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文档简介

1、小班科学区分水果和蔬菜活动设计执教老师：王 丹活动时间：2020年10月28日活动名称：区分水果和蔬菜活动目标：1.区分水果蔬菜。2.培养幼儿的观察力、判断力。3.在游戏活动中，让幼儿主动探索，体会活动的快乐。教学重点、难点：重点：通过游戏不断重复巩固，到达长时记忆的目的。难点：让幼儿分清常见的水果和蔬菜。活动准备：水果、蔬菜实物图、小朋友、小白兔、小猴子头饰；活动过程：一、导入：手指律动小白小白上楼梯提问：小朋友们，故事里的小白喜欢吃什么？（汉堡、薯条、可乐）。二、教师播放PPT,请幼儿认识常见的蔬菜与水果。1.猜猜它是谁？（教师读出谜语，引导幼儿大胆猜测）2.教师出示蔬菜、水果实物（白菜、

2、石榴、西红柿）。老师今天把蔬菜宝宝和水果宝宝请到了我们小二班教室，你们想不想请它们出来？除了以上蔬菜宝宝和水果宝宝以外，老师还给大家请来了其他的蔬菜宝宝和水果宝宝，我们一起请它们出来吧!师：小朋友们，你们认识他们吗？（教师引导幼儿大胆说出它们的名字）师：有谁能上来介绍一下他们吗？请一个一个来介绍好吗？3.小朋友，你们有自己喜欢吃的蔬菜和水果吗？都有自己喜欢吃的，那接下来老师邀请小朋友上来在小二班教室找到自己喜欢吃的，找到的小朋友都来找老师。生活中除了小朋友自己喜欢吃的其实每个小动物也有自己喜欢吃的，老师要邀请小朋友帮忙给小白兔和小猴子找到它们喜欢吃的。三、游戏环节游戏一：小小魔术师下来老师给小朋友变个魔术，当老师把他们变出来的时候请所有小朋友大声说出它是谁。游戏二：哪些都是蔬菜小朋友自己在电视屏幕上找哪些都是蔬菜，然后用你漂亮的小手点一下蔬菜。游戏三：宝宝宝宝快回家师：这些朋友从两个家庭中来，可现在他们找不到自己的家了，宝宝们，你们能送他们回家吗？师：老师请小朋友上来送它们回家。师：宝宝们都很聪明，把蔬菜宝宝和水果宝宝全都回家了。过渡语：蔬菜除了能吃以外，还有别的用处，比如：画画、做手

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