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文档简介
1、一、填空题(每题5分)1.; 2. 0; 3. ; 4. 2;5. 1 ; 6.; 7. 3; 8. 9.; 10.; 11. ; 12.; 13. 101; 14. .【说明】13. (10月1日国庆节)本题的一般结论是,可以应用课本习题中结论证得.14. 本题可以进一步推广为:是否存在实数,使得当 时恒成立?二、解答题:15. 解:,即,3分是的必要条件,是的充分条件,5分不等式对恒成立,7分对恒成立,10分,当且仅当时,等号成立.13分.14分【说明】本题考查简易逻辑、命题真假判断、简单指数不等式的解法、函数的最值、基本不等式应用;考查不等式恒成立问题;考查转化思想.16. 解:(1)设
2、的角所对应的边分别为.,2分, .4分.5分(2) ,即,6分,7分.9分11分由正弦定理知:,13分.14分【说明】本题主要考查和差三角函数、倍角公式、正弦定理的应用、平面向量的运算;考查运算变形和求解能力.17. 解:(1),2分为奇函数.3分设且,又,5分在两个相异点处的切线分别为,且,又,6分又为奇函数,点关于原点对称7分(2) 由(1)知,8分又在A处的切线的斜率,直线都与垂直,,9分令,即方程有非负实根,10分,又 , 综上14分【说明】本题考查函数性质和导数的运算与应用、一元二次方程根的分布;考查换元法考查推理论证能力.20. 解:(1)当,时,.3分(2) 由题意知: ,6分即
3、, ,7分累加得,9分 又,.10分(3) 由,得,12分若存在正整数和非负整数,使得数列成等差数列,则,14分即,15分当时, ,对任意正整数,有成等差数列.16分注:如果验证不能成等差数列,不扣分【说明】本题主要考查数列的定义、通项求法;考查反证法;考查递推思想;考查推理论证能力;考查阅读理解能力、建模能力、应用数学解决问题能力本题还可以设计:如果班上有5名小朋友,每个小朋友都分到糖果,求的最小值.19. 解:(1)设椭圆的标准方程为.由题意得.2分, , 2分椭圆的标准方程为.4分(2)证明:设点将带入椭圆,化简得:,6分, P,Q两点的横坐标的平方和为定值4.7分(3)(法一)设圆的一
4、般方程为:,则圆心为(),PQ中点M(), PQ的垂直平分线的方程为:,8分圆心()满足,所以,9分圆过定点(2,0),所以,10分圆过, 则 两式相加得:,11分, .12分因为动直线与椭圆C交与P,Q(均不与A点重合)所以,由解得:13分代入圆的方程为:,整理得:,14分所以:15分解得:或(舍). 所以圆过定点(0,1).16分(法二)设圆的一般方程为:,将代入的圆的方程:.8分方程与方程为同解方程.,11分圆过定点(2,0),所以 , 12分因为动直线与椭圆C交与P,Q(均不与A点重合)所以.解得: ,13分 (以下相同)【说明】本题考查圆锥曲线的基本量间关系、直线与圆锥曲线的位置关系;考查定点定值问题;考查运算求解能力和推理论证能力.20. 解:(1)定义域R,1分,2分函数的单调增区间为,单调减区间为3分(法一),当时, ,4分时,为减函数,;当时,;函数的值域为5分(法二)当时,,当时,,且,函数的值域为.5分(法三)判别式法(略)(2)设,设,则,则,.6分 当时, 恒成立当且仅当时,7分令,当且仅当时,当时,由(), 当时,无解8分当时,当时,在无解9分综上,除外,方程无解, 10分(3)显然,又,,11分所以,若,则.12分(法一)14分15分16分(法二)13分14分15分, .16分【说明】本题以高等数学中不动点、函数迭代等理论为背景,考查函数
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