2022年小学校园文化建设计划 2022小学教师培训计划.docVIP

1、2022年小学校园文化建立方案 2022小学老师培训方案校园文化建立是全面施行素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育开展需要。你知道详细的建立文化方案要怎么制定吗?下面是WTT带来关于20_年小学校园文化建立方案的内容，希望能让大家有所收获!20_年小学校园文化建立方案(一)一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会先进文化的开展方向，以科学的开展观为根本行动指南，以全面施行素质教育，培养学生创新才能和社会理论才能为详细目的，树立“以人为本，和谐育人”的办学理念，培养“四有”新人。二、详细目的1、进一步进步学校的整件管理程度，推行岗位责任制，目的明确，量化考核。2、继续坚

2、持以德育为首，构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。3、构建一支爱岗敬业、为人师表、与时俱进的高素质的老师队伍。4、完善学校根底设施和现代化建立。5、以“抓养成，促开展”为方针，持之以恒开展“养成”教育，培养身心和谐开展的人才。6、积极创立书香校园。三、详细施行措施1、创立书香校园文化气氛、以净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境到达花园式学校的要求。、努力改善办学条件，积极创立美妙的育人环境，创设各种文化设施，进一步规划阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等，创设一个优质完善的文化教育阵地。、成果展示，增强师生的爱校精神。、办好校园播送站，使学校播送站特色化，及

3、时播放校园新闻和优秀稿件。、“让每一面墙壁都说话”,在学校主要部位是挂名人字画，展示学校的校训，教书育人理念。2、组织丰富多彩的书香校园文化活动、继续开展校本培训，进步师资程度，使校本课程特色化，。、开展富有成效的教研活动，大力开展课题研究，营造科研气氛，进步科研程度。、举行一次全校性“六一”文化艺术教育活动，举办一次全校性运动大会上，倡导学生参与，使广阔学生艺术素质普通进步，引导校园文化向安康、高雅的方向开展。、建立良好的校风，要结合本校实际，通过制定校训、校牌等形式，弘扬校风，形成有自己特色的校园风貌。四、强化管理1、成立校园文化建立指导小组。2、坚持部署、参与、运行、落实的方针，指导小组

4、定期进展检查、评估、总结，保证工作按方案正常开展，并将校园文化建立的成绩列入各老师工作业绩之中，促进老师的积极参与。20_年小学校园文化建立方案(二)一、指导思想校园文化建立是全面施行素质教育的有效载体，大力加强和建立校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以效劳全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建立，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的形式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着多样化、群体化、艺术化方向开展。二、详细内容和措施(一)校

5、园物质文化建立1、文墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思点。我们本着高品位的原那么，对学校的墙壁进展文化着装。让每一面墙所说的话，修建长42米、高0.6米的花池和它的外在形式和谐统一。2、标语：表达“文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种内敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我们所追求的教育理想是：让我们的孩子自信、沉着、积极、优雅。3、绿化：我们追求以绿为主色彩，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。说明我们追求可持续开展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，学生的的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让他们尽可能的和谐开展。4、

6、班级文化建立：我们为每一个教室和办公室都制作了装饰。(二)、校园精神文化建立方面1、校风建立：校风建立实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，表达着一个学校的精神风貌。在校风表达形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化气氛育人气氛。好的校风具有深入“强迫性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋稳固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进;好的校风对学校成员的心理开展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和

7、干扰。2、教风建立。教风是老师在长期教育理论活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是老师道德品质、文化知识程度、教育理论、技能等素质的综合表现。让中老年老师在教学上推陈出新，大胆承受新的教育思想。使每一位老师都能有所开展，从而形成团结小学“严谨.勤学.敬业.善教.团结.拼搏”的精神.3、学风建立。创造出“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进展优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面开展的人。4、学校人际关系建立。和谐的学校人际关系有助于广阔师生员工到达亲密合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，进步工作效率。为此，我们设置了中心校的信箱、学校活动、让老师有时机说出自己的心理话，让学生有时机诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在互相的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为学校创造出和谐的人际关系网。(三)学校制度文化建立校园文化建立浸透于学校的教学、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建立是学校施行素质教育和精神文明建立的重要组成局部。只有和谐、安康、积极向上的校园文化才能培养和谐开展的师生，才能推动学校的和谐开展。这是我们持之以恒的追求，也是我们行香人继承传统、展望将