、补充、版式：图案、色彩、口味。师：月饼的形状是什么样的？生：方的、圆的创意更改栏师：那我们先将月饼的形状画出来，并剪下来。2、月饼上有些什么样的图案？生：月饼的周边有波浪线、中间有嫦娥奔月的图案、 还有简单的装饰图案、还有字3 、品尝月饼。师：你的月饼上标注了什么口味，请你品尝一下？ 生：有豆沙的，果仁的4 、引导学生设计不同口味的月饼。(1) 师：你觉得应该用什么颜色表示这种口味？(2) 小游戏：涂色给月饼添加草莓、凤梨、果仁等不 同口味。小结：在图案中间可适当标注文字。三、欣赏关于中秋的故事师：我们一起来欣赏一些作品，你看到月饼上有哪些 故事。生:有

3、嫦娥奔月的故事、有后羿射日的故事师：除了这些故事还可以画些什么故事呢？引导学生 讨论。四、大胆创作要求：回忆中秋节景象，设计月饼，大胆创作，注意 图案巧妙有趣，色彩丰富，可结合不同口味的月饼进行大 胆涂色。五、点评组织学生将作品放在展台上。引导、交流。1 、月饼是怎样创作完成的？2 、图案、造型有何寓意？六、延伸师：中秋节还有许多动人的故事，课后我们还可以去 了解些。第二课时一导入活动师：我们桌子上都有美味的月饼，吃的时候，大家还要 把这些月饼装进一个盘子里，老师今天带来了许多盘子， 你们见过吗？二欣赏图案中心对称盘子的课件1 重点欣赏第一幅画面：盘子上有什么样的花纹 ？盘 子上除了花，还有什么线？花和线是怎么组合的？2. 重点欣赏第二幅画面：这只盘子上的花纹是什么样 的？中间是什么花纹？旁边有什么花纹？这些花纹是怎么排 列的？这个盘子有几层花？3. 介绍中心对称的装饰方法。教师小结：用中心对称方法装饰的盘子看上去很整齐、很有规律，有一种节奏的美。三.教师交代要求，学生操作1. 尝试用中心对称的方法来装饰盘子。2. 注意盘子的大小要和月饼匹配。3. 注意色彩的搭配。4. 学生装饰，教师巡回指导。四评价作品1 将学生装饰好的盘子展示欣赏。2教师提问：

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