高中语文必修3名句默写（正式版）

1、高中语文必修3名句默写训练题蜀道难（唐李白）2、蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。3、蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。4、蜀道难中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， 。5、蜀道难中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 。6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。7、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ！ ！”。8、李白在蜀道难一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所

2、阻挡。9、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”。10、李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ， 。 ， ”。11、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ ， 。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。12、李白蜀道难中“ ， ”两句写蜀道山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。13、在蜀道难中，李白用“ ， ”

3、两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。14、从李白蜀道难一诗中“ ， ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。秋兴八首（其一）（唐杜甫）1、秋兴八首中以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：_，_。2、秋兴八首（其一）中“_，_。”两句，写秋天景物触动羁旅情思。独居异乡心牵故园，思归之情写得深沉含蓄，耐人寻味。3、秋兴八首（其一）借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：_，_。咏怀古迹（其三）（唐杜甫）1、咏怀古迹中通过对比写尽昭君一生悲剧的句子是：_，_。2、咏怀古迹（其三）诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句：_，_。3、咏怀古迹中诗

4、人通过王昭君故里的自然环境描写来表现她坚毅的性格：_，_。登高（唐杜甫）1、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。 2、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。6、唐代诗人杜甫登高一诗中的名句“ ， ”，今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。7、泪眼忧民方为圣，血书写尽史书来，杜甫在登高中深情倾吐自己的忧国伤时之 情： ， 。8、杜甫一生失意，常

5、陷入病痛孤独之境，他的登高对此有直接描述，诗句是： ， 。锦瑟（唐李商隐）1、锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。2、锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。琵琶行（唐白居易）1、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_，_。2、琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的： ， 。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境： ， 。诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界： ， 。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是： ， 。3、古人常化用前人诗文为己用，如吴激人月圆中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易琵琶行中的“ _ ?