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文档简介
1、高品质文档2022大班上学期工作总结 “滴答、滴答”算算时间一学期又接近尾声了, 时间飞逝,短短的一学期又过去了。悄悄的回顾一下,这短短的几个月,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的进展,特将本学期的工作作以下总结: 一、工作方面 老师能仔细遵守工作时间,工作中仔细执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度投身于幼教工作中,使家长满足、放心。 二、教学方面 1.老师能仔细执行教学方案和教学进度授课。把握各学科的教法和技能。实行恰当的方法组织幼儿活
2、动,使幼儿在开心的活动中学到学问,达到寓教寓乐的目的。 2.课堂教学上老师能以直观教学为主,教学过程以学生为主体,老师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓舞,少批判,爱护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信,有了自信才能自强。 三、培育幼儿良好的行为习惯。 针对一日生活各环节,制定明确、详细的常规要求,并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求。这样,幼儿 的 生活、学习常规较中班时又跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中,我们得出以下阅历: 在日常生活中,我们引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体的一员,并乐于参与集体活动,训练幼
3、儿关怀集体、关怀同伴、礼貌待人,使幼儿养成有道德、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家的表现对他们进行针对性的引导。我班的孩子们在适应了新的环境的状况下,学习习惯、生活习惯都有进步了,也得到了家长的确定。 总之,本学期特别忙,也特别累,这当然是对我来说的。在劳碌后,收获当然也不小。在工作中我得到伴侣的关心,家长的认可和收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中,我将与任老师团结协作,力求把工作做得更好,更实。在此我要向我的同事们说声感谢! 四 、提高幼儿的合作意识,增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺,并且缺乏合作的力量,在嬉戏和区角活动中遇到
4、问题不会分工和沟通,发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也准时有效的进行了培育幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿仿照。比如说在发放书本时,两个老师是你帮我我帮你的,相互帮忙。我们还会鼓舞幼儿一起搭积木,一起帮老师搬凳子等等-经过鼓舞,幼儿进步了不少! 幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、心情,促进幼儿各个方面的进展。 1)、让幼儿参加制定常规。为了形成一个比
5、较有明确而又能让幼儿遵守的常规,我们提出问题,引导幼儿争论,并总结制定出规章。如:班级的常用物品、嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我订正。 2)、 幼儿精神上的鼓舞、支持。如,我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导争论、个别交谈,让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中相互提示、关心,而不是检举、监督。而老师的一个鼓舞的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑,让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上,他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的欢乐。 3)、大胆的赐予幼儿自由的
6、权利。我们主见敬重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动,而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满意内在需要的活动中,他们用心致志操作,没有功夫违反常规,这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。 五、平安训练工作 现在的世界到处存在着危急,而小孩子往往都是最大的受害者,为了减免这些意外的发生,在日常生活中,我会通过常识课的时间多教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保平安学问。例如:在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中,我们在事先幼儿不知情的状况下,在园内点燃一小火种,并按响警钟,摸索幼儿的应变力量及幼儿的自救力量。 本以为幼儿在遇到危急的时候会表现得很惊慌,但事实证明我们的担忧的错误的,当警钟响起的时候,幼儿们都能听从统一的指挥,用湿手巾捂住鼻子,听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又平安的地方去。在这次活动中,幼儿不仅学会了正确的防火意识,更提高了幼儿在危急发生时的应急力量。另外在日常生活中,我还会时时提示幼儿要懂得爱护自己,不要做危急的事,不做有害的事等;并在发觉幼儿做出危急动作的时候做到准时训练、准时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健健康康地成长。 这学期的成果是可喜的,但不足也
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