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文档简介

1、 化妆美容与大学生 现在做美容的人越来越多,大学生成了这支军的一主要成员。化妆品的主要成分:1油脂,油脂是油和脂的总称,油脂包括植物性油脂和动物性油脂。油脂主要成分为脂肪酸和甘油组成的脂肪酸甘油酯;2蜡类, 蜡类是高碳脂肪酸和高碳脂肪醇构成的酯。这种酯在化妆品中起到稳定性、调节黏稠度、减少油腻感等作用。主要应用于化妆品的蜡类有:棕榈蜡、小烛树蜡、霍霍巴蜡、木蜡、羊毛酯、蜂蜡等;3烃类,烃是指来源于天然的矿物精加工而得到的一类碳水化合物。它们的沸点高,多在300以上,无动植物油脂的皂化价与酸价。按着其性质和结构,可分为脂肪烃、脂环烃和芳香烃三大类。在化妆品中,主要是其溶剂作用,用来防止皮肤表面水

2、分的蒸发,提高化妆品的保湿效果。通常用于化妆品的烃类有液体石蜡、固体石蜡、微晶石蜡、地蜡、凡士林等;4粉质原料,粉质原料主要用于粉末状化妆品,爽身粉、香粉、粉饼、唇膏、胭脂以及眼影等原料。在化妆品中主要起到遮盖、滑爽、附着、吸收、延展作用;常用在化妆品中的原料有无机粉质原料、有机粉质原料以及其它粉质原料;5表面活性剂,从化学结构看,表面活性剂一端为疏水基,另一端为亲水基。表面活性剂有去处污垢,增稠、发泡、润湿等功能;6其它原料,在化妆品中,除使用上述原料外还有以下物质:溶剂原料、香精香料、染料、颜料以及防腐剂、抗氧剂等。这些物质在化妆品中起到重要作用。从人们传统观念来看,大学生年纪轻轻,皮肤饱

3、满结实,做美容的应该不多。但为什么会出现大学生成为美容的主力军呢?其实,学生还是容易被3大问题所困扰,这3大问题分别是痘痘、皮肤油腻、黑眼圈,这主要是由于学生们熬夜学习读书、泡吧有关。学生选择做美容也证明他们对自己的外貌要求越来越高。在这个资讯发达的社会,学生虽然身在象牙塔,但早已不是两耳不闻窗外事的书呆子了。在现代社会竞争激烈的环境中,明明是学识、才艺、能力样样不缺,却还要蜷缩在平凡的外表下做只沉默的鸵鸟。“输在起跑线”是大学生不原意做的事。为在求职时把自己打扮得漂漂亮亮,赢得用人单位青睐。所以大学生加入了这支军队了。 女大学生又是这支军队的先行者。然而她们还是消费者,所以她们的化妆美容分析

4、如下:1、 女大学生在美容时尚方面消费水平整体提高。不仅单品价格在100元以下的化妆品是女大学生的消费热点,同时单品价格在100200元的化妆品在消费比例中也占据了绝对优势2、 了解化妆品的主要方式:媒体。平均有73的女大学生通过媒体推介了解化妆品,除此之外,他们均表示愿意相信朋友介绍,而对专柜小姐的推荐和产品说明书表示信任度不够3、基础护肤品齐备。绝大多数女大学毕业生的基础护肤品齐备,除了洁面乳、爽肤水、护肤霜等基础护理产品外,大部分人还拥有眼霜、防晒霜、美白乳液等有针对性的产品。4、彩妆产品中睫毛膏和唇彩最受欢迎。睫毛膏的平均拥有率为89,唇彩的平均拥有率为95。所以女大学生要把握好自己化

5、妆美容消费的度。 更多的大学生化妆美容是为了求职,化妆使一个女生看起来更美丽动人,可以适当掩饰自身脸蛋的缺点,就像一个人要重视穿着一样。学习化妆也是必要的,就像学习穿衣打扮一样。自己虽然不喜欢浓妆艳抹的女生,但是作为即将走入社会的女性,学会化妆是必不可少的,只要把握好度,学习化妆能为女生个人形象加分。 也有一些同学认为,化妆耗时耗力、浪费金钱,大学女生为面试专门学习化妆有舍本逐末之嫌。把美展现出来很好,但无需专门学习,能力和性格才是最重要的。化妆美容并非求职中的决定性因素,大学生们应该端正态度,面试主要看学生的综合素质,不要把所有精力都放在外貌上。我们作为大学生应该学会打扮自己,但是要注意自己

6、化妆美容的消费,打扮的时间和打扮的程度。 机设0821班 0814051015 李翔 简 历姓 名: 简历模板 http:/性 别: 男出生日期: 1989年2月年 龄: 37岁户口所在地:上海政治面貌: 党员毕业生院校:专 业:地 址:电 话:E-mail:_·教育背景·_1983/08-1988/06 华东理工大学 生产过程自动化 学士 _·个人能力·_这里展示自己有什么的特长及能力_·专业课程·_课程名称(只写一些核心的):简短介绍课程名称:简短介绍 _·培训经历·_2002/06-2002/10 某培训机构 计算机系统和维护 上海市劳动局颁发的初级证书 1998/06-1998/08 某建筑工程学校 建筑电气及定额预算 上海建筑工程学校颁发 _·实习经历·_2011年5月 现在 某(上海)有限公司 XX职位【公司简单描述】属外资制造加工企业,职工1000人,年产值6000万美金以上。主要产品有:五金制品、设备制造、零部件加工、绕管器【工作职责】 【工作业绩】_·语言能力·_英 语:熟练 英语等级:大学英语考试四级_·IT技能·_Windows NT/2000/XP36个月经验水平:精通 LAN36个月经验水平:熟练 O

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