等差数列前n项和教学设计_第1页
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文档简介

1、等差数列前n项和(教案)临湘二中 王沙教学目标:1 掌握等差数列前n项和公式及其推导过程;2 初步掌握公式的简单应用;3 通过公式的探索培养学生观察、联想、归纳、分析、综合和逻辑推理能力;教学重点:等差数列前n项和公式教学难点:等差数列前n项和公式推导思路的获得教学过程:一、 情境引入 你见过图片中的这个地方吗? 它是世界七大奇迹之一泰姬陵坐落于印度古都阿格,传说陵寝中有一个三角形图案,以相同大小的圆宝石镶饰而成,共有100层(见下图),你知道这个图案一共花了多少宝石吗?这个问题等价于求1+2+3+100的和。 德国著名数学家高斯10岁时很快便算出了结果,他的计算方法是:(1+100)+(2+

2、99)+(3+98)+(50+51)=50×51=5050偶个项时刚好能配对,当情境中宝石层数为奇数时该如何计算呢?二、探究发现例如,从第1层到第21层一共有多少颗宝石?采用高斯算法发现,第11层无法配对,需将11层数看成,第一层与最后一层宝石数的等差中项进行计算。可知高斯算法需分奇、偶个项求和。有没有更简便的方法呢?一般地,如何求等差数列an的前n项和Sn ? 三、公式推导它的前n 项和是 Sn=a1+a2+an-1+an (1)若把次序颠倒是 Sn=an+an-1+a2+a1 (2) 由等差数列的性质 a1+an=a2+an-1=a3+an-2=由(1)+(2) 得 2Sn=(a1+an)+(a1+an)+(a1+an)+. 即 (1)这种数列求和的方法称为倒序相加法。因为 an= a1+(n-1)d,将其代入(1)式中得 (2)四、例题讲解例1、如图,一个堆放铅笔的 V形架的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多一支,最上面一层放120支。这个V形架上共放着多少支铅笔?例2:在等差数列an中,(1)a3= -2,a8=12,求S10 (2)a1=14.5,d=0.7,n=26,求Sn 五、课堂小

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