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文档简介

1、课 题：培养良好的学习习惯(8)教材类型：苏教版 所属学科：语文>>第八册 主备教师：闫军艳 备课时间：2015年春 教学目标： 1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。 2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点： 1、引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。 2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。 第一课时一、导入新课： 讨论：如何写好作文？ （勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。） 二、讲明写日记的意义 写日记有什么好处？

2、1、分组讨论。 2、交流。 3、小结。 写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验 教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。 三、交给写日记的方法，日记的内容和注意点。 1、观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？ 2、日记的主体部分可以写什么？该怎么写？ 3、怎样才能写好日记？ (1)、要持之以恒。 (2)、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。 (3)、用自己的语言写想说的话。 4、日记的书写及格式 5、讨论交流。 四、总结 这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。 作业： 按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。 第二课时 一、讲明爱护图书的意义 1、指导看图。 书架上的图书保管得怎样？ 指名说。 从图中可以看出两位同学是什么样的学生？ 2、为什么要爱护图书呢？ 怎样爱护图书 说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？ 说说自己今后打算怎么做。 3、如何修补图书呢？ 二、总结： 通过今天的学习，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。 三、作业： 给新课本包

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