《我的叔叔于勒》复习一(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上我的叔叔于勒复习一一、生字拮（jié）据  栈（zhàn）桥    糟蹋（tà） 煞（shà）白    别墅（shù）    撬（qiào）开    嘟囔（nng）  阔绰（chuò） 褴（lán）褛（l）二、词语1、重点词语拮据：手头紧，经济状况不好。褴褛：形容衣服破旧。

2、福音：好消息，幸福的信息。2、词语辨析恭维 恭敬都含有“谦恭”的意思。“恭维”是贬义词，是“为了讨好而赞扬”的意思，可作动词；“恭敬”是褒义词，是“表示对长辈或宾客严肃而有礼”，一般作形容词。恐怖 恐惧都是含有“畏惧、害怕”的意思的动词。“恐怖”多指生命受到威胁而引起的恐惧，语义比“恐惧”重；“恐惧”指一般的惧怕，语义比“恐怖”轻。拮据 贫穷都是形容词，都表示经济困难，但也有区别。“拮据”着重指钱不够，很缺乏，多用于书面语言；“贫穷”指生活困难，钱物都缺乏，多用于口头语言。荒唐 荒诞都是形容词，都可表示语言或行为不合情理，不合逻辑，但也有区别。“荒唐”着

3、重指错误或不合理到使人奇怪的程度，也可指行为放荡没有节制；“荒诞”着重指不真实，不近情理。三、句段1、“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”品味：这个句子在小说中多处出现。这永不变更的话一方面给读者留下了悬念，一方面为情节的发展埋下了伏笔。2、父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。品味：此句是一个过渡句，起到承上启下的作用，引出下面的插叙，同时也是悬念，句中的“希望”与“恐怖”对举，它不仅对比强烈，还可以引起读者的思考。3、我们去哲尔赛旅行，上了轮船，离开栈板，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。品味：这里的自然景色描写烘托出人物欢快自豪的心

4、情。4、父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”品味：用“狼狈”一词极为传神地点出父亲的神色，“低声嘟囔”又将父亲的动作刻画得惟妙惟肖。“出大乱子了”一句将父亲内心极度的恐慌表现得真实而又生动。寥寥数语，就对父亲的神态、动作、语言进行了极富个性的描写，使人物形象跃然纸上。5、我心里默念道“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”品味：饱含深情的外貌描写，意味深长，令人顿生感慨：亲情在金钱面前是多么的脆弱，多么的不堪一击，哪怕是至亲的同胞弟弟！这是对人与人赤裸裸的金钱关系的嘲讽。句中反复出现的“我”的默念，是对亲情的一种热切而又令人心酸的呼唤，是“我”作为一个孩子还未被金钱砧污的良知的表露。

5、6、在我们面前，天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。品味：这里的景物描写烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。四、课文写法1、主要写法：本文运用对比的手法，通过写一个普通小市民家庭的日常生活，充分描述了菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后截然不同的态度，反映了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系（此为小说主题）。2、本文线索：明线：菲利普夫妇对于勒的态度变化（恐怖希望恐怖激怒仇恨）；暗线：于勒的遭遇（贫富变化）3、菲利普夫妇：小说主人公，虚伪、冷酷、自私、势利、唯利是图的拜金相；于勒：贯穿始终的线索人物，作为暗线，虚写和略写；我：叙事的主体，另一个线索性人物。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。4、文中环境描写有什麽作用？ 反映了人物不同的心情和个性特征:海面轻快明丽的景色烘托一家人去哲尔塞岛旅行时欢快的心情,表现金钱梦给他们带来的喜悦和