乙炔选修5预习

1、乙 炔乙炔的结构【例1】CH3CHCHCCCF3分子结构的下列叙述中，正确的是（ ）A6个碳原子有可能都在一条直线上B6个碳原子不可能在一条直线上C6个碳原子有可能都在同一平面上D6个碳原子不可能都在同一平面上乙炔的物理性质纯的乙炔是没有颜色、没有臭味的气体。密度是克/升，比空气稍轻。微溶于水，易溶于有机溶剂。【例2】CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同属离子型碳化物，请通过对CaC2制C2H2的反应进行思考，从中得到必要的启示，写出下列反应的产物：AZnC2水解生成（ ）BAl4C3水解生成（ ）CMg2C3水解生成 （ ）DLi2C2水解生成（ ）3装置：不用启普发

2、生器制取乙炔的原因1因为碳化钙与水反应剧烈，启普发生器不易控制反应；2反应放出大量热，启普发生器是厚玻璃壁仪器，容易因胀缩不均，引起破碎 ；3生成物Ca(OH)2微溶于水，易形成糊状泡沫堵塞导气管和球形漏斗的下口； 4关闭导气阀后，水蒸气仍与电石作用，不能达到“关之即停”的目的。能不能用制取氢气时所采用的那种简易装置？为什么？实验室中使用分液漏斗而不使用长颈漏斗，因为长颈漏斗不能控制水的用量。水加太多，反应会太剧烈。下列那种装置可以用来做为乙炔的收集装置？4收集5净化因为电石中含有CaS、Ca3P2等，也会与水反应，产生H2S、PH3等气体，所以用电石制得的乙炔气体有难闻的臭味。实验中采用块状

3、CaC2和饱和食盐水，为什么？实验中为什么要采用分液漏斗？制出的乙炔气体为什么先通入硫酸铜溶液？还可以用什么试剂来清除杂质？探究一实验室若需制备较多量的乙炔，如何从装置上改进？ 探究二1若要控制乙炔产生的速率，如何从装置上改进？2若要控制乙炔产生的速率，如何从试剂上改进？探究三1实验室制得的乙炔并非没有气味而是有特殊难闻臭味的气体，这种气体是什么？纯净的乙炔没有气味，但由电石产生的乙炔常因混有H2S等杂质而有特殊难闻的臭味。2H2S对本实验有影响吗？为什么？H2S具有较强还原性，易被酸性高锰酸钾溶液氧化，使其褪色，因而会对该实验造成干扰。3如何避免H2S造成的干扰，验证乙炔能使酸性高锰酸钾溶液

4、褪色？请选择必要的装置（可重复使用）。4如何从试剂上进行改进，避免H2S造成的干扰，验证乙炔能使酸性高锰酸钾溶液褪色？探究四1该实验进行一段时间后，饱和食盐水滴下速度显著减小，试分析原因。2如何改进装置，解决这个问题？【例3】为控制水与电石的反应速率，并得到平稳气流采取的措施是_。用试管制取少量乙炔时，在试管的上部放置一团棉花其作用是_。实验室制得的乙炔中常常混有H2S，PH3，AsH3等气体为除去这些杂质气体，制得纯度较高C2H2，选择的药品正确的是（ ）Aa：NaOH；b：KMnO4 Ba：H2O；b：NaOH Ca：KMnO4；b：稀H2SO4Da：HCl； b：Br2乙炔的化学性质根据

5、乙炔的结构探究和推测乙炔的化学性质1键长不是C-C单键的13而比13要大，也不是C=C双键的23而比23要大，决定了CC是不同于C-C单键和C=C双键的一种特殊的化学键； 2键能不是CC单键的3倍，比3倍值小，也不是CC单键和C=C双键的简单加和，比其加和值也要小 。甲烷 乙烯 乙炔的燃烧2加成反应类推：乙炔与氢气3聚合反应G. MacDiarmid H.Shirakawa J.Heeger 【例4】为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。请你回答下列问题：写出甲同学实验中两个主要的化学方程式：乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是，它与溴水反应的化学方程式是在验证过程中必须全部除去。甲同学设计的实验（填能或不能）验证乙炔与溴