2019年八年级上册物理知识点梳理与过手教育.doc

1、用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 1 2012 新人教版八年级上册物理知识点梳理与过手 科学之旅序言 1 1、 物理学是一门学习有关力、 _ 、_、_、等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切 相关。物理来源于生活，又应用于生活。 2 2、 学习物理有趣，更有用。 3 3、 要学好物理应做到：勤于 _ ，乐于 _ 勤于 _ ，重在理解；联系实际 联系社会 即归纳为：多观察、 _ 、 _ 、理论联系实际。同时还要做到：多读课本、多感知物理情景 和过程、记写得法、多巩固应用。 4 4、 要掌握研究物理问题的一些基本方法，如： 观察法 、 _ 、讨论法等。

2、5 5、 会判断：自人界、生活中的各种物理现象，哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。 第一章 机械运动(共 4 节) 第 1 1 节长度和时间的测量 1 1、 长度的测量： (1) 长度的国际单位是 _，用符号表示为。另外还有 7 7 个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m=1k m= m m， 1m=1m=dm= cm=dm= cm=mm=mm= _ um=um= _ nm,nm,。还有英尺、码、光年等也是 _ 的单 位。 (2)_ 测长度的基本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 _ _的工具； 2 2、 刻度尺的正确使用： (1)_ 测量前首先要观察刻度尺的 、 和

3、零刻线是否磨损； (2) _ 测量时的方法： _刻线与被测物体对齐， 且尺要沿着或平行于被测物体, 读数时视线与 _ 垂直， 厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体， 计数时要估读到 _ 的下一位，测量结果由 _ 和 组成。 多次测量取 _ 作为测量结果。这样可减少误差。 3 3、 一个 中学生的身高为 1.581.58 _ ，一本书的厚度为 1010，一张纸的厚度为 100100_ 。 4 4、 小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 18.41cm18.41cm 。结果由三部分组成，分别是 准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 _ ，估计值是 _ ，单位是 _ 。 5 5、正确估

4、读：如图 1 1，图中物体的长度为 _ cmcm，其中的估读值为 _ cmcm。 三角板与刻度尺配合测立体物体的长度： 右图圆的直径为 (2(2)如图 2 2，图中物体的长度为 cmcm。图 3 3 中物体的长度记为 THT llll|llll|llll|llli|rin|in 12 13 14 cm (图 1 1) 6 6、 长度的一些特殊测量: 线重合法测曲线的长度； 1111】 16 7 8 (图 3 3) 测细铜丝直径；细 配合法： (图 2 2) 累积法测一张纸的厚度、 滚动法:轮子滚动法测曲线的长度; c cm m。 川I川叩川用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内

5、容。 常用保存 2 cmcm。测得 200200 页书纸的厚度为 1cm1cm，则一张书纸的厚度为用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 3 mmmm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得 3030 圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为 _ mmmm。 7 7、 时间的测量：(1 1)、时间的单位有 _ 、 _ 、 _。其中国际制单位是 _。 测量时间的工具是 _ 。你知道哪些类型的钟表？答： _。 1h=1h= _ min=min= _ s s; 1min=1min= _ s s; 30min=30min= _ h h (2 2)、机械停表的使用方法：一走、二 _、三恢复

6、 _ 外圈指针读数表示多少 _ ，内圈指针读 数表示多少 _ (分或秒) 8 8、 误差是 _ 与 _ 之间的差异。误差与错误不同， 能消除， _ 只能减小，不能消除。 (2 2)、减小误差的方法有 _ 、 、 _ 。 其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。 第 2 2 节运动的描述： 1 1、 机械运动：在物理学中，我们把物体 _ 的变化叫做 _ 。 2 2、 我们生活的世界是一个 _ 的世界。 _ 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。 3 3、 参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 _ 的物体叫 _ 。 一切物体都可以作为参照物，但

7、人们通常选 _ 为参照物。 4 4、 同一个物体是静止还是运动取决于所选的 _ ，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这 就是运动和静止的 _ 。也就是说：物体的运动和静止是 _ 的。绝对静止的物体是没有的。 5 5、 如果一个物体相对于参照物的 _ 发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物 的 _ 没发生改变，我们就说它是 _ 的。 第 3 3 节运动的快慢 1 1、 比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 _比较物体经过的路程，经过路程 _ 的物体运 动得快。 另一种是经过相同 _ 比较他们所花的时间，所花的时间 _ 的物体运动得快。 (2) 物体运动的快慢，还可以用 _

8、 速度来表示，速度值 的物体运动得快。 2 2、 速度 (1) _ 定义： _ 。( 2 2)公式： 。 (3) _ 速度的意义：速度是表示物体 _ 的物理量，在数值上等于物体在 _内通过的路程。 (4) _ 速度的国际单位： _，交通中的常用单位： _ 。速度的单位是由 _ 的单位和 _ 的 单位组合而成的。 1m/s=1m/s= _ km/hkm/h 汽车做匀速直线运动的速度是 15m/s15m/s，它表示 _ . . (5) 单位换算：10m/s=10m/s= _ km/h 54km/h=km/h 54km/h= _ m/sm/s 3 3、 机械运动按运动路线的曲直分为 _ 运动和 运动

9、。 4 4、 直线运动按速度是否变化 分为 _ 直线运动和 _直线运动 5 5、 ( 1 1)匀速直线运动：物体沿着直线且 _ 的运动叫做匀速直线运动； _ 是最简单的 机械运动。 (2.2.)变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 _ 这种运动叫做 _ 运动；变速 运动的快慢用 _ 速度来表示。 6 6、 在匀速运动中速度的公式是 _ ，公式中 V V 的大小是 _ 的(不变、变化)，路程与时间成 比，函数图像为： _ 变速运动中求平均速度的公式为 V = = = _ ,平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。 变形公式有：路程 S=S= _ 时间 t=t= _ 7 7、 用速

10、度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 4 第 4 4 节测平均速度 1 1、实验原理：_ 2 2_ 、实验器材： _ 3 3、实验时用 _ 测出小车通过的路程，用 _ 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 _ 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 5 计算出小车在这段路车的平均速度。 4 4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化? 具体测量过程和记录表格： 得出的结论 第二章声的世界（共 4 节内容） 第 1 1 节声音的产生与传播 一、声音的产生和传播： 1 1 产

11、生：声是由物体的 _ 产生的，一切发声的物体都在 _ , _ 停止，发声也停止。 震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。 2 2、 传播：声由 _ 传播，一切 固体、 _ 、 _ 都可作为介质来传播声音。 通常听到的声是靠 _ 作 介质传播的；_不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。 声音以 _ 波的形式传播着。 3 3、 声速：（1 1）声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。声速的大小跟 有关，还跟介质 的 有关。1515C空气中的声速为 _ m/sm/s 。在不同介质中声速 _ （同、不同）。声在 _ 中传播 最快，在 中传

12、播最慢（固体、液体、气体）。 （2 2）、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 _传来的，第二、 三次敲击声依次是 、 _ 传过来的。 4 4、 回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来，再次听到声音，通常称为回音或 _ 。 回声到达人耳的时间比原声晚 _ 秒以上人就能听到回声；如果不到 0.1s0.1s，回声与原声相混使原声 加强，觉声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于 _ 米才能产生回声。 利用回声测距离：s s= = _ ，利用回声探测鱼群、测海的深度等。 *5*5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体 产生的声音在气体、液体、固体中以 _ 的形

13、式传播， 引起振动，然后通过 _ 传到大脑，这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。 感知声还有一种途径：就是骨传导感知声。 P31P31 第 2 2 节声音的特性 1 1、 声音的三要素 指的是音调、 _ 、_ _ 它是指声音的 高低，它是由发声体振动的 _决定的， _越大，音调越高。 _ ，它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的 _ 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近， _ 越大。 _ ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， _是不同的。用 来判断不同物体发出的声音。 2 2、 频率：每秒钟振动的次数叫 _ ，它的单位是 _ 。 3 3、 超声和

14、次声：人能感受声音的频率有一定的范围， 多数人能听到的频率范围大约从 _ HZ HZHZ HZ。 人们把高于 _ HZHZ 的声叫做 _ 波；把低于 _HZHZ 的声叫做 _ 波，它们都统称为声，但人 们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 _ 声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 _ 声。 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 6 动物的听觉范围比人的听觉范围 （广、窄）。 4 4、 音乐委员起的音太 高我唱不上去，指的是声音的 _，夜晚有一个人在操场上引吭 高歌指的是声音用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 7 的 _ ;我们

15、能辨别是数学老师的生音还是语文老师的声音是用 _ 辨别的。 5 5、用相同的瓶子，装上高低不同的水位，对着瓶口吹起，产生的音调高低 为 _ ；敲击瓶子产生的音调高低为 _ p37p37 第 3 3 节声的利用 1 1、 声作为一种波，利用声既可以传递 _ 还可以传递 _ 。 2 2、 利用声来传递 _ 的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助 B B 超 获得体内器官的信息。利用地震发出的 次声波，确定发生的方位和强度 3 3、 利用声可以传递 _ 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 _ 的例子。 第 4 4 节噪声的危害与控制 1 1、 （ 1 1）乐音：有规

16、律、好听悦耳的声音叫做 _ 。 （2 2 ）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 _ 时发出的声音；从环 保的角度看：凡影响人们 _ 的声音为噪声。 2 2、 噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以 _ 为单位 来计量噪声的强弱。 _Db_Db 是刚能听到最微弱的 声音； 分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 _ 分贝；为保证工作和学习， 噪声不应超过 7070 分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 _ 分贝。 3 3、 我们听到声音的过程是：声源的 _ 产生声音-空气等 _ 传播声音-鼓膜的 _ 引起听 觉。 4 4、 控制噪声的途径：（1 1 ）三方面着手控制噪声：（1 1）防

17、止噪声的 _ （2 2）阻断噪声的 _ （ 3 3）防止噪 声进入人耳 。 （1 1）如安装消声器，禁止鸣笛是在 _ 处减弱 噪声，（2 2）在传播过程中减弱，如： _ 。 （3 3）在 人耳 处减弱 如用手指堵住耳朵。（你的建议？） 5 5、 右图是 _ 的标志。 第三章 物态变化（共 4 节） 第 1 节温度、温度计 1 1、 温度：物理学中把物体的 叫做温度。常用温度计是利用 _ 原理制成 的，温度计的刻度是均匀的。 2 2、 摄氏温度（t t）：温度计上的符号C C 表示的是温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下 的温度规定为 0 0 摄氏度， 的温度规定为 100100 摄氏度

18、。0 0C C 和 100100C C 之间分成 100100 等分，每个等分代表摄氏温度的 0C C。人体的正常体温是 。“ - -4.74.70C C ”读作 或读作 _ 。 3 3、 温度计的正确使用： 1 1） 、选用量程合适的温度计； 2 2） 、认清它的 _ 和 _ ； 3 3） 、测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数； 读数时不要从液体中 _ 温度计，视线要与液柱 _ 相平。如图 4 4 中 _ 正确、_和错误 4 4、 体温计的测量范围是 -一 ，每 1010 格是 ，分度值为C C。由于体温计的特殊构造. （有很细的缩口）读数时体温计可以 _

19、，第二次使用时要 _ 。 5 5、温度计读数：如图 5 5 中左温度计的示数为 _C ;右温度计的示数为 _ C 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 8 第 2 2 节熔化和凝固TiTE7rr EXRH u u 丫 11 “I “ I” 卩 fn1 F 11 11 H n nnm TTT 图 6 6、体温计 图 4 4 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 1 1 物态变化：物质常见的三种状态指的是 _、 _ 、 _ 。物质处于何种状态由 _ 决定。 物质各种状态间的变化叫做 _。 2 2、 熔化和凝固：物质从 _ 变为 _ 叫

20、做熔化，要 _ 热；从 _ 变为 _ 叫做凝固，凝 固过程要_热。 3 3、 探究实验的 7 7 个步奏：提出问题、 、 _ 、 分析与论证、一k得出结论。一k评估、交流与合作。 4 4、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中 _热，温度却保持 _ ，有固定的熔化温度，这类固 体叫做 _ 。 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中 _ 热，温度却不断 _ ，没有固定的熔化温度， 这类固体叫做 _ 。 5 5、熔点：晶体熔化时的 _ 叫做熔点, 6 6、凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个 _ 叫做 _ 点。 同一种物质的凝固点和熔点 _，非晶体没有一定的熔点、凝固点。 7 7、辨

21、认熔化、凝固图像： (1) 是熔化图像的是 _，是凝固 图像的是 _ ，是晶体图像的 是_，非晶体图像的是 _ (2) _ 丙图中，EFEF 段物质处于 状 态，FGFG 段处于 _ 态，GHGH 段处于 _ 态，该物质的熔点为 _匚 (3(3)从甲图中获得的信息有： _ ， 海波的熔点为 4848C，在 4848C时海波有可能处于 _ 、 _ 、 _ 状态。 8 8、熔化 _ 热，凝固 _ 热。北方的冬天，地窖里放几桶水，是利用水 _ 时放热，温度不会太低。 夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰 _ 成水时吸收更多的热量。 第 3 节汽化和液化 1 1 汽化：物质从 变为 _ 叫做汽化，汽化

22、时要 _ 热。汽化的两种方式是： _ 和 _ 2 2、( 1 1)沸腾： 是在一定温度下在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度 叫 _ 。液体在沸腾过程中，温度 _ 持续的 _ 热。 度下发生。 (2) 液体蒸发时要从周围物体 热，液体本身温度降低(蒸发致冷) (3) _ 影响蒸发快慢的三个因素： _ 、_ 、_ 4 4、 液体蒸发时温度要 _ ，它要从周围物体 吸收 热量，因此蒸发具有 _ 作用。 5 5、 液化：物质从 态变为态的过程叫做 。所有的气体，在 降到足够低时，都 丄 以 液化；而有的气体 不能 单靠 _ 使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使 它液化

23、。气体液化时要 热。 第 4 4 节升华和凝华 1 1、 物质从 _ 直接变成_ 叫升华，升华过程 中要 热；物质从 _ 直接变成 叫凝华, ，表示熔化过程的是 _ 段。 水沸腾时的现象： 。 J0O ire (2 2)沸点：液体沸腾时的 叫沸点。不同的液体沸点 (同否？) /s c 右图沸点为 C。 95 (3 3)沸腾的条件是：液体的温度达到 ，必须继续 热， 液体在沸腾 过程中，温度 。 anan 3 3、蒸发：(1 1)是在 一发生的缓慢的汽化现象，可以在 温 0 0 12 3 12 3 4 4 5 6 7 5 6 7 血込血込 ) 1()() ()(J 固态崛 液态. 气态 | (

24、) ( ) ( ) ( )| 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 10 凝华过程中要热。 2 2、 总结六种物态变化的定义、例子。右图中填用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 11 出六种物态变化的名称、吸放热。 吸热的物态变化是 、 _ 、_，吸热温度不变的是 、 _ 放热的物态变化有 、 、 _ 放热温度不变的是 _ 。 3 3、判断物态变化：(1 1 )碘变为碘蒸气是 _ ，冷却后又变为碘粒是 _ ;冰冻的衣服干了是 _ 北方冬天玻璃上出现冰花是 _ ;衣柜里的樟脑丸变小了是 _ ;冬天树枝上出现“雾松”是_ 早上打霜是

25、_ ;白炽灯灯丝变细是 _ ;舞台上的雾景是利用干冰 _ 吸热降温，空气中 的水蒸气 _ 而成的雾。人工降雨是利用干冰 _ 吸热，空中的水蒸气 _ 成小冰晶，遇暖气流 成雨水。 (2) _ 雾、露的形成是 现象； 冬天口中呼出的“白气”是口腔中的 _ 水蒸气 遇冷 而成的; 洒在地上的水变干了是 _ ;夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 _ ;游泳上岸后觉得冷是因为 有一层水珠是 _ ;烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升，发生的物态变化 有 _ 、 _ 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 _ 现象。 (3) _ 北方的菜窖里放几桶水，是利用水 时 热， 不致使菜窖温度过低而冻坏菜。 擦酒精

26、觉得凉快是因为 蒸发吸热；吃冰棒凉快是因为 熔化吸热。温度计从酒精中取出放入空气中示数为 先 _ 后 _ ;对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数 不降低 。 第四章光现象 第 1 1 节光的直线传播 1 1、 光源：能直接发光的物体叫 。月亮 _ 是、不是)光源。 光线：用一条带箭头 的直线表示光的 _ 和 _ ，这条直线称为光线。 2 2、 光的直线传播： 光在 _ 中是沿直线传播的。光在 _ 中传播最快，光在真空中传播速度 是 _ m/sm/s。在水、玻璃中渐 _ (大、小)。 3 3、 应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等，都用光的 _ 传播来解释。 4 4、 打雷时雷

27、声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明 _ 比 _ 快。光年 是 _ 单位。 第 2 2 节光的反射 1 1、光的反射 遵循反射定律。 (1(1)入射角： 指的是 _ 与 _ 线所成的夹角。反射角 指的是 线 与 线所成的角。 (2) 光的反射定律： _ 光线与 _光线、 _ 在同一平面内； _ 光线与 _ 光 线分居法线的两侧； _角等于 _ 角。在反射时，光路是 _ 的。 (3) _ 右图中，入射光线是 _ ，反射光线是 _ ，法线是 _ ,0,0 点叫做 _ ， Z i i 是 _ ， Z Y 是 _ 。 2 2、反射类型： (1) 1) _ :入射光平行时，反射光也平

28、行，是定向反射(如镜面、水面) ; (2(2) _ :入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原 因。两类反射都遵循 _ 定律。在反射现象中光路是可 逆的 3 3、 光垂直射入镜面时，反射角为 _ 度，入射角为 _ 度； 4 4、 能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生 N N 光的反射 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 12 的是 _ 反射。 5 5、 夜晚迎着月光走 亮 的地方是水凼，背着月光走 暗 _ 的地方是水凼。 第 3 节平面镜成像用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再

29、完整读岀或背岀内容。 常用保存 13 1 1 平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 _ 立的 _ 像，像与物到镜面的距离 _ ，像与物 体大小 _ ;像和物对应点的连线与镜面 _ 。即平面镜所成的是 _ 、 _ 、虚像。 成像原理：根据 光的 _ 成像。 成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。 平面镜的应用：成像，改变光的传播方向(要求会画反射光路图) 2 2、 探究：平面镜成像的特点： (2 2)选两只同样大小的蜡烛是研究像、物 _ ;尺用来探究像、 物 _ 。( 3 3)结论：平面镜所成的像、物大小 _ ，像物到镜面的距离 _ ，对应像物点连线 与镜面 _ ，所成的是 _像。像物

30、关于 _ 对称。 3 3、 应用：(1 1) 1.61.6 米高的人站在镜前 2 2 米处，平面镜中的他的像高 _ 米，像离他人有 米，他远离 镜子时，镜中的像 _ (变小、不变、变大”)。 (2) _ 潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是 镜。 (3) 作图：利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图。 (4) _ 读时间：平面镜中的像如图，则时间为 。 方法：背读法，对称法 _ 第 4 4 节光的折射 1 1、 光从一种介质 _ 另一种介质时，传播方向一般会 _ ，这种现象叫光的折射。 2 2、 标出折射“五要素” 折射角 r r :是_ 光线与 _ 的夹角。 3 3、 折射初步规律：(1 1)

31、入射线、折射线分居线两侧。(2 2)入射角增大，折射角 但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角 _些。(选“大或小”)(3 3)光线垂直 射入界面时，光的传播方向 _ ，折射角等于 _ 。在折射时光路也是 的。当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射 角 _ 于入射角。 4 4、 折射现象：插入水中的筷子向 _ 弯折，池水看起来比实际的 _ ，玻璃砖后的笔“错位”，这些都 是光的 _ 现象形成的。 5 5、 看见水里的鱼是鱼的 像，是经光的 _ 形成的。看见水里的“月亮” “白云”是 _ (选“实 物或虚像”)，是经光的 _ 形成的。水中的倒影是 _ ，是光的 _形成的；小孔成像是 _ 像,

32、是光 _ 的。6 6、在光的折射中光路是 可逆 的。 第 5 5 节光的色散 1 1、 三棱镜把白光分解成红、橙、 、 七种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光(即白光)是 由多种色光 _ 而成的。这是英国 _ 发现的。 2 2、 彩虹是光的 _ 现象，海市蜃楼是光的 _ 现象。 3 3、 色光的三原色是指 _ 。 4 4、 物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是 绿 色上衣, _ 色的裙 子。(反射与物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色) 5 5、 看不见的光：是指红光之外的辐射叫 和在光谱的紫端以外的看不见的光叫 。 (2) _ 、 线的作用：(1 1)制红外

33、线夜视仪。(2 2)红外线遥控。(3 3)红外线烧烤食物(4 4)红外线测温度。 (3) _ 、紫外线的作用：(1 1)有助于人体合成 _ 。(2 2)杀死 灭菌。(3 3)能使 _ 物质发光来识 别钞票的真伪。 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 14 第五章透镜及其应用 第 1 1 节透镜 1 1、透镜的概念:用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 15 透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫 _ 。中间薄，边缘厚的叫 _ 主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的 。 凸透镜的光学性质: 经过透镜光心的光线传播方向 3 3、作图，补画光路

34、图。方法： （1 1）经过光心的光线传播方向不改变（即沿直线传播） （2 2）对于凸透镜： 一边为平行光，另一边就为会聚于焦点光。对于凹透镜：一边为平行光，另一边就为发散光（发散光线的 反向延长线会聚于另一侧的焦点上。 ） 第 2 2 节生活中的透镜 1 1、 照相机（摄像机）的镜头是一个 _ 镜。照相机成的是 _ 、 _ 、的 _ 像 投影仪的镜头是一个 _ 镜。投影仪成的是 _、 _ 、的 _ 像 放大镜的镜头是一个 _ 镜。放大镜成的是 _ 、 _ 、的 _ 像 2 2、 实像和虚像：， 实像：是实际光线汇聚而成的像；光屏 _ （能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的 _ （同侧 或两

35、侧）。能成实像的光学元件有： _ 、 。 虚像：是光线的反向延长线交汇的位置； 光屏 _ （能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的 _ （同 侧或两侧）。能成虚像的光学元件有： _ 镜 _ 镜，还有看见水里的鱼也是经折射二形成 的_像。 第 3 3 节凸透镜成像的规律 1 1、 探究凸透镜成像的规律： （1 1） 用到的实验器材有： 光具座、 、 、。 （2 2） 实验过程： 、 、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使 烛焰、凸透镜、光屏的中心大致 在 _ ;把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个 清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；调节蜡烛

36、的位置，重复以上操作。 （3 3） 物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（ u u）;像到透镜的距离称为像距（ V V）。 2 2、 凸透镜成像规律小结： 物距（u u） 像的正倒 像的大小 像的虚实 像的位置 像距（v v） 应 用 uu2f2f 透镜两侧 fv2ffv2f u=2fu=2f v=2fv=2f 光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫 焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点 （经凹透镜折射后要发散， 折射光线的反 焦点到光心的距离，叫 图_ 图三 图四 2 2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后过焦点; 凸透镜对光线有 凹透镜对光线有 2 2

37、、过焦点的光线经凸透镜 折射后平行于主光轴； 作用，所以又叫 _ 透镜。 作用（如图四），所以又叫 3 3、过光心的光线方向不变。 透镜。 向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 16 fu2ffu2fv2f 用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 17 u=fu=f 不成像 ufuf 3 3、凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分虚实，二倍焦距分 大小；物近像 像变 ，物远像 像变 。 第 4 4 节眼睛和眼镜 1 1、眼球相当于一架 _ 机。晶状体和角膜共同作用相当于一个 _ 镜。眼球后部的视网膜

38、相当于胶片（光 屏）。物体经晶状体成像于 _ 上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛的视网膜上成 的是一个倒立、 的 像。 2 2、近视眼，像成在视网膜的 _ 方。可以戴 _ 镜来矫正。因为它具有 _ 光线的性质。使清晰的 图像略向后移，准确地成在视网膜上。 3 3、远视眼（又叫老花眼）像成在视网膜的 _ 方。可以戴 _ 镜来矫正。因为它具有 _ 光线的 性质。使清晰的像略 向前移，准确地成在视网膜上。 第 5 5 节显微镜和望远镜 1 1、 显微镜由 _ 镜和 _ 镜组成，都是 _ 透镜。 2 2、 物镜：作用相当于 幻灯机 的镜头，成放大的实像。目镜的作用相当于 放大镜，成放大

39、的虚像。显微 镜把物体所成的像两次放大 3 3、 望远镜有反射式望远镜和折射式望远镜两种。 其中折射式 望远镜物镜的作用相当于照相机镜头, 物镜使远处的物体成 缩小的实像；目镜相当于放大 镜，目镜成放大的虚像。它有拉近镜头，增大视角的作用。 4 4、 成实像的光学元件有：照相机、投影仪、小孔成像 ;成虚像的光学元件有：平面镜、放大镜、凸凹 面镜 利用反射的有:平面镜、水下的倒影、所有面镜； 利用折射的有：所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、 近视镜、老花镜 第六章质量与密度 第 1 节质量 1 1、 质量：（1 1）定义： _ 叫做质量。用字母 表示。质量的国际单位 是 _ ，1t=1t= _

40、kgkg，1kg=1kg=_g=g= _ mgmg . .一个中学生的质量 5050 _ （2 2）实验中常用 _ 来测量物体的质量。各种秤也是测 _ 的工具。 2 2、 天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下： 首先把天平放在 _ 的桌面上，之后把 _ 放在标尺左端的 _ 处，调节 _ ，使指针指用铅笔做。记熟后，同桌之一擦去答案，再完整读岀或背岀内容。 常用保存 18 到分度盘的 _ 处，表示天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 _调。平衡后才能称量质 量。称质量时，物体放在天平的 _盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 的，最后 加 ，直到指针指到分度盘的中线处

41、；读数时物体的质量 = _ 质量+ _ 质量。 3 3、 使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 _ 加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放 在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。 如何称小瓶中水的质量？ 4 4、 质量是物体的固有属性，它不随 _ 、 _ 、 _ 、 _ 而改变。1kg1kg 的冰化成水后质量为 _ 2kg2kg 的面拿到月球上质量为 _ ，一铁丝把它完成铁环质量 _ （变、不变）_。 *5*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量 = = _ 。 第 2 节密度 1 1、 同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 _ 。函数图象为 _ 2 2、 密度：（1）定义、 _ 叫做