《比本领》ppt课件

1、猜谜语猜谜语头上长树杈，头上长树杈，身上开梅花，身上开梅花，腾跃跑得快，腾跃跑得快，森林是老家。森林是老家。 打一动物打一动物猜谜语猜谜语身披一件金丝袍，身披一件金丝袍，聪明美丽惹人宠，聪明美丽惹人宠，爬高上树它都懂，爬高上树它都懂，真像一个小孩童。真像一个小孩童。 打一动物打一动物 听教师读课文，给课文标听教师读课文，给课文标上自然段，并思索，课文讲了上自然段，并思索，课文讲了一件什么事？一件什么事？小小提提示示竞赛规那竞赛规那么么我来考考他们俩。河对岸有棵我来考考他们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。他们果树，树上结满了果子。他们谁先摘到果子，就算谁的身手谁先摘到果子，就算谁的身手大。大

2、。 梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。 金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。 听读课文的第二自然段：听读课文的第二自然段：1 1、用直线画出梅花鹿表现的句子。、用直线画出梅花鹿表现的句子。2 2、用波浪线画出金丝猴表现的句子。、用波浪线画出金丝猴表现的句子。梅花鹿飞快地向前跑梅花鹿飞快地向前跑去，悄然一跳，就过去，悄然一跳，就过了小河。他一口气跑了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬到果树下，得意扬扬地想：地想：“还是我的身手还是我的身手大。大。可是果树太高，他跳可是果树太高，他跳了又跳，怎样也摘不了又跳，怎样也摘不到果子，只好垂头丧到果子，只好垂头丧气地回来了。气地回来了。 得意

3、扬扬：描画非常得意的样子得意扬扬：描画非常得意的样子 垂头丧气：指特别绝望的样子。垂头丧气：指特别绝望的样子。 金丝猴还在金丝猴还在河这边，他过不河这边，他过不了河，正急得团了河，正急得团团转呢。团转呢。 梅花鹿和金丝猴都有各自的身手，梅花鹿和金丝猴都有各自的身手，可是为什么不能本人摘到果子呢？可是为什么不能本人摘到果子呢？ 同桌讨论：同桌讨论： 梅花鹿虽然梅花鹿虽然 ，但是但是 ，所以，所以它摘不到果子。它摘不到果子。 跑得快跑得快不会爬树不会爬树 金丝猴虽然金丝猴虽然 ，但是但是 ，所以，所以它也摘不到果子。它也摘不到果子。 会爬树会爬树过不了河过不了河 请他用双横线画出来请他用双横线画出

4、来想到什么方法呢？想到什么方法呢？ 他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一同把果子送给了大象伯伯。他们一同把果子送给了大象伯伯。 它们终于摘到了果子，它们终于摘到了果子，靠的是什么？靠的是什么？合合 作作 小组讨论：小组讨论： 什么是协作？我们生活中需求什么是协作？我们生活中需求协作的事很多，他和他的同伴都协作的事很多，他和他的同伴都协作过那些事？协作过那些事？1 1：打篮球、接力跑、打沙包。：打篮球、接力跑、打沙包。2 2、听写生字、背课文。、听写生字、背课文。3 3、做值

5、日等等、做值日等等 游戏需求协作，游戏需求协作，劳动需求协作，劳动需求协作，学习需求协作。学习需求协作。 许多事情，靠本人的努力，或是靠本人的身手是不行的，需求靠大家共同努力，相互配合才干把事情办好。团结就是力量。团结就是力量。人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。一花独放不是春，一花独放不是春，百花齐放春满园。百花齐放春满园。 谢谢 谢谢 他们俩个都觉得本人他们俩个都觉得本人身手大。身手大。1.他们为什么要比身手？他们为什么要比身手？竞赛之前两只小动竞赛之前两只小动物是怎样想的？物是怎样想的？ 用横线用横线 划划出梅花鹿想的出梅花鹿想的话；话； 用波浪线划出金丝猴想的话； 可是果树太可是果树太高，他跳了高，他跳了又跳，怎样又跳，怎样也摘不到果也摘不到果子，只好垂子，只好垂头丧气地回头丧气地回来了。来了。 梅花鹿和金丝猴身手都很大，梅花