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文档简介

1、小学二年级下册困难出办法讲义语文A版学习目标：学习目标： 1.培养在困难面前，想方设法克服它的培养在困难面前，想方设法克服它的意志品质，而不是被困难吓倒。意志品质，而不是被困难吓倒。 2.学习本课生字词。学习本课生字词。 3.分角色朗读课文，能联系自己的生活分角色朗读课文，能联系自己的生活和学习实际说说克服困难的事。和学习实际说说克服困难的事。 同学们，如果你出门在外迷路了怎么办？当你学习中遇到难题怎么办？当你受伤了怎么办？ 生字学习生字学习 森：森：品字形结构。 难：难：形近字有“堆、推、准、滩、摊、淮”等，采用换部首的方法识记。有“nn，nn”两个读音。 凹：凹：共5画。笔顺是：竖、横折折

2、、竖、横折、横。跟“凸”相对。 累：累：上下结构，疲劳的意思。有“li，li，li”三个读音。 丰富我的词语库丰富我的词语库顺利、克服、嘶哑 匆匆忙忙、满头大汗 思考：思考：课文讲了一个什么故事？ 课文讲兄弟俩去捡柴时，车坏了。他们首先等待别人来帮忙修车，后来自己动手修好了车。回到家爸爸告诉他们遇到困难要想办法克服。 当爸爸要孩子们自己去捡柴时，他们担心什么？ 爸爸是怎样回答的？交流讨论： （1）他们捡柴顺利吗？ 不顺利。在往回走的路上，车被一个凹陷的坑颠坏了。 理解：颠，颠簸。 （2）他们最担心的事情发生了，兄弟俩是怎样做的？画记有关句子。 （3）爸爸听了他们的回答后，又是怎样回答的？理解“困难”的含义从“困难，困难！请来帮助我们修车吧！”中可以看出在兄弟俩的心目中“困难”是指什么？ 一个能帮助他们修车的人。爸爸说“困难会帮助你们的。”是什么意思？遇到困难后，就要想办法解决。不管遇到什么困难，都能找到解决的办法。 1.学习了课文，你有什么收获？ 2.你在生活中遇到过什么困难？你是怎样克服的？举例说一说。 3.小结：课文中的爸爸说的没错，的确是“困难出办法”。平时同学们都遇到过困难，并且想出了克服困难的办法，看来大家都是聪明、有毅力的孩子。故事会。故事会。 困难出办法的故事有趣吗？你想

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