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文档简介

1、一自由读文，思考：1、稻草人是谁做的？它的外形是什么样子的？2、稻草人有什么特点？它是用来做什么的？3、课文写了稻草人什么事？4、本文的作者是谁？5、课文是按（ ）顺序写的？根据课文内容填空：这篇课文讲的是一个（ ）亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人（ ）。由于发现（ ）而无比（ ）。又由于（ ）而（ ）。最终因（ ）变成了（ ）吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人（ ）。6、读写下列词语：（每词写三遍）强健的肌肉 细嫩的皮肤 懒怠 嫌弃 稻穗 勉强 皱纹 风干的橘子 欣慰的笑容 灰褐色 驱逐 歇息 大祸临头 挽救 沉甸甸 搓草绳 揉碎铲除灾害 憔悴 馋嘴 白喉病 二

2、比一比，再组词。渴（ ） 驱（ ） 祸（ ）竭（ ） 躯（ ） 蜗（ ）歇（ ） 岖（ ） 锅（ ）三课文中稻草人感情变化的过程是（ ）。A.心痛 着急 高兴 B.高兴 心痛 着急C.高兴 着急 心痛 D.着急 高兴 心痛四下面句子不是比喻句的是（ ）。A.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！B.今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。C.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。D.新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。五找出描写稻草人感情变化的句子，认真读一读，仔细体会，谈谈稻草人是一个怎样的

3、人。六课文主要讲了这样一件事：_七读一读句子，是比喻句的在后面打“” 她的脸上满是皱纹，倒像是风干的橘子，哪里会露出笑容来呢？( )可是今年的稻子长得好、很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。( )他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。( )八填写下表。摇扇子心 情原 因轻轻地摇动高兴稻子长了许多新稻穗九你喜欢文中的稻草人吗？为什么？十词语巧搭配。( )的笑容 ( )的脸 ( )的声音( )的警告 ( )地看着田地 ( )地站在那里十一反义词积累。懒怠 高兴 饱满 模糊 唯一 瘦弱 十二词语仿写。AABB式_ _ _ABAC式_ _ _ABB式_ _ _十三读句子，用加点的词语造句。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。总是：_除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。除了：_他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，

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