广州大学城组团三规划与建筑设计——和而不同两校园

1、广州大学城组团三规划与建筑设计和而不同两校园特集SPECIALCOLLECTION广州大学城广州大学城组团三规划与建筑设计和而不同两校园朱文一广州大学城组团三面积约2.46kin,位于/J,谷围岛南部,南临珠江,地理位置优越.组团三由有2.8万学生规模的广东工业大学和4000学生规模的广州美术学院组成.两所学校一所以工科为主,另一所是中国乃至世界最大的艺术院校.如何既体现两所学校各自特色,满足各自使用需求,同时又形成组团三相对统一的校园风格,即"和而不同",是规划与建筑设计的关键点.一,"无背脸"建筑:广东工业大学教学建筑模式广东工业大学近10年来规模增

2、长很快,各学科,院系之间的重新整合势在必行.新校园建设为学科整合提供了一次难逢的机遇和一个良好的平台.学校提出的设计任务书明确了"综合楼"群作为学科整合方式,例如化工环境材料学院综合楼,机电自动化学院综合楼,信息计算机学院综合楼等.规划与建筑设计如何应对学科整合这一使用需求和发展趋向?"无背脸"建筑,以及由其组成的格网式建筑群,成为一种设计应答.所谓"无背脸"建筑,是指建筑具有两个或两个以上的方向,而非单一指向.也就是说,建筑具有两个或两个以上的"正脸"(主入口),没有"背脸".一期已经建成的,

3、由两幢条形"无背脸"建筑组成的化工环境材料学院综合楼有四个均等的"正脸"(主入口),可以分别满足化工,环境,材料系(学科)等对相对独立,均等出入口的需求,同时在建筑中段主体部分提供学科交叉和整合的空间,达到学科整合与设计形式的"无缝"对接."无背脸"建筑(群)还可以适应使用功能的不断变化.例如,校方最近提出更为综合和宽泛的学科整合理念,将综合楼群设定为工学一号楼,二号楼等."无背脸"建筑很好适应了这种变化.二,"功能分层"先导:广州美术学院教学建筑模式一般而言,功能分区是校园

4、规划与设计的首要考虑因素.而对于美术院校,"功能分层"较功能分区更为重要.美术院校基础教学所需要的大量南北向天光教室必须布置在建筑顶层,以便于利用天光.广州美术学院新校园采用"功能分层"方式进行规划与建筑设计,在主要教学建筑楼群的顶层布置天光教室,往下依次安排普通教室,计算机教室,各学科系办公室等,很好地满足了使用需求."功能分层"先导并不意味"功能分区"不重要.广州美术学院新校园主要由艺术设计和造型艺术两大学科构成.造型艺术学科对建筑空间有其特殊要求,例如,雕塑放大室需要大空间,需要运输大型货物,而泥塑,印刷等略

5、显污染的专业同样需要及时运输.广州美术学院新校园规划将造型艺术学科布局在教学区东北角,并单设校园东门方便运输.美术院校对教室有北面采光的要求,新校园将公共教室均设置在北面,满足使用要求.建筑05.3tCH/TECTUP,ALJOURNAL三,视而不见车越来越多的机动车涌进校园是当代社会的发展趋向.也就是说,良好的校园氛围与嘈杂的机动车交通和停放之间的冲突将会越来越尖锐.组团三校园规划与建筑设计采用共享台廊和建筑底层架空方式尝试解决方案.广东工业大学新校园设计一条主共享台廊和两条次共享台廊形成主教学区共享台廊网络,由南向北,分别连接校前广场,行政中心,会议中心,信息计算机学院,机电自动化学院,化

6、工环境材料学院,理学院,专业基础实验中心,基础实验中心,建设学院及公共教学区和学术交流中以图书馆为轴线的一条共享台廊向北贯通公共教学区.西面两条共享台廊将体育场,体育馆,游泳池等体育设施与北面组团级绿空间,生活区相连接.共享台廊形成的空间格网将校园连成整体,主共享台廊南北两端的行政会议中心和学术交流中心自然呈现教学区南北主入口.广州美术学院新校园设计创造一条南北方向共享台廊,由南向北分别连接校前广场,行政楼,报告厅,美术馆,艺术设计学科楼,图书馆,造型艺术学科楼及大型实验室,公共阶梯教室,向北跨过中环路延伸至整个生活区.共享台廊下和建筑物底层地面设置机动车道路和停车场,全面实现人车分流,形成共

7、享台廊上"视而不见车"的良好校园空间.四,"栏杆主义"组团三校园整体建筑形态呈水平向"贴地"延展,突出建筑的接地性,建筑与自然的和谐.水平向设计意向通过层层叠叠的水平挑廊和栏杆呈现.其中栏杆构成了建筑形态的主旋律,4根直径约100mm的粗壮栏杆创造"栏杆主义",统领组团三整体建筑(群)风格.栏杆是人体尺度在建筑物上的直接投射,看见栏杆如同见到人,这使得以栏杆为主体的建筑物充满人性,人与建筑通过栏杆达到和谐.这是对栏杆美学价值潜力的一种探索和挖掘."栏杆主义"建筑具有地域气候特征,充分体现了南方热

8、带地区建筑通透,空灵的意象,是建筑生态特征的一种表象."栏杆主义"建筑蕴涵地域文化特色.中国古建筑的特征之一是单体弱化,即建筑立面空洞化.这与西方建筑总体上强调实体,突出形体的特征很不相同."栏杆主义"建筑所形成的实体弱化形态,即使不看成是中国古建筑的直接传承,也可以认为是一种探索,一种区别与西方建筑的,生长在中国南方地域的当代中国建筑的探索.栏杆作为人与自然之间,建筑与自然之间的缓冲界面,同时也具有实用功能的作用.例如,栏杆与挑廊的结合巧妙地避免了分体空调机对建筑立面的改变,维护了校园建筑造型的恒久性.一作者单位:清华大学建筑学院C;B京,10004)收稿日期:20050314广州大学城组团三总平面广州美术学院教学区组合平面69口广东工业大学化工环境材料学院平面规划设计单位北京清华城市规划设计研究院建筑总设计单位