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文档简介
1、【攀枝花市】19眼睛能看见物体,是因为物体在视网膜上形成清晰的像,这种成像与下列成像在原理上相似的是( )A平面镜B照相机C幻灯机D放大镜【江苏省淮安市2008】30小明进行“视力的矫正”的探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间如题 30-1图所示,在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得 模糊 (1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜的前提下他应该 _如果他不戴眼镜看书,应该将书_(填“靠 近”或“远离”)眼睛(2)如题30-2所示的(a)、(b)、(c)、(d)四幅图,能正确表示近视眼成像情况的是图 _,其矫正做法是图_题30-1图
2、 题30-2图【武汉市2008】16.下列四幅图中,分别反映近视眼的成因及矫正方法的两幅图是() A.B.C.D.【08哈尔滨】47(2分)根据近视眼成因及矫正方法,在如图所示方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图【2008年南宁市】17图9所示是眼成像的光路图(选填“近视”或“远视”),应配戴透镜矫正。【2008年浙江省义乌市】31在合适的照明情况下,正常的眼睛观看25cm远的物体时,既清楚又不会感到疲 劳,因此把25cm的距离称为正常眼睛的 明视距离。通过专业检测,发现某人眼睛 的明视距离小于25 cm,那么他的眼球对 来自远处物体的光线聚焦情
3、况可用如图所示中的图表示,配戴制作的眼镜可以得到矫正。第12题图【2008年浙江省衢州市】12.如图所示,某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,在光屏上得到一个清晰的像。在下列表示视力矫正的光路图中,与上述实验情形一致的是)【2008年潍坊市】16(4分)全国中学生体质健康调研数据表明:中学生近视发生率约为5522,且急剧低龄化 如图所示,(选填“甲”或“乙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图,矫正近视眼应佩带(选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜片【二OO八年福州市】19.晓桦不注意用眼卫生,造成近视。他看远处物体时,眼球成像情况如圈12中的 图所示(选填“甲”或“乙”)应采用透镜加以
4、矫正。【四川省达州市2008年】2、常见的视力缺陷有近视和远视如图1所示是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是( )A、远视眼,凸透镜 B远视眼,凹透镜 C近视眼,凸透镜 D近视眼,凹透镜【山西省太原市2008】19、在探究凸透镜成像规律的实验中,当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于图9所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰_(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件_就是利用这一成像规律工作的。用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上_(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像。处时,安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其
5、面部特征进行快速核对。由此判断,人脸识别系统的摄像机的镜头( )A.相当于凸透镜,焦距可能为C.相当于凹透镜,焦距可能为0.5m【08昆明市】6将一支点燃的蜡烛放在一个凸透镜前某个位置,在凸透镜另一侧的光屏上得到了清晰放大的像,那么蜡烛位于此凸透镜的 A焦距以内 B焦距和二倍焦距之间 C二倍焦距处 D二倍焦距以外淄博市】21关于四种光学仪器的成像情况,以下说法正确的是A放大镜成正立放大的实像 B潜望镜成正立缩小的虚像C照相机成正立缩小的实像 D幻灯机成倒立放大的实像深圳市】28某凸透镜的焦距是8cm,物体距凸透镜20cm,则物体经该凸透镜所成的像是A倒立、放大的实像 B正立、放大的虚像C倒立、
6、缩小的实像 D正立、缩小的虚像【2008年佛山市】2光的世界是丰富多彩的,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。你认为下面的介绍不符合实际的是:()。A近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用;B照像时,被照者应站在距镜头二倍焦距之外;C借助放大镜看世界地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距;D阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的会聚作用。【2008年广东省江门市】11如图5所示是幻灯机的工作原理图幻灯机的镜头相当于一个镜为了使观众看到正立的像,幻灯片要(填“顺着"或“倒着")插入架上用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成像(填“实”或“虚”)。【广东省
7、】11如图5所示是幻灯机的工作原理图幻灯机的镜头相当于一个镜为了使观众看到正立的像,幻灯片要(填“顺着"或“倒着")插入架上用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成像(填“实”或“虚”)。【2008年柳州市、北海市】12如图3所示是探究凸透镜成像规律的实验装置,将点燃的蜡烛放在离透镜较远处,移动光屏使烛焰在屏上成缩小实像,然后只将蜡烛向透镜逐渐移近,那么A光屏上出现等大的实像B光屏上出现放大的实像C光屏上出现缩小的实像D透过凸透镜可能会看到放大的像【2008年湖北宜昌市】30小明的爸爸有一副眼镜,小明观察发现:爸爸在看书时常常会戴上眼镜,看电视或看远处的物体时又会摘下眼
8、镜。 (1)请你猜想小明爸爸配戴的眼镜是什么透镜制成的?并说明你猜想的理由。 (2)请设计一个实验来验证你的猜想。【2008年潍坊市】4小明同学做凸透镜成像实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像保持透镜位置不变,把蜡烛与光屏的位置对换,则A光屏上有倒立、缩小的实像B光屏上有倒立、放大的实像C 光屏上有正立等大的虚像D光屏上没有像【常德市】5对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法。以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出
9、的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是虚像不可以用光屏承接 虚像可以是正立的,也可以是倒立的 实像一定能用光屏承接 实像可以是放大的,也可以是缩小的【山东省聊城市】3汶川地震发生后,我们经常在电视上看到从高空飞机上拍摄到的画面,若用一镜头焦距为mm的相机在高空拍照,此时胶片到镜头的距离大于mm恰为mm小于mm D略大于mm【2008年烟台市】23在探究凸透镜成像的实验中:(1)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点(图17)这一操作的目的是_。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验其中一次实验情景如图18所示;由此得到的实验结论
10、_。【08昆明市】22(6分)图l6是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:(1)应选择_来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是_造成的;(3)如果在像A的位置放一个光屏,在光屏上_承接到像A(填“能"或“不能”),说明平面镜成的像是_像;(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)图17是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图18中的_(填序号)。【2008年上海市】20、某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现:当
11、发光物体与光屏之间的距离L确定时,将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中,有时能在光屏上成两次清晰的像,有时只能成一次清晰的像,有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件,该小组同学进行实验,并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件,可得出的结论:_; (2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件,可得出的结论:同一凸透镜,当_一定,移动凸透镜能在光屏上成两次像时,_; (3)继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的
12、现象,可得出的结论:在_条件下,移动凸透镜,可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像。【2008年临沂市】6.如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置,其中明显还需要调整的是_。调整后烛焰能在光屏上成缩小_的实像;若要在透镜固定的情况下,得到再大一些的清晰实像,除将蜡烛适当向右移动外,还应将光屏向_移动。6.光屏高度;倒立;右【2008年无锡市】20在探究“凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是A凸透镜对光是否有会聚作用B凸透镜对光是否有发散作用C像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D凸透镜是否能成像【2008年襄樊市】41(2分)如图8所示,F、F为凸
13、透镜的焦点,P、P是距凸透镜两倍焦距处,烛焰在光屏上所成清晰的像是倒立、的实像;当把烛焰移到P、F之间,调整光屏位置后,在光屏上所成清晰的像将会(填“变大”、“变小”或“不变“)。【佳木斯市2008年】25。如图所示,凸透镜的焦距为10cm,保持透镜位置不变,当蜡烛在10cm刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的_,并将光屏向_方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜")【南充市2008年】2在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中,凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处在凸透镜另一侧的光屏上观察到了烛焰清晰的像这个像一定是 ( )A倒立放大的实像 B倒立缩小的实像 C. 正立放大的虚像 D正立放大的实像【南通市2008年】25(3分)在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在_(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_(选填“放大”或“缩小”)的实像(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的
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