教育科学发展规划课题

1、广州市教育科学“十二五”发展规划课题指南广州市教育科学“十二五”发展规划课题指南（以下简称指南）是 2011 年至 2015 年广州市教育系统各类教育科研 课题的指南， 编制本指南 的目的在于为有志于参与广州市“十 二五”教育科学规划课题研究的教育教学工作者提供选题参考， 引领和指导课题研究的方向。广州市“十二五”教育科学发展规划课题，是具有行政性质和 行为的教育科学研究课题，它是广州市“十二五”教育科学发展规 划所确定的主要研究方向和领域的具体化。一、课题类别与结构（一）重大课题（政策咨询课题）：公开招标课题；（二）面上课题： 分面上重点课题与面上一般课题两个层次；（三）专项课题：分名师专项

2、课题、青年专项课题、农村专 项课题、 著作出版专项课题 四类。二、课题选题参考（一）重大课题选题范围 重大课题是为教育宏观决策服务的政策咨询课题， 重点解决 广州市教育改革和发展中面临的重大政策性问题。 申请者必须围 绕广州市“十二五”教育科学发展规划提出的重点研究方向和 领域，选择一个方向或主题开展研究。1广州市推进教育现代化战略研究2增强中小学德育工作科学性、实效性研究3区域推进素质教育政策、机制与策略的研究4广州市义务教育均衡优质发展研究 5广州市提升高中教育质量水平研究 6广州职业教育与地方经济协调发展研究 7地方高等学校培养创新人才研究 8广州市学前教育发展研究 9高素质教师队伍建设

3、研究 10广州市教育信息化发展研究 11广州市教育督导、考试与评价机制研究 12广州市建设学习型城市研究 （二）面上课题和专项课题选题参考 面上课题和专项课题是为教育教学实践服务的具体研究课 题，研究方向与范围是教育科学研究的有关方向和内容。申请者 可以依据指南设计研究课题，也可以自主、灵活地设计研究 课题。在五年规划周期中，指南将根据年度申报立项情况和 广州市经济、政治、文化、社会以及教育发展变化的需要，及时 调整或增补制定年度研究内容。本指南学科分类（含学科代 码与学科名）按国务院颁布的学科专业目录设置。040101 教育学原理（1）科学发展观与广州教育发展战略研究（2）广州市建设区域文化

4、教育中心战略研究（3）广州市城乡教育一体化战略研究（4）广州市推进义务教育规范化学校建设策略研究（5）广州市教育均衡化与优质化协调发展研究（6）基础教育质量监控评价体系研究（7）广州市人才培养创新机制研究（8）促进广州民办教育发展政策研究（9）区域教育发展协作机制研究（10）普通高中特色化办学实践研究（11）社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研究（12）学校德育工作队伍建设研究（13）农村地区教师队伍建设研究（14）提高教师培训实效性的政策研究（15）促进教师专业化的路径与方式研究（16）进城务工人员子女社会融合机制研究（17）学生体质健康教育研究（18）广州地区教育史志研究040102

5、课程与教学论（1）基础教育课程改革与发展研究（2）基础教育课程教材开发与应用研究（3）地方课程资源开发与利用研究（4）学校校本课程资源开发与利用研究（5）综合实践活动课程资源开发与应用研究（6）综合实践活动领域相关学科整合研究（7）综合实践活动课的设计、组织、管理与评价研究（8）学生学业评价改革研究（9）自主、合作、探究学习方式的策略研究（10）研究性学习与学科课程教学整合研究（11）中小学校小班化教学的探索研究（12）学科教学有效性研究（13）教学模式改革与学科教学思想创新研究 （ 14 ）素质教育与学科教学协调推进的策略研究 （ 15 ）普通高中学生学分认定及其监督管理机制研究（16）课程

6、教学评价体系研究（17）新课程教学中不同领域学科综合与渗透研究（18）中学实验课教学研究（ 19 ）关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略研究 （20）学生作业设计、应用与评价研究 040105 学前教育学（1）学前教育管理体制改革研究（2）区域学前教育政策研究（3）学前教育办学体制改革研究（4）农村学前教育发展的问题与对策研究（5）发挥公办幼儿园示范性作用研究（6）民办幼儿园发展模式研究（7）幼儿教育普及化与优质化研究（8）幼儿园教育特色构建和质量提高研究（9）学前教育教师队伍建设研究（10）学前教育课程开发与应用研究（11）幼儿园教育活动评价指标体系研究（12）园本培训及园本教科研建设研

7、究（13）学前教育游戏活动资源开发与应用研究040106 高等教育学1）广州市高等教育结构优化研究2）广州高校学科专业设计与优化研究3）广州市高等学校投入体制改革研究4）民办高校和独立学院办学模式研究5）市属高校产学研合作的模式与机制研究6）市属高校科技自主创新机制研究7）广州市属高校研究生培养机制研究8）高等教育质量监控与保障体系研究9）高校毕业生就业指导服务体系创新研究10）大学生就业择业跟踪调查研究11）大学生创业教育研究12）大学生人文素质教育研究13）广州高等职业技术教育发展战略与特色化发展研究14）提高地方高职院校社会服务功能策略研究15）广州市高等职业教育布局调整研究16）重点学

8、科和特色专业建设研究17）学生培养模式改革研究18）高校科研机制建设及科研成果绩效评价制度研究19）高校创新性科研团队建设研究20）高校师资队伍建设与绩效评价研究21）高等学校课程改革策略研究22）广州市精品课程效益与资源平台分类建设研究23）高等技能型紧缺人才培养模式研究040107 成人教育学 （1）教师继续教育模式变革研究（2）进城务工人员教育研究（3）社区学院的建设与效益研究（4）社会教育培训机构经营模式研究（5）劳动力就业咨询与职业技能培训研究（6）成人教育的社会资源开发与利用研究（7）终身教育体系与学习型社会建设研究（8）学习型城市的教育政策与法规保障研究（9）家长学校建设与发展模

9、式研究（10）广州开放大学建设模式研究（11）广州社区教育发展研究（12）广州终身教育立法研究040108 职业技术教育学（1）广州市中等职业教育学校布局调整与发展战略研究（2）中等职业教育发展投入机制研究（3）中高职教育衔接问题的研究（4）广州市创建南方职业教育基地研究（5）职业学校“双师型”师资队伍建设研究（6）具有区域特色的职业人才培养模式改革研究（7）职业教育课程项目化、模块化改革研究（8）职业资格制度与教学改革研究（9）职业教育实践性教学体系、模式、方法等研究（10）职业学校学生学习质量评价研究（11）职业学校职业指导与咨询研究（12）职业学校实习基地建设与效益的研究（ 13 ）行业

10、企业参与职业教育激励机制研究（14）农村地区职业技术教育发展研究（15）农村免费中等职业教育政策保障研究（16）职业教育学生顶岗实习的模式与效益研究（17）校企合作培养中职学生综合素质研究040109 特殊教育学（1）中小幼一体化特殊教育学校发展研究（2）特殊教育学校布局与发展研究（3）特殊儿童学习质量现状调查与对策研究（4）特殊儿童“随班就读”学习模式改革实践研究（5）智障儿童教育干预与训练实践研究（6）残疾儿童学前教育干预与训练实践研究（7）特殊儿童个别化教育研究（8）特殊儿童康复状况调查研究（9）特殊教育学校（含工读学校）学生的品德教育与行为 指导研究（10）特殊教育课程、教材、教法改革

11、研究（11）特殊儿童潜能开发研究（12）特殊教育学校师资队伍建设研究（13）资优儿童教育模式研究040110 教育技术学（1）广州“教育e时代”建设与应用研究（2）信息技术促进教育教学方式变革研究（3）教育信息资源库建设研究（4）信息技术学科 教学应用有效性实证 研 究 息技术学科 教 学应用有效性实证 研 究 技术学科 教学应用有效性实证 研 究 术学科 教学应用有效性实证 研 究 学科 教学应用有效性实证 研究 科教 学应用有效性实证 研 究 教学应用有效性实证 研究学应用有效性实证 研 究 应用有效性实证 研究 用有效性实证 研究 有效性实证 研 究 效性实证 研究 性实证 研究 实证研

12、究 证研究 研究（5）社区网络教育机构发展模式研究（6）师生信息化素养研究（7）学生网络生活方式的现状调查与对策研究（8）广州教育网络资源的建设与共享研究（9）网络课程资源开发与应用研究（10）现代化远程教育工程建设研究（11）农村地区学校现代信息技术的普及与综合利用研究（12）广州市教育信息化投入及绩效评价研究（13）网络教科研活动有效机制研究（14）信息技术支持下教育均衡发展研究（15）“数字化校园”与学校管理现代化研究（16）远程教育学习支持服务体系研究040202 发展与教育心理学（1）学习与认知过程及其心理机制研究（2）广州市各级各类学生心理健康现状与对策研究（3）促进学生心理健康的

13、策略研究（4）学生身心和谐发展健康素质标准研究（5）学生心理健康咨询与治疗方法理论与实践研究（6）不同类型学生潜能发展与教育对策研究（7）多元文化背景下的青少年思想道德发展状况研究 元文化背景下的青少年思想道德发展状况研究 文化背景下的青少年思想道德发展状况研究 化背景下的青少年思想道德发展状况研究 背景下的青少年思想道德发展状况研究 景下的青少年思想道德发展状况研究 下的青少年思想道德发展状况研究 的青少年思想道德发展状况研究 青少年思想道德发展状况研究 少年思想道德发展状况研究 年思想道德发展状况研究思想道德发展状况研究 想道德发展状况研究 道德发展状况研究 德发展状况研究 发展状况研究

14、展状况研究 状况研究 况研究 研究（8）学习不良儿童心理发展的特点与教育对策研究 习不良儿童心理发展的特点与教育对策研究 不良儿童心理发展的特点与教育对策研究 良儿童心理发展的特点与教育对策研究 儿童心理发展的特点与教育对策研究 童心理发展的特点与教育对策研究 心理发展的特点与教育对策研究 理发展的特点与教育对策研究 发展的特点与教育对策研究 展的特点与教育对策研究 的特点与教育对策研究 特点与教育对策研究 点与教育对策研究 与教育对策研究 教育对策研究育对策研究 对策研究 策研究 研究（9）儿童多元智能开发与评价研究（10）学校心理健康教育评价体系与干预机制研究 校心理健康教育评价体系与干预

15、机制研究 心理健康教育评价体系与干预机制研究 理健康教育评价体系与干预机制研究 健康教育评价体系与干预机制研究 康教育评价体系与干预机制研究 教育评价体系与干预机制研究 育评价体系与干预机制研究 评价体系与干预机制研究 价体系与干预机制研究 体系与干预机制研究 系与干预机制研究 与干预机制研究 干预机制研究 预机制研究 机制研究（11）社会转型期青少年问题及其干预研究（12 ）影视文化、 报刊杂志及文学作品等对青少年思想品德 影响的调查与研究（13）网络环境下大中小学生德育工作有效性研究（14）青少年社会教育基地建设研究（15）学生成才规划研究（16）学校家庭教育指导研究（17）班主任工作实效性研究（18）教师心理健康现状、标准与对策研究（19）教师职业道德素养研究（20）学校德育工作与方法创新研究（21）建立学校、家庭、社会三结合心理健康教育网络研究（22）素质教育基地课程建设与实现德育功能研究 120403 教育经济与管理学（1）广州教育公共管理优化研究（2）广州市教育投入水平与绩效评价研究（3）中小学内部治理结构研究（4）现代学校制度研究（5）招生考试制度改革研究（6）教育评价和人才评价制度改革研究（7）减轻学生课业负担的策略研究（8）义务教育教师绩效工资制度研究（9）各级各类学生教育成本与效益研究（10）区域教育科研管理体