2020年九年级初中上册人教版化学第二单元《我们周围的空气》测试卷（解析版）

1、第二单元我们周围的空气测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列物质不属于空气污染物的是（ ）A 二氧化硫B 一氧化碳C 氮气D 可吸入颗粒物2.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（ ）A 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C 钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D 本实验可以证明空气含有2、O2、CO2和稀有气体3.空气中体积分数约占4/5的气体是（ ）A 氧气B 氮气C 稀有气体D 二氧化碳4.空气中体积分数最大的气体是（ ）A 氧气B 氮气C 二氧化碳D 稀有气体5.2014年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染

2、宣战”。下列做法符合这一主题的是（ ）A 通过焚烧秸杆为农作物提供养分B 通过加高烟囱排放工业废气C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D 施用大量化肥和农药提高农作物产量6.下列变化中与空气的成分无关的是（ ）A 敞口放置的石灰水表面出现白膜B 敞口 放置的氨水变少C 酥脆的饼干变软D 白磷的自燃7.下列说法正确的是（ ）A 绿色化学的核心是污染以后一定要治理B 空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好C 空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物D 对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气8.在100升空气里氮气的体积大约是（ ）A 7

3、8升B 78%C 21升D 21%9.下列做法不会对空气质量产生影响的是（ ）A 露天焚烧秸秆B 用煤作燃料C 汽车排放尾气D 用氢气作燃料10.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ）A 自来水B 蒸馏水C 蓝墨水D 矿泉水11.空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（ ）A 氮气B 氧气C 稀有气体D 二氧化碳12.下列说法正确的是（ ）A 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B 空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成13.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含

4、量，最适宜选用的可燃物是（ ）A 红磷B 硫磺C 木炭D 蜡烛14.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（ ）A 二氧化碳B 二氧化硫C 火山灰D 一氧化碳15.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（ ）A 医疗用的碘酒B 餐饮用的饮料C 调味用的食醋D 降温用的冰水混合物二、填空题(共3小题) 16.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是_。A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求

5、的是_A节约纸张 B大量使用化石燃料C提倡使用节约技术和节能产品 D少乘私家车，尽量乘坐公交车17.现有下列物质：二氧化碳 氧气 氦气 氢气 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是_；能使带火星的木条复燃的是_-；可以燃烧的气体是_；可以充入食品包装袋内的保护气是_； 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_。18.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。（1）该实验可以证明空气是_；（填“混合物”或“纯净物”）（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_；（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是_。答案解析1.【答案】C

6、【解析】造成空气污染的物质包括有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）和烟尘，故不属于空气污染物的是氮气，故选C。2.【答案】B【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，装置必须气密性良好，且最适宜选用的可燃物是能在空气中燃烧，且不生成新的气体。若将燃烧匙中的红磷换成硫或木炭，燃烧将生成气体二氧化硫或二氧化碳，它们仍占据气体体积，不会使得装置内气压变小，也就不会引起水进入装置，所以无法测定氧气的含量，故A错误；选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，故B正确；钟罩中红磷燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，放出热量，故C是错误的叙述；本实验不可以证明空气含有N

7、2、O2、CO2和稀有气体，燃烧后还有气体剩余，只能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，故答案D是错误的。故答案选择B。3.【答案】B【解析】空气中氮气占了空气总体积的78%，氧气大约占了空气总体积的21%，故答案选择B。4.【答案】B【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。因此空气中体积分数最大的是氮气。所以答案应选B。5.【答案】C【解析】A通过焚烧秸杆可为农作物提供养分，但同时污染了空气；B通过加高烟囱排放工业废气，没有明显的根治环境污染的问题；C提倡步行、骑自行车等“低碳”出

8、行方式，可节约能源； D虽然施用大量化肥和农药能提高农作物产量，但是农药和化肥的使用要适量，过多会造成环境的污染。故选C。6.【答案】B【解析】敞口放置的石灰水表面出现白膜，说明空气含有二氧化碳；敞口放置的氨水变少，说明分子在不断运动，与空气的成分无关；酥脆的饼干变软，说明空气含有水；白磷的自燃，说明空气含有氧气。故答案应选B7.【答案】B【解析】绿色化学指的是无污染的化学，A错误；空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好，B正确；空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，但二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，C错误；对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现说明呼出气体中含有水蒸气，D错误

9、。故答案应选B。8.【答案】A【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，100升空气里氮气的体积大约是78升。9.【答案】D【解析】露天焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳和可吸入颗粒物；用煤作燃料会产生二氧化硫，造成酸雨；汽车排放尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等，会污染空气；氢气燃烧生成的是水，无污染。故选D。10.【答案】B【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质，所以属于纯净物；而自来水、蓝墨水、矿泉水含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选B。11.【答案】B【解析】空气

10、中能支持燃烧和供给呼吸的气体是氧气，所以答案应选B。12.【答案】A【解析】在通常情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成，故A正确；空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，则空气中氧气的质量占21%，氮气占78%是错误的；在通常状况下，无色、无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的，故C错误；空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成，故D错误。所以答案应选择A。13.【答案】B【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物要能在空气中燃烧，且不生成新的气体。而硫磺、木炭、蜡烛均有气体生成。故答案应选A。14.【答案】A【解析】造成空气污染的物质

11、：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）和烟尘，故不属于空气污染物的是二氧化碳，故选A。15.【答案】D【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。降温用的冰水混合物只有水一种物质，所以属于纯净物；而医疗用的碘酒、餐饮用的饮料、调味用的食醋含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选D。16.【答案】（1）A B （2）A C D【解析】（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。焚烧秸秆和汽车尾气排放都产生烟尘，造成悬浮颗粒；（2）而节约纸张、提倡使用节约技术和节能产品、少乘

12、私家车，尽量乘坐公交车，这些都是降低污染，环保的做法，符合“低碳”要求。大量使用化石燃料则不同，会加大污染。则答案为：（1）A B （2）A C D17.【答案】 【解析】本题考查的是对氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的主要性质和用途的考查。由于氦气密度较小，则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气；氢气具有可燃性，所以可以燃烧的气体是氢气；由于氮气的化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内的保护气是氮气；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。所以答案分别为 。18.【答案】（1）混合物；（2）使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全；（3）铜丝的量不足【解析】用上图装置测定