“我们的理想,我们的未来”主题班会设计方案

1、“我们的理想，我们的未来”主题班会设计方案一、班会背景在我们的心中， 理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照 亮着人生前进的路程， 没有理想就会迷失方向， 就会失去前进的动力， 而我们的学生正处在 树立理想， 明确人生目标的重要时期， 但是他们进入中职以后， 多数学生理想的美好蓝图未 能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而 无心学习。 这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！ 我们希 望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向

2、上的内驱力， 我们搞这样一个主题班会活动， 使学生成为有理想， 有追求的青少年。 让他们扬起理想的风 帆，顺利到达成功的彼岸。二、教育活动目的1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需 要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为 未来而更加努力学习，不断地完善自我。3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪 中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向 更高的目标奋进。三、

3、教育活动准备1、布置同学们写一篇关于理想和未来的周记，班主任老师逐一进行面批，点评，提出修改 意见。2、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我们的理想，我们的未来”，班会开展形式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。4、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。5、同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算 机应用方面的特长。6、布置班会会场。大屏幕上显示：班会主题： “我们的理想，我们的未来” 。四、班会内容和议程地点：多媒体教室，班会课件放映（电脑大屏幕显示）

4、，电脑背景音乐响起。主持人：班会流程：A:各位老师、各位同学、你们好！B:我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。AB :我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始A :理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。B :生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴；有的人一 愤骥足，勇往直前，这是为什么呢？就是理想和意志在起作用。A :有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。B :世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏:猜猜猜 ,请同学们猜猜名句作者是谁。节目 1：

5、名人的故事和警句：志当存高远 .（ 诸葛亮 ）1. 三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。 （孔子） 2. 志当存高远。 （诸葛亮） 3. 青年应立志做 大事，不个立志做大官。 （孙中山） 4. 没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不 能盼望他有杰出成就。 （华罗庚） 5. 有志者，事竟成。 （范晔）最困难之时 , 就是离成功不远 之日 . （拿破仑） 世界上最快乐的事 , 莫过于为理想而奋斗 . （苏格拉底）过去属于死神 , 未 来属于自己 （ 雪莱 ）20 世纪初沈阳一所小学。 校长问同学们 :" 你们为什么读书 ?" 课堂上顿时寂静无声 . 过了 片刻,一个同学毕恭毕

6、敬的站起来回答 :" 读书为了寻求生路 ." 话音刚落 ,另一位同学说 :" 为 了光宗耀祖 !" 这时,一位同学从座位上站起来 .他,浓眉大眼 ,昂首挺胸 ,大声回答道 :" 为了中 华民族之崛起 ,腾飞于世界而读书 ."" 当时这位少年年仅 12岁.请问这位少年是谁 ?（周恩来 ） 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠 .200 多年前 , 有不少科学家试图征服它 , 并 因此耗费了巨大的精力 ,却都没有成功 . 有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠 ,他 把它当作自己的事业和理想 . 他拼命积累知识 ,奋力演算

7、难题 , 草稿纸装了一麻袋又一麻袋 . 最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山 , 摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠 ,发明了以他的姓氏的定理 . 请问这位少年是谁 ?（陈景润）A ：我们班的同学真是厉害！知道得还真不少！B ：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习A ：是呀！现在我们的学习条件是多么优越呀！近来学校又投资近200 万为我们修建操场，美化校园B ：好了、好了。咱们也别多说了，还是听听他们的吧C ：好，下面请大家欣赏，三句半我们的生活（电脑屏幕显示节目名称）节目 2： 三句半我们的生活A ：你觉得刚才的节目怎么样呀B ：太好了，听完他们说的，我觉得我们的生活实在是太幸福

8、了。A ：可你知不知道， 在咱们中国刚建国的时候， 有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达 到。B:这是为什么呀！A :因为当时的中国是一个科技落后，农业产量根本无法满足这么多人”吃饭”问题的国家。B :这可怎么办呀！A :好在这时有一个人，研究、培育出了一种新的水稻品种。大大提高了粮食产量，在一定 程度上解决了人们的温饱问题。 B 常昊:这个人是谁呀？A :想知道吗？下面请看小品名人访谈节目 3:名人访谈 （此小品再现了记者采访袁隆平的的场景，并在表演时显示当时记者采访画面）A:大家听了袁隆平的故事一定感触颇深吧，我认为，理想是人奋斗的目标，是人生 活的希望，没有理想的青春，就像没有太阳的早

9、晨。没有理想的人，就象一台没 安马达的机器。B:你说的不错，对我们青年人来说，理想就更重要了，因为我们是祖国的未来，如 果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。现在，让我们听听学习委员 的理想:节目 4：畅谈理想畅谈者： 请 3 到 5 名同学说说自己的理想A ：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。B ：是呀！在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧！A ：下面请听歌曲真心英雄节目 5：真心英雄小合唱A ：听听歌写的多好呀不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功！B ：没错！ 21 世纪是一个充满竞争的世

10、纪，没有人能不经过努力而获得成功。我们作为新世纪的青年，可不能“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！A ：对！下面请听诗朗诵我们是新世纪的太阳节目 6：我们是新世纪的太阳（四人配乐朗诵）A ：说得多好呀，我们是新世纪的太阳，我们是未来的希望，畅想多年后我们在各自的工作岗位上取得的成绩，所作的贡献，那该是多么幸福呀！B ：是呀！那我们就来看一看未来的我们会是怎么样的，请大家欣赏小品二十年后的 我们节目 7：小品二十年后的我们（小品即将结束主题班会主题歌响起，和着台上表演者全班师生一起唱起）我的未来不是梦 （电脑大屏幕显示歌词，放映音乐） （音乐结束，大屏幕显示放大的集体照）A ：同学们，当你在深夜挑灯夜

11、读时，想想你的理想，你会觉得有无限动力；当你遇 到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备 踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明！B ：让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧！AB “我们的理想，我们的未来”班会到此结束五、班主任做教育活动小结同学们， 古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是： 千里之行， 始 于足下。 成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始， 就能一步一步登上高峰， 欣赏壮丽的景色； 努力从今日始， 就能爬上树梢， 品尝最甜美的果实； 努力从今日始， 你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。 我祝愿大家多努力， 再努力， 战胜成长道