2020九年级物理知识点专项练习——专题三十五：简单机械

1、2020九年级物理知识点专项练习专题三十五：简单机械考点一：滑轮1.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则（ ）A. 甲较费力但机械效率与乙相同B. 乙较省力且机械效率比甲高C. 两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D. 两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同2.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如表:(1)在表中的空格处填上适当的数据_.(机械效率用百分数表示，保留一位小数)(2)在实验操作中应竖直向上_拉动弹簧测力计.(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组，_可以提高滑轮

2、组机械效率.(4)滑轮组的机械效率可能还与其他因素有关，请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与_有关 (写出一种影响因素即可).3.如图所示，将重物提高2m所用拉力F196N，求：（1）重物的质量（动滑轮重不计）（2）自由端F移动的距离考点二：杠杆1.质量为60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态由此可估测球的质量约为A. 20kgB. 30kgC. 60kgD. 120kg2.如图是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是A. B. C. D. 3.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），

3、其中所需动力最小的是A.       B. C. D. 4.某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了A. 一个定滑轮          B. 一个动滑轮          C. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D. 一个杠杆5.如图所示，将体积相同物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态若将两个物体G1、G2同

4、时浸没在水中，则 （）A. 杠杆仍能保持平衡B. 杠杆不能平衡，A端下沉C. 杠杆不能平衡，B端下沉D. 无法确定杠杆的状态6.指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀_；扳手_；钻头_7.如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是： ；拉行李箱时拉出拉杆更省力，理由是： 8.若有三种独轮车如图所示，你认为_最适合，因为_ 9.在电视剧三国中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营它是一个 杠杆要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿 方向最小（填a、b或c）10.小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验（1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是_（

5、2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图）要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿_方向拉弹簧测力计在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂你认为他们这样就得出结论是否合理？_；简述理由：_11.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为_N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动

6、距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为_%请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：_（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：_；请简要说明两条理由： _； _12.如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因13.俯卧撑是一项常见的健身项目如图是小明同学做俯卧撑时的示意图，他的身体可视为杠杆，O点为支点A点为重心,已知小明的质量60kg（g取10N/kg）(1)在图中画出重力的力臂

7、L1和地面对手支持力的力臂L2并分别注明(2)若L1=2.0 cm，L2=3.0cm，求地面对，双手支持力的大小考点三：功和功率1.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功A. 杠杆最多B. 动滑轮最多C. 滑轮组最多D. 一样多2.下列说法中，正确的是（）A. 做功越多的则功率越大B. 功率越大的机械，其效率越高C. 功率越大的机械越省力D. 功率越小的机械做功不一定少3.下列哪种机械是不可能存在的（ ）A. 机械效率等于1的机械B. 做功慢，但机械效率高的机械C. 机械效率低，但做功多的机械D. 即省力又省功的机械4. 建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶

8、，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是（ ）A. 起重机的功率大，做功多B. 起重机的机械效率高，做功慢C. 起重机的功率大，做功快D. 起重机的机械效率高，做功多2020九年级物理知识点专项练习专题三十五：简单机械参考答案考点一：滑轮1.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则（ ）A. 甲较费力但机械效率与乙相同B. 乙较省力且机械效率比甲高C. 两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D. 两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同【答案】AC【解析】从图中可以看出，甲图是有两段绳子在拉重物，故，乙图有三段绳子在拉重物，故，所以两个滑

9、轮组的省力程度不同；因为两图的动滑轮和绳子是完全相同的，所以额外功相同，提升相同的高度，做的有用功相同，对比分析中所述增大机械效率的方法，可知两滑轮组的机械效率是相同的故选AC2.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如表:(1)在表中的空格处填上适当的数据_.(机械效率用百分数表示，保留一位小数)(2)在实验操作中应竖直向上_拉动弹簧测力计.(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组机械效率.(4)滑轮组的机械效率可能还与其他因素有关，请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与_有关 (写出一种影响因素即可).【答案】

10、 (1). 88.9% 2.2 (2). 30 (3). 匀速 (4). 增加物重、动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等【解析】（1）由图示滑轮组可知，第2次实验时有两个钩码，钩码重4N，则第一次实验时，使用一个钩码重力为2N；由表中实验数据可知，第2次实验时，滑轮组效率， 由图示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.2N由图示滑轮组可知，滑轮组承重绳子股数n=3，测力计移动距离：（2）实验中应竖直向上 匀速拉动弹簧测力计；（3）由表中实验数据可知，使用同一滑轮组，提升钩码重力越大，滑轮组效率越高，由此可知，增大被提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率；（4）动滑轮重力、摩擦都可以影响滑轮组的效率故

11、答案为 (1). 88.9% 2.2 (2). 30 (3). 匀速 (4). 增加物重、动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等3.如图所示，将重物提高2m所用拉力F196N，求：（1）重物的质量（动滑轮重不计）（2）自由端F移动的距离【答案】60kg 6m【解析】解：（1）由题，滑轮组承担重物和动滑轮重的绳子的股数n=3，动滑轮重不计，则所以G=3F=3×196N=588N，因此重物质量（2）自由端F移动的距离s=3h=3×2m=6m答：（1）重物的质量是60kg；（2）自由端F移动的距离为6m；考点二：杠杆1.质量为60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态由此

12、可估测球的质量约为A. 20kgB. 30kgC. 60kgD. 120kg【答案】B【解析】如图所示：根据图示可知，；因为跷跷板处于平衡状态，所以；由 可得：；则球的质量： 故选B2.如图是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是A. B. C. D. 【答案】B【解析】用它们来剪开较硬的物体，需要动力臂相对阻力臂比较长的，故选B3.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是A.       B. C. D. 【答案】D【解析】由于不

13、计机械自重和摩擦，所以，,，对于杠杆满足杠杆的平衡条件：，由图知，所以，故选D4.某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了A. 一个定滑轮          B. 一个动滑轮          C. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D. 一个杠杆【答案】D【解析】某人用100N的力提起了350N的重物，如果使用滑轮，需要至少4端绳子承担物重，即至少是两个动滑轮和一个定滑轮使用杠杆

14、时，只需要动力臂是阻力臂的3.5倍即可ABC均不符合题意，D符合题意。故选D5.如图所示，将体积相同物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则 （）A. 杠杆仍能保持平衡B. 杠杆不能平衡，A端下沉C. 杠杆不能平衡，B端下沉D. 无法确定杠杆的状态【答案】C【解析】物体没有浸入水中时，根据杠杆平衡条件有G1×L1=G2×L2，由图可见L1L2，G1G2物体浸入水中时，对杠杆的拉力F=G-F浮，因为两个物体的体积相等，都同时浸没在水中，所以它们受到的浮力相等，即F浮1=F浮2；杠杆A端：（G1-F浮1）×L1=G1&

15、#215;L1-F浮1×L1，杠杆B端：（G2-F浮2）×L2=G2×L2-F浮2×L2，由L1L2，F浮1×L1F浮2×L2G1×L1=G2×L2，F浮1×L1F浮2×L2（G1×L1-F浮1×L1）（G2×L2-F浮2×L2）因此杠杆的右（B）端下降故选C6.指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀_；扳手_；钻头_【答案】 (1). 省力杠杆 (2). 轮轴 (3). 斜面【解析】（1）剪刀由两个杠杆组成，使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；（2

16、）扳手属于轮轴，轮半径大于轴半径，动力作用在轮上，所以能够省力；（3）钻头的刀刃呈斜坡状，属于斜面；7.如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是： ；拉行李箱时拉出拉杆更省力，理由是： 【答案】减小摩擦；以轮为支点的省力杠杆【解析】解：（1）相同条件下，滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力（2）如图，以轮子是支点，作出动力臂和阻力臂，动力臂大于阻力臂，拉行李箱是省力杠杆，拉出的杆越长，动力臂越长，越省力故答案为减小摩擦；以轮为支点的省力杠杆8.若有三种独轮车如图所示，你认为_最适合，因为_ 【答案】 (1). b (2). 独轮车构成省力杠杆【解析】把独轮车看做杠杆，支点在车轴上，由图（a）、（b）

17、、（c）可知，（a）和（c）中动力臂小于阻力臂，它们均属于费力杠杆（b）动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故（b）最合适9.在电视剧三国中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营它是一个 杠杆要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿 方向最小（填a、b或c）【答案】费力；c【解析】（1）由图可知，动力臂小于阻力臂，所以它是一个费力杠杆（2）根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力就越小因此在A点施加垂直于杠杆的力时，力臂为OA，此时力臂最长，动力最小，即沿C方向的力最小10.小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验（1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡

18、，你认为这样做的好处是_（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图）要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿_方向拉弹簧测力计在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂你认为他们这样就得出结论是否合理？_；简述理由：_【答案】 (1). 可以从杆上直接读出力臂的大小 (2). 竖直 (3). 不合理 (4). 应多次实验，得到多组数据，分析比较得出结论【解析】解：（1）杠杆在水平位置平衡，杠杆的重心在支点上，力臂为零，

19、本身重力对杠杆平衡不产生影响；还可从杠杆所标刻度直接读出各力的力臂故答案为消除杠杆的自身重力对转动的影响，同时便于测量力臂（2）当支点到力的作用点距离成为力臂时，力臂最大，拉力最小，所以小华所用的测力计应竖直向上拉故答案为竖直向上（3）不能只由一次数据就得出结论，应多次实验，得到多组数据，分析比较得出结论故答案为不合理；应当进行多次测量，拿多组数据进行比较，才能得出结论11.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为_N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移

20、动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为_%请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：_（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：_；请简要说明两条理由： _； _【答案】 (1). 0.5 (2). 66.7 (3). 由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功 (4). 不能 (5). 两次实验时钩码没有挂在同一位置 (6). 仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的【解析】由图可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，所

21、以它的示数是0.5N在实验过程中，有用功是：W有用=Gh=1.0N×0.1m=0.1J，总功是：W总=Fs=0.5N×0.3m=0.15J，所以杠杆的机械效率是：=W有用/W总×100%=0.1J/0.15J×100%=66.7%利用杠杆提升物体时，克服摩擦以及杠杆自重做的功是额外功不能得到结论，原因是没有控制重物悬挂点位置不变（或者没有控制变量）测量次数太少12.如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因【答案】用垂直于撬棒向上的方式撬大石头时，杠杆的支点在B点上，大石头的阻力F2作用在C点，则动力臂为AB，阻

22、力臂为BC由杠杆平衡条件可得：用垂直于撬棒向下的方式撬大石头时，杠杆的支点在D点上，大石头的阻力F2仍作用在C点，则动力臂为AD，阻力臂为CD由杠杆平衡条件可得：由题可知，C为BD的中点，BC=CD，ABAD所以，因此F向上F向下，即垂直于撬棒向上撬石头的方式更省力13.俯卧撑是一项常见的健身项目如图是小明同学做俯卧撑时的示意图，他的身体可视为杠杆，O点为支点A点为重心,已知小明的质量60kg（g取10N/kg）(1)在图中画出重力的力臂L1和地面对手支持力的力臂L2并分别注明(2)若L1=2.0 cm，L2=3.0cm，求地面对，双手支持力的大小【答案】（1）过重心作重力的作用线，然后过支点

23、作重力作用线的垂线段，即为重力的力臂L1，过手掌与地面的接触点沿竖直向上的方向作出支持力F的作用线，然后过支点作支持力作用线的垂线段，即为支持力的力臂L2，如图所示：（2）G=mg=60kg×10N/kg=600N，根据杠杆平衡条件，由GL1=FL2可得，地面对双手的支持力答：（1）图示见解析；（2）地面对双手的支持力约为400N考点三：功和功率1.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功A. 杠杆最多B. 动滑轮最多C. 滑轮组最多D. 一样多【答案】D【解析】用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度,而有用功计算是根据公式可以知道,做的有用功相等.所以D选项是正确的.2.下列说法中，正确的是（）A. 做功越多的则功率越大B. 功率越大的机械，其效率越高C. 功率越大的机械越省力D. 功率越小的机械做功不一定少【答案】D【解析】A由可知，不知道做功时间，做功越多的功