人教七上地理辅导教案地图的阅读地形图的判读

1、专业辅导教案三学生姓名性别年级学科地理授课教师上课时间年 月 日第（）次课共课时： 2课时教学课题地图的阅读；地形图的判读教学目标能够比较比例尺的大小，在各种比例尺的地图上量算距离。掌握在地图上辨别方向的基本方法。知道基本常用的图例，会选择适用的地图。在地形图上估算海拔高度和相对高度。识别等高线地形图上山体的不同部位。能识别地球的五种基本地形，掌握绘制及读懂地形剖面图的方法。教学重点与难点能够比较比例尺的大小，在各种比例尺的地图上量算距离。识别等高线地形图上山体的不同部位。知识梳理1、地图的基本要素（地图三要素）比例尺方向的判读：一般地图：面向地图上北下南、左西右东有指向标的地图：根据指向标定

2、方向，指向标箭头一般指向北方有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向图例和注记常用图例：2、比例尺应用要注意的几点（1）比较比例尺的大小时，应把比例尺转换成同一形式，一般转换为数字式。一般而言，比例尺是一个分式，分母越大，比例尺越小；反之比例尺越大。（2）比例尺形式转化时：厘米化千米去掉5个0，千米化厘米加5个0。如：比例尺1500000即图上1厘米代表实际距离5千米。化成数字式为12500000。3、经纬网法判读方向补充：丁(1)一般经纬网地图：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。180° 140° 100° 60° 20&

3、#176;20°0°40°60°80°无论纬线和经线是直线还是曲线，指示的方向是不变的。如图，甲点在丙点的正西方向，乙点在丁点的东南方向。180°ABCD0°(2)在以极点为中心的经纬网图：首先要通过“南顺北逆”来确定图示的是北极点还是南极点，接着判断两点哪个更接近极点，越接近北极点，方向越偏北，反之相反。然后再根据地球自转的 方向确定东西，顺着地球自转的方向(自西向东)为东，反方向则为西。如右图，D点位于B点的西北方，A点位于B点的东南方。4、从地图上获取信息地图常见种类：导游图、交通图、政区图比例尺大小与地图范围、详略的

4、对应关系：表示范围的大或小表示内容的详或略大比例尺小详细小比例尺大简略在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理信息就越详细；反之亦然。例题精讲1.（2019张掖）小明在比例尺为1:17 000 000 的巴西政区图上量得首都巴西利亚与圣保罗的直线距离约5厘米，则二者间的实地距离大约是（）2.（2019咸宁）在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（）A1：500000 B1：150000 C1：201900 D1：3500003.（2019自贡）下列表示北京的四幅图中，地图比例尺最小的是（）A图B图C图D图4（2019眉山）读图，图中B点

5、在D点的（）A西南方B西北方C东南方D东北方5、地形图的判读地面高度的计算方法海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。举例：“某男同学比某女同学高15厘米。”（2）等高线等高线：在地图上，把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。等高线上一般都标m高度，单位是米。等高线的特点 a同一等高线上高度相等。 b相邻两条等高线之间高差相等。 c坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。（3）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。（4）等高线地形图的判读：根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓

6、：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。山顶：中间高，四周低。山脊：等高线向海拔低处凸出。山谷：等高线向海拔高处凸出，河流一般发源于山谷。鞍部：两个山顶中间的低地，形状似马鞍。陡崖：等高线重合的地方。判读山脊、山谷的口诀：凸高为谷，凸低为脊。FGEH1401006等高线地形图的应用：(1)判断河流位置及流向：河流位于山谷。从海拔高的地方流向海拔低的地方。(2)判断瀑布、攀岩：位于陡崖处。(3)登山：沿坡度较缓，即等高线比较稀疏的地方攀登省力。(4)修路：与登高线平行，以减少起伏，降低成本和施工难度。如图，在EF之间修建公路，EHF更加合理。(5)修水渠：从高处往低处引，渠水自流。(6)建

7、水库：库址应选在面积较大的小盆地或峡谷处，以增加集水面积。坝址应该选在盆地或者峡谷的出口处、坝长最短的地方，以减少工程量、降低成本。如下图字母H处就是合适的坝址。(7)村镇位置：应该选在地形平坦、面积开阔、有河流经过的地方。(8)农业布局：一般平原适宜发展种植业，山区发展林业、畜牧业。(9)判断地势：可以借助流水方向辨别地势起伏，水总是由海拔高处流向海拔低处。四、陆地五种基本地形的特征及判断山地丘陵高原平原盆地海拔高度500米以上500米以下500米以上200米以下无标准相对高度很大较小小小大小都有地面起伏起伏很大起伏不大地面平坦地面平坦四周高中间低五、地形剖面图的绘制在地形图上画出直线，然后

8、将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点，把这些交点用平滑的曲线连接起来，就得到地形剖面图(如右图)。例题精讲1（2019甘肃）下列四幅等高线地形图中，最有可能发育河流的地形部位是（）（2019淄博）下图是某地等高线地形图，完成23题。2.图中小清河的流向是（）A.自西北向东南B.自东北向西南C.自东南向西北3.对图中B地的叙述，不正确的是（）0米之间C.下雨后容易产生溪流（2019。图2表示我国某地等高线地形图。读图，完成46题。（）A B C D5.图中A、B两地相对高度约为（） A850米 B650米 C450米 D250米，那么图中海拔最高点的气温约为（）

9、A19 B18 C17 D16课后巩固作业：10(2019泰安)将1：100 000的某地图比例尺放大一倍后，制作形成一幅新图，新图与原图相比A. 新图图幅面积是原图的2倍 C.原图上某河流的长度为10厘米，新图上长20厘米D.新图的比例尺为1：200 00011（2019武威）根据如图“南极地区略图”，请你判断：长城站位于昆仑站的（）A西南方向 B东南方向C东北方向D西北方向 12（2019桐城）“六尺巷”位于安徽省桐城市，小巷长约100米、宽2米，大约是东西走向“六尺巷”是彰显中华民族和睦谦让美德的见证，读图在一幅比例尺为1：5000的地图上，六尺巷的长度大约是（）A1厘米 B2厘米 C1

10、0厘米 D20厘米枣庄市某学校的地理兴趣小组分别在一年中春分、夏至、秋分、冬至四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度，并运用地图的有关知识绘制了甲图和乙图。读图完成1314题。甲图乙图13旗杆位于教学楼的( )A正东 B正西 C正南 D正北14在甲图测得旗杆至教学楼的长度为3厘米，那么旗杆至教学楼的实地距离是( )A3米 B30米 C300米 D3000米10如图所示能正确表示河流及河水流入湖泊的是（）AA BB CC DD能力提升（2019广东）图2为珠海斗门郊外“澳门供水工程竹银水库”地形图，水库蓄水主要从西江抽取。读图完成1113题。11. 关于澳门供水工程选址有利条件的叙述，不正确的

11、是（ ）A. 靠近西江水源充足B. 水源清洁可直接饮用C. 工程利用山谷修建降低成本D. 向澳门供水距离较近12.根据地形图推测，水库坝高约为（ ）A. 50米B. 100米C. 150米D. 200米13.水库取水口现已向上游方向迁移7千米，原因是（ ）A. 沿岸用水量过大，河流冬季断流B. 西江水量减少，引起咸潮上溯C. 近年在附近建设工厂污染了水源D. 上移后江水可自流入库(2019广东)梅岭古道翻越南岭山脉，被誉为古代的京广线，曾是我国南北交通的要道。随着现代交通状况的改善，先后又有323国道和韶赣高速经过该地区。读右图，完成1416题。14.关于梅岭古道的叙述，正确的是（） A.最高点的海拔是500米 C.