第2单元第2课时真分数、假分数（练习及解析）西师大版（2018秋）五年级数学下册

1、【精品】第2单元第2课时 真分数和假分数宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 练习及解析西师大版2019秋-五年级数学下册课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的

2、甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 4. 9个组成的分数是 ，它比1 ，是 分数老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读

3、一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 【解析】：个组成的分数是，它是真分数，比小，根据此填空即可。【答案】：故答案为：3；45. 在里填上、或。【解析】：分数的分子一样，分母越小的分数越大，根据此填空即可。【答案】：故答案为：；6. 个是，它是分数。【解析】： 8个是，的分子和分母相等，因此它是假分数，根据此填空即可。【答案】：故答案为：；假二、选择。1. 分子是5的假分数有 个。 A B C【解析】：根据假分数的意义，分子比分母大的分数叫做假分数，分子是，因此分

4、母小于即可，即分母可以是，根据此选择即可。【答案】：C2. 当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是 。A、假分数 B、真分数 C、整数【解析】：当分数的分子是分母的倍数时，它可以化成整数，根据此选择即可。【答案】：。3. 要使 是真分数，同时使 是假分数，x最大应该是 A、 B、 C、【解析】：如果是真分数，那么，假如是假分数，那么，最大的是，根据此选择即可。【答案】：C4. 在三个分数中，最大的是 。A、 B、 C、【答案】：B。三、判断1. 真分数一定小于假分数。 【解析】：真分数小于，假分数大于或等于，因此真分数一定小于假分数，因此此题正确。【答案】： 2. 真分数都比1小，假分数都比1大。 【解析】：真分数小于，假分数大于或等于，因此此题错误。【答案】：×3. 分母是7的真分数只有6个，分子是7的假分数有7个。 【解析】：分母是的真分数有个，分子是的假分数有个，因此此题正确。【答案】：