下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小雪花教学目标:1、让学生学会用优美、柔和的声音演唱歌曲,并在学习过程中尝试延长带有连线和顿音记号的乐句;2、在演唱过程中,掌握三拍子的韵律,合理运用气息在演唱中的体现强弱起伏;3、通过师生接口唱学唱歌曲,学生听唱学习歌曲;4、通过学唱歌曲,让学生充分领略音乐与自然的巧妙融合,充分享受音乐给生活带来的无尽欢乐;5、通过拓展学习,让学生理解小雪花的作用。教学重难点: 1、感受三拍子节奏韵律,唱出柔美的情绪和天真的童趣;2、准确把握连音线的演唱,注意气息的运用。教学过程: 一、组织教学 师生问好。二、导入今天老师给你们带来一首歌曲,请小朋友跟老师一起去听一听。【听铃儿响叮当】这首歌让你想到了什么?
2、圣诞老公公呀有个神奇的大口袋,装着许许多多的礼物,今天,圣诞老公公也给我们小朋友带来了礼物,但是圣诞老公公想让我们小朋友猜一猜他带来的什么。(出示谜语)圣诞老公公带来的是小雪花,一片片美丽的小雪花就像一个个飞落人间的小精灵。2、 新课教授1、 初听音乐:小精灵在音乐中翩翩起舞,请你们跟着音乐一起和小雪花在空中飞舞吧。【边听边做律动】【注意与学生互动】2、按节奏读歌词:【师生读歌词】你们的舞姿和小雪花一样,真是太美了。可爱的小雪花不仅舞姿美妙,还有一首好听的童谣来夸夸小雪花呢,请小朋友们跟老师一起来读一读。【边读边做律动】小朋友们注意歌词中加了一顶神奇的帽子,一起来看。【教师点PPT】听老师来读
3、一读,你们告诉我他变化了之后是怎么读的。【学生回答,】小雪花在空中飞舞,划出一道划出一道美丽的弧线,多美啊!跟着老师一起读一读。【加上动作】【六拍教学】2 小朋友们读得真好,那我们在音乐中一起来夸一夸我们的小雪花吧。【音乐伴奏读歌词,同时做律动。】3、教唱环节:(1)【教师范唱】 这些美丽的小雪花舞姿优美,老师忍不住想用歌声夸一夸我们的小雪花呢。还有这顶神奇的小帽子,请小朋友们注意老师是怎么唱的。 【注意歌曲歌唱的三拍子节奏律动】(2)【师生唱】 小朋友们表现得真好。小雪花在空中飞舞,舞姿轻盈,你们能用轻巧的声音来表现吗? 小雪花可调皮了,一会儿落在屋顶上,一会儿落在小树上,一个高,一个低。下
4、面请小朋友们跟我一起画一画,我们的小雪花落在了哪里。【分句教学】 老师一句,你们一句。【分句教唱注意每个乐句音乐特点】(3)【生自主学唱】小朋友们学得真快。【默唱】下面我们来学唱第二段,但是老师有个要求,小朋友只张嘴,不发出声音。下面,我们试着一起完整的把这首歌唱出来。(4)【师生接口唱】小朋友唱得真好。老师想和你们一起来夸夸小雪花,但是我们的任务不同,需要我们一起配合来完成。我唱蓝色的部分,你们唱红色的部分。【学生唱时,老师默唱】【跟伴奏唱】(5)【生生接口唱】 下面老师将同学们分为两组,分组演唱。这边的同学唱第一段,另一半唱第二段。同时老师有个任务要交给你们:一组同学在唱的时候,另一组同学
5、给我们唱歌的小雪花来做一做刚刚教过的动作,老师来看看哪个小组的表现最棒。【教师提醒学生动作】【跟音乐伴奏互动】(6)【完整演唱歌曲】小朋友们配合得真棒,老师不仅听到你们悠扬的歌声,还看到你们曼妙的舞姿。让我们一起完整的来表演歌曲吧。4、 打击乐器伴奏:小雪花舞姿轻盈,歌声悠扬,这么多才多艺的小精灵在表演,我们也给她助助兴吧。(1)老师先来做个师范【师范碰铃(边唱边示范)】,请小朋友们想一想碰铃代替了我们刚刚做的什么动作?(拍手)(2)沙锤也想加入我们的伴奏,请小朋友想一想,我们在什么地方加入沙锤。试着读一读“叮,沙,沙”,跟老师一起来做一做。【教师引导学生试着创编,教师指导辅助】 将学生分组,分别表现碰铃和沙锤。(3)串铃也加入了进来,她要加在小雪花飞舞的地方,你们知道在哪里吗?在神奇的小帽子的地方,你能试着把串铃加进去试一试吗?【学生试着创编,教师指导辅助】(4)小朋友都很聪明,那教师下面要选一些小朋友跟老师一起为小雪花伴奏助兴。其他没有点到的同学就化身美丽的小雪花,一边舞蹈,一边歌唱吧。【教师、学生一起用打击乐器伴奏并演唱。】 三、拓展小雪花晶莹美丽,一场大雪不仅将多彩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智研咨询发布:2024年中国变压器行业市场现状及投资前景分析报告
- 二零二五个人退伙合作协议(旅游文化产业特定)2篇
- 重庆市集成电路产业发展政策优化研究
- RIS辅助的低轨卫星通信系统覆盖性能优化策略研究
- 二零二五年度专业运输个人承包合同范本2篇
- 二零二五版养老保险待遇领取资格终止争议处理合同3篇
- 二零二五年度个人金融衍生品交易合同范本2篇
- 二零二五版个人合伙健身俱乐部退伙会员权益协议2篇
- 二零二五年度个人商铺租赁合同涉及租赁保证金退还细则2篇
- 近年来我国药事管理工作的重大事件
- 【MOOC】数字摄影技术与艺术-西南石油大学 中国大学慕课MOOC答案
- 矿石包销合同范本
- B区地下室碳纤维加固施工方案
- 旅行社脱团安全协议书范文模板
- 期中测试卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册
- 医院三基考核试题(康复理疗科)
- 新教材人教版高中物理选择性必修第三册全册各章节知识点考点
- CJT 354-2010 城市轨道交通车辆空调、采暖及通风装置技术条件
- 2024-2030年中国招标代理行业深度分析及发展前景与发展战略研究报告
- 医师定期考核 (公共卫生)试题库500题(含答案)
- 暑假作业 11 高二英语语法填空20篇(原卷版)-【暑假分层作业】2024年高二英语暑假培优练(人教版2019)
评论
0/150
提交评论