女性健康讲座方案 健康教育工作方案.doc

1、女性安康讲座方案 安康教育工作方案安康教育工作方案篇一为积极贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，使广阔中小学生身心安康开展，促进我市安康教育工作的深化开展，经研究，决定在全市范围内开展学校安康教育工作。详细施行方案如下：全面推行素质教育，深化教育体制改革，对全市中小学生进展安康教育，使广阔青少年身心安康开展，培养适应二十一世纪现代化建立需要的社会合格人才。二、目的任务促进全市中小学安康教育工作的顺利开展，进步学生综合素质，全面推进素质教育，使我市安康教育工作再上新台阶。1、各单位要将安康教育纳入本单位重要议事日程，常抓不懈。2、安康教育工作要制度化，标准化。3、要制定实在可行的安康教育工作

2、方案，要有方案、有措施、有活动记录，安康教育工作开课率到达100%。4、各单位要设立安康教育宣传栏和版面，定期更换宣传内容。宣传内容要有针对性，要符合学生的年龄特征及身心开展规律。5、各单位每学期要对学生进展一次安康知识教育测试。三、检查评估1、由教体局成立专项检查小组，对全市各级各类学校安康教育课开设情况进展检查。2、评估检查主要内容为：安康教育课老师装备情况、教案、课程安排、测试情况结果登记等，评估结果依开课率及工作的开展情况分为四个档次：优秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。3、每学年普查两次，每次普查结果在全市范围内进展通报，并纳入年终目的管理考核中。四、加强指导 确保安康

3、教育开课率稳步上升1、各级各类学校要成立由主要指导负责的安康教育指导小组，制定详细工作方案，施行方案。2、每学期要对学生进展一次综合安康教育知识、安康自我保护才能的测试。同时要对安康教育工作进展督导检查，要将检查结果纳入学校学科教学效果评估之中，促进安康教育工作扎实有效的开展。安康教育工作方案篇二为了确保我县顺利实现创立国家级卫生城市目的，推动安康教育工作步入科学化、标准化、制度化，根据国家卫生城市标准、学校卫生工作条例和中小学安康教育指导纲要的要求，结合教育系统工作实际，特制定施行方案如下：一、指导思想以科学开展观为指导，深化贯彻落实学校卫生工作条例和中小学安康教育指导纲要，突出安康教育工作

4、重点，努力进步师生环境安康卫生意识和才能，培养师生养成良好行为习惯，安康卫生习惯，加强安康教育根底设施建立，不断优化育人环境，为全县创立国家级卫生城市作出积极奉献。二、工作目的在中小学开设安康教育课程，安康教育普及率到达100%，安康知识知晓率到达85%，安康行为形成率到达85%，根据学校安康教育评价方案学校自评得分≥85分，“开课率”等5个工程总得分不低于自评分的95%。做好学生传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行。14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。三、教育内容1、小学阶段(略) 2、中学阶段(1)安康行为与生活方式：不良生活方式有害安康，慢性非传染性疾病的发生与不安

5、康的生活方式有关;膳食平衡有利于促进安康;青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。保证充足的睡眠有利于生长发育和安康(每天睡眠时间9小时);食物中毒的常见原因;发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉;适宜保存食品;回绝吸烟、饮酒;毒品对个人、家庭和社会的危害;回绝毒品的方法;吸毒违法，回绝毒品。(2)疾病预防：乙型脑炎的预防;疥疮的预防;肺结核病的预防;肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧视乙肝病人及感染者;艾滋病的根本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断平安行为与不平安行为，回绝不平安行为的技巧;学会如何寻求帮助的途径和方法;与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋

6、病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者。(3)心理安康：不良情绪对安康的影响;调控情绪的根本方法;建立自我认同，客观认识和对待自己;根据自己的学习才能和状况确定合理的学习目的;异性交往的原那么。(4)生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命;青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化;痤疮发生的原因、预防方法;月经期间的卫生保健常识，痛经的病症及处理;选择和佩戴适宜的胸罩的知识。(5)平安应急与避险：有病应及时就医;服药要遵从医嘱，不乱服药物;不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物;不擅自服用止痛药物;保健品不能代替药品;中毒的应急处理;溺水的应急处理;骨折简易应急处理知识(固定、搬运)

7、;识别容易发生性损害的危险因素，保护自己不受性损害，预防网络成瘾。四、任务措施(一)、健全学校安康教育工作机制中小学安康教育是教育系统在创立国家卫生城市工作中的重要内容，各校要高度重视，进一步完善安康教育指导机构，将安康教育工作纳入学校工作的重要议事日程，及时制定本年度安康教育专项工作方案，完善各项规章制度，创新举措，狠抓落实。做到机构健全，工作有方案、有检查、有总结。(二)、开足、上好安康教育课中小学必须全面开设安康教育课程，把安康教育课纳入教学方案，并做到老师、教材、教案、课时、考核“五落实”。积极挖掘其它学科安康教育因素，进展环境教育浸透教育，在体育课教学中浸透个人卫生习惯教育，在科学课

8、中浸透环境卫生教育，在思想品德课中浸透心理安康教育等，使学生可以承受全方位的安康教育。加强校本教材的研究开发，充实校本教材的安康教育内容。加强安康教育的教学研究，对安康教育老师进展多种形式的培训，通过开展示范课、观摩课等教研活动，进步安康教育老师的业务才能和程度。(三)以活动为载体，认真做好安康教育的宣传和教育工作。办好安康教育专栏。每两个月更换-次安康教育内容。充分利用班队会、家长会、校园播送、黑板报、墙报、手抄报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传安康教育的重大意义，普及安康知识，卫生知识和疾病预防知识。重点抓好中小学生的青春安康教育、心理安康教育、生理安康教育、控烟教育等。确保学生的安

9、康知识知晓率和安康行为形成率必须在85%以上。要重视艾滋病预防的安康教育，积极开展艾滋病专题讲座等宣传教育活动。(四)、实在作好安康教育的评价工作，每学年6月份组织开展中小学安康教育评价活动，对照学校安康教育评价方案的施行细那么规定的20项指标，认真开展自评。寻找差距和缺乏，实在加强学校根底设施建立，进一步改善学校安康教育环境，确保安康教育各项指标高质量到达国家卫生城市标准。(五)、加强卫生专业技术人员安康教育师资队伍建立。各中小学按照学校卫生工作条例的规定，按照600:1的比例装备专兼职卫生技术人员，学生数缺乏100人的学校，装备1名专职或兼职保健老师。(六)、继续开展“安康教育示范校”创立

10、工作，充分发挥安康教育示范校作用，做好校与校安康教育工作交流，进一步推动我县中小学安康教育工作的开展。(七)、继续做好安康老师和校医的培训工作，采取座谈会、培训班、安康知识讲座、文艺汇演等多种师生喜闻乐见的形式广泛开展创卫及安康教育知识宣传。(八)、加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质安康指导工作。按照创卫关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，实在做好中小学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与娇治，确保14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。(九)、严格执行学校

11、疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻;食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，学校应及时书面报疾病预防控制中心和教育局。(十)、加大对各中小学安康教育的督查力度。按照创立国家卫生城市工作对中小学安康教育工作的要求，县局要对各校安康教育的教学工作和活动开展情况，采取普查和抽查相结合的形式进展检查指导，确保学校安康教育工作向高质量、高程度迈进。附：学校安康教育评价方案施行细那么(1)课时：根据教基_14号文件要求，各中小学校(九年义务教育教材阶段各年级)每周要在活动类课程“科技文体活动”中安排0 .5课时开设安康教育课(以列入正式课表为准)，未列入课表的其它时间和其它形式进展安

12、康教育不作为此项指标的评价内容。(2)教材与教具：教材必须做到“中小学生安康教育要求”的八项内容，教育内容(文字、插图)无概念错误;课文深度和文字数量教学规律(三项);教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的安康教育用具。内容一样类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但制作的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具装备率”为评价指标。必须教具目录见附录1。必备教具装备率=以装备的教具内容数÷必须教具内容总数 _100%(3)采光照明与黑板：采光照明的测量方法见中华人民共和国国家标准室内明测量方法(GB5700-85)。所查各教室平均照明度的总平

13、均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于150L_;黑板应无裂缝、无反光、无眩光(三项完全到达为合格)，以受检“黑板合格率”为指标。(4)课桌椅：评价标准见中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准(GB7792-87)。课桌、椅号(或高度)均与就座学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。(5)饮水与洗漱设施：学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水;应提供一样与教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。(6)厕所施行：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应到达：男生40:1，女生20-25:1，男厕所小便池要相应配套。(7)数学方案：应有完好的安康教育数学方案，做到数

14、学进度、数学内容与方案一致(确定执行情况时可参与教案)。(8)教案：教案应包括课时、课题、数学目的、数学重点、数学难点、教具、数学内容及过程、数学小结等八项内容;教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等三项主要内容。共十一项内容。(9)师资培训：授课老师平均每人每学年应承受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、数学交流、观摩课等。(10)授课质量：老师应做到概念清楚、启发式数学、语言生动、理论联络实际、板书工整等五项主要内容。(11)传播活动：学校每年应利用宣传栏、家长会、班队会、播送、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达20次。(12)开课率：开设

15、安康教育课的数学班数占应开设安康教育课的数学班总数的百分比。(13)书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。(14)实际操作：从附录2中按各年级教学要求随机抽三项，受检学生做到三项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项淘汰的方法(每查完一项，将不符合标准的学生淘汰)。以受检学生“合格率”为指标。(15)头发与指甲：学生应做到头发整洁(勤洗头、无异味、无头虱)，指甲整洁(勤剪指甲、保持干净)，两项均做到合格。以受检学生“合格率”为指标。(16)面部与穿着：学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味，两项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。(17)体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操(态度认真、动作准确为合格);积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。(18)教学用房与宿舍(寄宿制学校的学生宿舍)：应做到地面和墙壁无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。六条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数应不少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。(19)校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱弃废物、无痰迹、