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文档简介

1、赵普文言文导学案答案 文言文采分点导学案赵普导学案教学目的：1、准确地翻译全文，注意重点字词，进步文言文的阅读才能；2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法；3、学习赵普超人的毅力和坚决的意志。教学重点：1、准确翻译全文，掌握常见的文实词和虚词。2、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。教学难点：1、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。2、赵普以天下事为己任的精神。教学过程：一、课前先学：一给下面加点的字注音。1、阖户 2、箧 3、既薨 4、龌龊 5、掷地 二解释以下加点字1寡学术 2手不释卷 3每归私第 4阖户启箧 5既薨 6发箧视之 7龌龊 8碎裂 9及为相 10卒用其人 三解释下面句中

2、的“以”字1、太祖常劝以读书 2、以天下事为己任 3、又以其人奏 4、跪而拾之以归 四解释下面句中的“而”字1、而能以天下事为己任 2、跪而拾之以归 五用现代汉语翻译下面的句子1、普少习吏事，寡学术。2、及次日临政，处决如流。六简答：本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来。七文中你还有哪些不理解的地方？二、交流展示1、介绍作者及作品常识说明：学生介绍，老师补充2、学生自读，将自认为难读难写的字词写到黑板上。然后老师指名读，纠正误读处。3、学生齐读课文。4、学生结合书下注释、工具书疏通文章，老师将学生提出的疑问中的重要点板书，精讲。学生可能提出的如下：1太祖常劝以读书。省略句、倒装句

3、 2 读之竟日。倒装句3普明日复奏其人，亦不用。省略句 4 碎裂奏牍掷地。使动用法5、学生再次齐读课文，加深对课文内容的感知。6、用简洁的语言概括文中的两件事，并说说从中可以看出赵普的哪些性格特点？你喜欢这个人物吗？7、本文刻画人物语言简洁，且善用细节描写，请举例说明。三、拓展延伸古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的人和故事层出不穷，你能试着举出一两个吗？并谈谈他们对你成长的影响。八、达标检测1、解释以下加点词在句中的意思。普少习吏事 读之竟日 普颜色不变 他日补缀旧纸 2、用现代汉语说出下面句子的意思。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。3、说出下面典故与赵普有关的一项为哪一项 (2 分)A、闭门读书 B、半部论语治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞4、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。5、仔细阅读上文及下面材料，答复以下问题。材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” 选自宋史?赵普传1根据上下文的意思，请你猜想一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否一样？并说出它们的意思。2在选文中找出与材料中划线句意思相近的

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