苏科版八年级下册物理知识点汇总

1、章节知识点题目能力等级物体的质量（质量的概念、单位及换算）1. 请在下面横线上填上“物质”、“质量”、“物体”三个概念中的一个，铝锅和铝勺属于，它们都是由铝组成的，铝是，铝锅和铝勺含铝的多少不一样，说明它们的不同2. 完成下列单位换算(1)1.5 t=kg=g (2)500 mg=g=kg3. 在下列横线上填写适当的单位 (1)一名中学生的质量约为45；(2)一本物理课本的质量约为200； (3) 一瓶矿泉水的质量为5×102； (4)一头大象的质量约为2基础4.质量为1.5×104mg的物体可能是 ( )A你的电脑 B你的课桌 C你的钢笔 D你的体重中等托盘天平的使用1.

2、实验室所用的托盘天平是测量_的工具，生活中测量这个物理量常用_。2.托盘天平是科学实验中常用的仪器下列有关其使用的说法或做法中不正确的是( ) A称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超出量程 B砝码要用镊子夹取，不能直接用手拿 C不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量 D不能把化学药品直接放在托盘上称量3.用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在桌面上，然后将游码移到标尺的位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向(左右)调使天平平衡；测量时， 应将被测物放入(左右)盘；天平再次平衡时，所加的砝码和游码的位置如图所示，该被测物质的质量为g基础4. 某同学使用天平称量物体，调节托盘

3、天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应；如果称量过程中出现图中所示的情况，他应5.如图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：、中等质量是物体的一种物理属性1.科学研究发现，当物体的形状、位置、状态发生改变时，物体的质量_(变大不变变小).2. 将一铁块轧成铁板，它的质量将(变大不变变小)；将它带到月球，它的质量将(变大不 变变小)；将其熔化成铁水，它的质量将(变大不变变小)基础3.下列现象中，物体的质量会发生改变的是 ( ) A一杯水结成冰 B一个铜块压制成铜片 C一瓶矿泉水被装入宇宙飞船随飞船在太空中飞行 D粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱形4.用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将

4、其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量A变大 B变小 C不变 D无法确定中等测量物体的质量（小固体和液体）1.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 ( ) A向左调节平衡螺母 B向右调节平衡螺母 C往右盘里增加砝码 D从右盘里减去砝码2. 在测量液体质量时步骤如下：A称出烧杯的质量；B将天平放在水平桌面上；C把待测液体倒人杯中并测出总质量；D移动游码使其左侧边缘线与零刻度线重合；E调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡；F用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量(1)请将上述步骤按实验的合理顺序排序；(2)按正确的顺序操作，称得空烧杯的

5、质量为50 g，把待测液体倒人杯中，天平平衡时，右盘内有50 g、20 g和10 g的砝码各一个，游码位置如图所示，则被测液体的质量是g.基础3. 用天平测量一枚大头针的质量，下列方法中简便且正确的是 ( ) A先测出200枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量 B把l枚大头针放在一只小烧杯中，测出总质量，再减去杯子的质量 C直接将l枚大头针放在调节好的天平上测量 D把l枚大头针放在天平上，多测量几次，求出平均值4.在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图甲所示的位置，则接下去的操作应是中等探究质量与体积的关系1.为了

6、研究物质的某种物理属性同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示在方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来分析图表可知，同种物质的不同物体其质量与体积的比值；不同物质的物体其质量与体积的比值 (以上两格选填“相同”或”不同”)物理学中将质量与体积的比值定义为密度本实验测量多组数据的目的是2.为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据： (1)在如图所示方格中已经画出了酒精质量随体积变化的图像，请你画出水的质量随体积变化的图像(2)通过对数据或图像的分析，可以得到： 结论l：同种物质，质量与体积的比值一般是(相 同不同)的； 结论

7、2：不同物质，质量与体积的比值一般是(相 同不同)的(3)物理学中用这个物理量来表示物质的这种特性，用符号表示，其计算公式为基础3. 如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系。由图像可以获得的信息：同种物质构成的物体，其质量与体积成；两种物质质量与体积的比值较大的的是_。图14. 小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。(1)用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图1乙所示，将物体体积记录在下表内。(3)按照上两步骤，小明继续测量了2

8、个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图2的坐标纸上用 “×”描点，作出图像，观察图像并得出结论：。表一： 表二：(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图2的坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断：。(5)一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是g。 中等密度的单位、意义1. 一铁块的密度为×103kg/m3,表示的物理意义是一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度；一瓶氧气用去一半后，剩下的氧气的密度。（变大/变小/不变）2. 给下列密度填上适当的单位 (1

9、)冰的密度为×103；(2)铜的密度为； (3)空气的密度为1.29 基础3关于密度公式=m/V ，下面的说法中正确的是 ( ) A质量大的铁块比质量小的铁块密度大 B体积小的铁块比体积大的铁块密度大 C铁块的密度跟它的质量、体积大小有关D密度是物质的特性，大、小铁块的密度是一样的中等量筒、量杯的使用1如图所示的量筒，其量程是mL，分度值是_mL三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如右图所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为mL2如图所示的量杯，其量程是，分度值是，甲图中量杯里水的体积是cm3.乙图中量杯里水面到达的刻度是mL，所测固体的体积是cm3 基础测量物质的密度（测量固

10、体、液体的密度）1.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。C把天平放在水平桌面上。D将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。（1）正确的实验操作顺序是(只填字母序号).（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调(左/右)。 （3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则小矿石的质量为；量筒量出小矿石的

11、体积如图丙所示，则小矿石的体积是，由此可知，小矿石的密度=kg/m32.实验：测量某种食用油的密度(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡(2)进行下列实验操作：A用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；B将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；C将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；以上操作的正确顺序是：_(填字母代号)(3)现已测出m1是110g，根据图中的示数,算出这种食用油的密度是_ 3.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度(1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如

12、图甲所示，矿石的质量是_g图甲(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3,(3)矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)图乙中等密度知识的应用1. 如图所示，三个容器的形状和大小完全相同，内装质量相同的不同液体， 则液体密度最大的是 ( ) A甲容器中的液体 B乙容器中的液体 C丙容器中的液体 D无法判断2.“霸王举鼎”的历史故事已被搬上荧屏剧中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作A石头 B铁 C铜 D泡沫塑料基础2.分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质

13、量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是Aa物质的密度最大Bb 物质的密度是1.0×103kg/m3Cc物质的密度是a的两倍Db、c的密度与它们的质量、体积有关3.小明测量了五个体积、质量各不相同的铝块，将所得数据描绘成图表。下图中能与实验结果吻合的是中等密度的计算1一容器内装有体积为5×10-3m3、质量为4kg的酒精，则酒精的密度为 kg/m3。用去一半后，剩余酒精的密度为 kg/m3。2体积为3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为_kg，剩余氧气的密度为_kg/m3。基础3.小明测薄得厚均匀的长方形铜片的质量为53.4g，从物质密度表中查出铜的密度是/cm3。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20cm、5cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为。4.一捆粗细均匀的