岱山县学生研究性学习课题结题报告

1、研究性学习课题结题报告你能看清这世界吗？-*（所调查的地点）学生近视情况的调查研究课题组长：*课题组成员：*、*、*、*、*执 笔： *(组长)指导教师： *（自己学校，班级）“*（所调查的地点）学生近视情况的 研究调查”研究性学习课题组 *年*月 *中学生近视情况的调查研究课题结题报告1、课题研究背景、目的意义、有利条件：（一）课题研究背景当今社会，近视是一大普遍问题。随着学生作业的增多，学生的负担加重，学生的近视率也普遍提高。目前，我国中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%。我国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。（二）目的意义 ：为了了解中学生近视形

2、成的原因，过程，造成的后果，对学生的负面影响。（三）有利条件：让广大的同学们了解到更多的护眼小常识，让同学们关注自身的点点滴滴，预防近视。2、课题研究的主要内容：1、了解学生近视的原因2、了解学生对近视问题的看法3、近视的危害及影响4、家长对学生近视的重视情况5、如何预防学生近视3、课题研究步骤：1确定课题2寻找资料3设计问卷4发放问卷5实地调查（访谈同学、医生和专家）6分析数据7整理资料8撰写研究报告4、预期成果：通过这次的社会实践调查，让学生团结协作，进一步了解到近视的过程及危害，锻炼学生的社会实践能力，使学生能够深入思考问题，更加注意对眼睛的保护。表达方式：撰写论文5、保护眼睛的重要性：

3、眼睛是心灵的窗户，我们理应保护它，可是现在，有不少人心灵的窗户正在被腐蚀。眼睛是人类感官中最重要的器官，而且，大脑中有一般的知识和记忆都是通过眼睛来获取的。读书、认字、欣赏美景等都要用到眼睛，可见眼睛的重要性。6、近视的危害：1、造成营养不良: 近视学生眼部长期疲劳，会导致所耗血氧供应不足，所需要营养物质无法及时满足眼睛所消耗营养，引起营养不良。2、对自己不自信，适应环境能力差，不自信、缺乏主见、自理能力差、过分依赖父母、缺乏独立性，还容易产生焦虑情绪，心理处于亚健康状态。3、思维受到限制：科学家做过实验，发现人的思维只有在无束的状态下才能发挥出正常的水平，而当患近视的孩子架一副眼镜

4、，同世界有了镜片这一层隔离，思维就会受到限制，直接表现就是反应迟钝，学习效率底下。4、手持高分，却上不了理想的大学。在我国，程度不同的近视患者受到限制报考的专业达48个。7、现状：我国现有近视患者已超过三亿人，占世界近视人数的33%，远远高于世界平均22%的比例。全国近视眼发病人数位居世界首位，发病率仅次于日本，占世界第二位，每年新增近视眼约为6%。视力损害已成为我国严重公共卫生问题。 根据有关部门的统计，我国学生近视发病率早在1998年就已经排名世界第四；2002年时迅速上升到了世界第二，仅次于日本。7至12岁小学生视力不良检出率为32.5%，初中生视力不良检出率为59.4%，高中生视力不良

5、检出率为77.3%，大学生视力不良检出率为80.0%，学生视力不良发生率呈逐年增加的趋势。8、问题及分析：1：你将就读几年级？七年级:30% 八年级:34% 九年级:36%图1图1、调查的对象分析：我们调查的对象高亭初级中学七年级、八年级、九年级的学生，据调查数据显示：七年级占了被调查总数的30% ，八年级: 占了被调查总数的34%，九年级占了被调查总数的36%。2、请问你是否近视？是:89.6%     否:10.4%图2图2、调查对象中，近视人数的比例分析：在高亭初级中学，近视是一大普遍问题。调查数据显示：在我们调查学生中，近视学生中，近视的学生占了

6、绝大多数，其比例高达89.6%；而没有近视的学生占少数，仅仅只有10.4%，在我们调查的对象中大多数学生都近视。3、请问你是什么时候开始近视的？1-3年级：7.4%   4-6年级：44.5%    7-9年级47.1% 先天性1%图3图3近视对象中，近视的时间分析：在我们调查的对象中，先天性近视的学生几乎没有，仅仅占了1%，1-3年级就近视的学生占少数，为7.4%，4-6年级的时候，近视的学生比例较高，为44.5% ，7-9年级近视的人数最高，占了47.1%，据数据分析，随着学生年级的升高，作业量的增多，学生的学习负担加重

7、，学生的近视率不断上升。所以我们在学习的同时，也要注重对眼睛的保护。4、请问你近视的度数是多少？小于200度：26.3%    200度到600度：57.2%     600度以上：16.5%图4图4，近视对象中，近视的度数分析：在我们调查的近视学生中，大多数学生近视度数在200-600度之间，占28.3%，将近四分之一的学生近视度数不深，属于轻度近视占比例的26.3%。高度近视的学生不是很多，但也占了16.5%。 所以，已经近视的学生应该更加重视对眼睛的保护，尽量减少度数的加深。5、你的眼睛是如何形成近视的？看电视：28.

8、5%   看书：15.9%   上网：36.1%   坐姿不正确：20.5%图5图5近视对象中，近视的原因分析：在我们调查的近视人群中，几乎都是因为生活中不好的习惯而近视的。其中，随着科技的发展和人们生活水平的提高，因上网和看电视近视的人很多。学生因坐姿不正确而近视的人占了20.5%。因看电视近视的人较多，占了28.5%，因上网而近视的学生比例最高，占36.1%，因看书而近视的学生比例最低，占了15.9%，从中我们了解到很多学生是因为自己的不好行为而近视的。从中也反映出家长不重视对子女的监督。6、你对近视的看法不在乎：31.4% 平常

9、心：47.5% 很在乎：22.1%图6图6、近视对象中，对近视的看法分析：大多数人都不太重视自己的近视问题，只有少数的人比较重视。其中不在乎自己近视的学生占31.4%，以平常心对待自己近视的学生占大多数，为47.5%，对自己的近视问题很在乎的学生不多，仅为22.1%。从中我们认识到大多数学生对自己的近视没有高度近视，以平常心对待近视问题。其实，在生活中，我们应该更加注重近视问题。提高自己对眼睛的保护意识。7、你是否在学校认真在做眼保健操：很认真地做57.4% 有时会认真对待，有时控制不了自己32.3% 不太认真做10.3%图7图7、近视对象中，在学校认真在做眼保健操的态度分析：大多数学生还是很

10、重视眼保健操，但也有少数同学不自觉，不注重保护眼睛。其中，认真做眼保健操的学生占大多数，为57.4%。有时会认真对待，有时控制不了自己的学生比例较高，占了32.3%。不认真做眼保健操的学生也有，但比例不高，占10.3%做眼保健操是为了缓解眼睛的疲劳，更好地保护眼睛。有些学生随便睁眼，或是不认真做，对保护眼睛起不到任何作用。我们应该认真做眼保健操。9、岱山学生日常生活存在的问题与不足的总结：今社会，近视是一大普遍问题。随着学生作业的增多，学生的负担加重，学生的近视率也普遍提高。在我们调查的对象中，大多都近视。先天性近视的人几乎没有，并且都是初中时候近视，高中近视率也比较高。属于轻度近视和中度近视

11、，高度近视的人占少数。而且几乎都是因为生活中不好的习惯而近视的。其中，随着科技的发展和人们生活水平的提高，因上网和看电视近视的人很多。大多数学生还是很重视眼保健操，但也有少数同学不自觉，不注重保护眼睛。做眼保健操是为了缓解眼睛的疲劳，更好地保护眼睛。有些学生随便睁眼，或是不认真做，对保护眼睛起不到任何作用。我们应该认真做眼保健操。10、培养中学生合理利用眼睛的几点建议和意见：眼睛是心灵的窗户，我们要更加重视近视问题。1、要培养自己正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一尺。2、看书写字时间不宜过久，持续1-1.5 小时后要有一个短时间的休息眼睛：向远眺，做眼保健操。3

12、、积极开展体育锻炼，保证学生每天有一小时体育活动。 4、认真做好眼保健操。做好一日两次的眼保健操，规范学生做操动作，真正起到保护视力、防治近视的作用。 5、应多吃些含维生素较丰富的食物。11、研究收获与小结：通过这次社会实践，促进了学生探究学习的语文教学策略与评价研究。在课堂教学中，引发学生学习动机，诱导学生积极主动地探索新知，采用实践操作实习作业等方式，使学生有效地进行审美活动，通过发散思维和求导思维的训练，提高其思想认识水准,锻炼了学生的社会实践能力，有利于今后学生更好的融入社会。在这次研究学习中，也让组员们互帮互助，团结合作。让组员们共同体验了社会实践的过程，也共同享受了社会实践的乐趣，

13、使组员们认识到了这次社会实践的重要性，让我们人生价值得到了体现，为将来更激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 在这次社会实践活动中，我们走访了岱山县的多家眼镜店，访问了毛源昌眼镜店的专业配镜医师，从中了解到配镜的大多是学生人群，并中度近视的偏多。在访问过程中，针对我们提出的问题，如：现在大多数家庭都在使用电脑，所以在使用电脑的过程中，我们应注意什么？医师给了我们相应的建议：在使用电脑时周围环境不宜过亮，也不要在窗边打电脑，否则容易有眩光、反光问题，造成眼睛疲劳、酸痛。医师建议周边环境的亮度不宜超过萤幕亮度三倍，可利用测光计测量办公及居家环境，若能选择头上直射式的光源更好。（见图一）12、心得与体会

14、*：通过这次研究性学习的活动，让我了解了保护眼睛的重要性。近视也给生活带来了许多不便，从中也让我知道近视的严重性。所以预防近视得从平时的生活做起，要爱护自己的眼睛。为了我们的眼睛，为了我们的未来，我希望每个青少年都能爱护自己的眼睛，眼睛是心灵的窗户，善待眼睛才能有“光明”的未来。 并且，通过这次活动，我也体会到了团队的重要性，指导老师顾红君老师也给了我们很大的帮助及很多的建议。当我们遇到困难的时候顾老师及时地指点迷津，使我们能更好、更快地解决问题。我深刻的明白，正是因为我们团队良好的合作精神，使得这次研究性学习才更加成功。这次活动让我更好得充实了自我。而且我认识到了不仅要学好专业课，

15、还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。*：通过这次有意义的研究型学习过程中，学习到了很多，尤其是了解到了近视的危害以及如何保护视力的方法。这是一项对我们中学生有意义的活动。在这次活动中，对团队合作也有很大的认识，组员们的各项技能和潜力也得到了充分发挥。活动中虽然有些坎坷，但在组员们的努力配合下，解决了各种问题。感谢指导老师顾红君老师在我们遇到困难时给我们极大帮助。我也深刻的明白，团结就是力量，有了团队的努力配合，才能取得等号的成绩。*：虽然只有短短几天的时间，却让我们领会到了许多东西，如：人际交往和待人处事的重要性，学会与不同的人进行思想沟通，以礼待人，关心他人等在人际交往中和看到的自

16、身的价值，还有做什么事都要有责任心，要有主动性和积极性，对成功要有信心也明白了这种活动的重要性，是我获益良多，这对我以后的生活和学习都会有很大程度的启发。*：通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力。*:暑假的社会实践活动已经结束了，但这次社会实践却使我们受益匪浅，通过本次社会实践，使我们走出了校园，走出了课堂走向社会，既为社会做

17、了贡献也锻炼了我们自己的能力，从此次的社会实践中也可以看出我们存在着经验不足，处理问题还不够成熟等问题，并从中改善这些毛病，不断的提高自身的综合素质，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为以后的生活打下基础。 *： 在假期的这次社会实践，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。在发调查表的时候，虽然不算是很顺利，有些人不愿意合作，但是我们没有气馁，继续调查，最终完成了我们的调查问卷任务。这次实践活动不仅使我们了解了综合实践不易，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。附1中学生的近视情况调

18、查问卷同学你好：我们是*（自己学校，班级）的学生，我们正在围绕中学生日常近视问题开展研究性学习活动。本次调查活动就是其中的一项重要内容。本调查不需要署名，你们任何回答都不会对你的生活产生不良的影响，敬请各位就每项选题做出真实的选择，关在相关选项直接打“”。 谢谢合作！*（自己学校，班级）“中学生近视情况的调查研究”研究性学习课题组 *（日期）1：你将就读几年级？A、七年级 B、八年级 C、九年级2、请问你是否近视？A、是     B、否3、请问你是什么时候开始近视的？A、1-3年级     B、4-6年级    C、7-9年级 D、先天性4、请问你近视的度数是多少？A、小于200度   B、200度到600度     C、600度以上5、你的眼睛是如何形成近视的？A、看电视   B、看书   C、上网   D、坐姿不正确6、你对近视的看法A、不在乎 B、平常心