第二章2.3.1　速度的理解及其计算—2020秋沪科版八年级物理上册习题课件(共18张PPT)

1、第1课时速度的理解及其计算第三节快与慢知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算知识要点基础练知识点1比较物体运动的快慢1.( 烟台中考 )如图是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景,比赛开始后,“观众”通过比较相同时间内通过的路程,认为跑在前面的人运动得快;比赛结束后,“裁判员”通过比较相同路程所用的时间,判定最先到达终点的人运动得快,物理学上采取观众( 选填“观众”或“裁判员” )的方法来比较物体运动的快慢。 知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算知识要点基础练2.( 聊城中考 )在学校运动会中,小聪和小明的百米赛跑成绩分别为

2、13.05 s和13.13 s,则小聪的短跑速度较大,在奔跑过程中,小明观察到观众在向后运动,这是选小明( 或自己 )为参照物。 知识要点基础练-4-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算知识要点基础练知识点2速度3.完成下列单位换算:( 1 )10 m/s=36km/h;( 2 )54 km/h=15m/s;( 3 )72 m/min=120cm/s。 4.大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机。它的巡航速度是920 km/h,该速度值的物理意义是大客机每小时运动的路程为920 km。 知识要点基础练-5-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理

3、解及其计算知识要点基础练学中常用这个方法来比较物体运动的快慢;而 等于物体通过单位路程所用的时间,这个方法能( 选填“能”或“不能” )比较物体运动的快慢。 知识要点基础练-6-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算知识要点基础练知识点3路程和时间的计算6.邵阳市区的雪峰大桥是一座翼型斜拉桥,其翼型伸展度居全国首位,大桥全长约为951 m,设计时速60 km/h。若汽车以15 m/s的速度匀速通过大桥,所需时间为63.4s。 7.汽车后刹车灯的光源若采用发光二极管( LED ),则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5 s,有助于后车驾驶员提前作出反应,即遇到情况时可提前0

4、.5 s刹车。在限速为110 km/h的高速公路上,行车安全距离约可以减少( C )A.3 mB.7 mC.15 mD.25 m知识要点基础练-7-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练8.做直线运动的物体甲和乙,通过的路程之比为2 5,所用时间之比为2 3,则它们的速度之比为3 5;若通过相同的路程,则它们所用时间之比为5 3。 知识要点基础练-8-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练9.( 泰州中考 )如图为小明用手机App软件记录自己某一次跑步的数据截图,分析该图可知:他本次跑步时间为15min,通过的路程为2.025km,每

5、跑一步的平均长度为0.9m。 知识要点基础练-9-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练10.田径跑道的周长是400 m,小明跑一圈用时80 s,则小明的速度为5m/s。若小明以此速度与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步,小丽的速度为3 m/s,小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是50s。 11.下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是( D )A.离弦之箭B.风驰电掣C.姗姗来迟D.一日千里知识要点基础练-10-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练12.某短跑运动员在5 s内跑完了50 m,汽车行驶的速度是54 km/h

6、,羚羊奔跑的速度是20 m/s,那么三者的速度从小到大的排列顺序是( A )A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车13.甲、乙两人进行100 m赛跑,结果甲比乙超前10 m到达终 点。如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是( B )A.同时到 B.甲先到C.乙先到 D.不能确定知识要点基础练-11-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练14.( 贵港中考 )小林家门口到贵港新世纪广场的公交路线全长9 km,周末,小林从家门口的公车站乘坐公共汽车用时15

7、min到达新世纪广场公交车站与同学汇合。求:( 1 )公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广场公车站的平均速度v1是多少?( 2 )新世纪广场到园博园的公交路线全长20 km,则小林和同学从新世纪广场公车站乘坐公共汽车到园博园公车站需要用多长时间( 假定此公共汽车的速度v2与v1相同 )?知识要点基础练-12-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练解:( 1 )公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广场公车站的平均速度( 2 )假定此公共汽车的速度v2与v1相同,由v= 可得,从新世纪广场公车站乘坐公共汽车到园博园公车站需要的时间知识要点基础练-13-综合能力提升练

8、拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练15.蚊香生产商为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度,要求:( 1 )写出所需要的器材;( 2 )说明测量方法。知识要点基础练-14-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算综合能力提升练解:( 1 )实验器材:刻度尺、细棉线、钟表、蚊香、火柴。( 2 )测量方法:取一段弧形蚊香,让细棉线与蚊香重合,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s;用火柴点燃蚊香,并计时,测出该段蚊香燃烧完毕所用的时间为t;则蚊香的燃烧

9、速度为v= 。知识要点基础练-15-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算拓展探究突破练16.甲、乙两人在长为50 m的泳池内进行游泳训练。甲的游泳速度大小始终为1.2 m/s,乙的游泳速度大小始终为0.9 m/s。两人同时从泳池的同一端出发,共游了25 min,不考虑两人在泳池内的转向时间,甲从身后追上乙的次数为4次。 知识要点基础练-16-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算拓展探究突破练17.小红带表弟去超市购物,超市有两架并排的自动扶梯( 如图所示 ),一架向上运动,另一架静止。初到省城的表弟对扶梯很好奇,在运动的扶梯上跑上跑下。小红发现表弟上楼所需要的时间比下楼的时间要少,为什么会有这种差异呢?小红让表弟先后做了四次测试( 扶梯上、下端的间距为s )并用手表记录了时间,结果如下:知识要点基础练-17-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时速度的理解及其计算拓展探究突破练测试内容时间/s表弟站在运动的扶梯上不动,随扶梯上楼30表弟沿静止的扶梯跑步下楼20表弟沿运动的扶梯跑步上楼12表弟沿运动的扶梯跑步下楼