7.3.3 生物进化的原因 -人教版八年级下册生物学案（无答案）

1、7.3.3 生物进化的原因 导学案 2020-4【学习目标】知识目标：1.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2.概述自然选择学说的主要内容。能力目标：1. 尝试分析实验数据，并对实验数据做出合理解释。2.运用自然选择学说解释有关实例。情感、态度与价值观目标：关注生物与环境之间的关系；认同生物进化的基本观点；交流达尔文提出生物进化论的过程，认同科学探索需要严谨的科学态度，正确的科学方法和坚持不懈的科学精神。【学习重点】：1模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2概述自然选择学说的主要内容。【学习难点】1分析生物进化的原因。2运用自然选择学说解释有关实例。【学习过程】一、学习引入二、

2、自主预习（阅读教材）（一）知识点一：生物进化的原因118世纪时，_桦尺蠖容易被鸟发现而被吃掉，_桦尺蠖由于与_颜色一致而容易生存下来。科学家推测，深色桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的_类型。3100年后，曼彻斯特地区由于环境受到污染，_被杀死，树皮裸露并被熏成黑褐色。这时的_桦尺蠖变成了常见类型，而_桦尺蠖因容易被鸟发现而吃掉，成了少数。4动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色被称为_，这样的动物不易被其他动物所发现，这对它_敌害或者_猎物都是十分有利的。5由上述可知，_的变化是生物进化的原因之一。（二）知识点二：自然选择学说1有关生物进化的原因，被人们普遍接受的是_的_学说。2在自然界

3、，各种生物普遍具有很强的繁殖_，能够产生_的后代，而生物赖以生存的_和_都是非常有限的，任何生物要生存下去，就要进行_。3在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有_的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有_的个体则容易被_。4.自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是     。三、合作探究（一）1850年，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖大多数是浅色的，只有少数是深色的。100年后的1950年，曼彻斯特已成为一个工业城市，树皮被熏成黑色，结果深色桦尺蠖变成了常见类型。思考：1是什么原因导

4、致桦尺蠖的外表颜色发生了变化？2将桦尺蠖的天敌放出后，浅色的桦尺蠖所剩无几，深色的桦尺蠖却剩下了很多，说明什么问题？（二）、探究：模拟保护色的形成过程。1.作出假设：2.得出结论：3.完成书65页讨论：.第一代和第五代中，哪种颜色的 “幸存者”（纸片）最多？这与彩纸的颜色有什么关系？ .第一代和第二代之间“幸存者”数目有什么变化？第一代和第五代之间又有什么变化？ .比较第一代和第五代的“幸存者”，是否所有颜色都有“幸存者”？为什么？.通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？（三）关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，被人们普遍接受的是达尔文的自然选

5、择学说。1.自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是     。 2.自然选择的内容包括 、 、 、 。 3.人工选择是指在生产和生活实践中，人们根据 和 不断 和 生物新品种的过程。 4.在生物的进化过程中，变异是 的，但选择是 的。生物不断进化的外因是 ，内因是 。 四、本节知识点：五、达标测试二、单选2从桦尺蛾体色变化的实例，可以知道自然界中生物进化的外在原因是（ ）A人工选择 B天敌的影响 C环境的改变 D温度的改变3澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和

6、雏鸟，按照达尔文的理论这是（ ）A对外界刺激做出的反应 B变异所造成的 C条件反射 D自然选择的结果4人工选择之所以能培育出新的品种来，自然选择之所以能形成新的物种，它们共同的选择基础是（ ）A生物都有很强的繁殖能力 B生物的遗传和变异是普遍存在的C生物都在进行生存竞争 D人和自然选择的力量5用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）A由于生存环境的不同，形成了鹿的颈有长有短 B由于食物的不同导致了鹿的颈有长有短C具有长颈变异的鹿生存的机会多，后代也就多 D长期伸长脖子够高处的树叶造成的6下列不属于保护色对生物的作用的是（     

7、; ）A引起敌害警觉而被吓跑 B不易被其他动物发现C有利于躲避敌害 D有利于捕食猎物7生物进化的内在因素是（    ）A产生了可遗传的有利变异 B产生了可遗传的不利变异C产生了不可遗传的有利变异 D产生了不可遗传的不利变异8冬天雷鸟的体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是（ ）A生物具有保护色B雷鸟随意改变自己的体色C因为冬天较冷，夏天较热D夏天阳光较强烈三自然界中的生物，通过激烈的_斗争，_生存下来，_被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过_、_和_，不断进化。四下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。如上图，古代的长颈鹿有颈长的和颈短的，颈的长短是可以_的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长