高中作文回味(1)doc资料

1、高中作文回味(1) “回味的过程是再次感受的过程，是深入回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程理解的过程，也是重新认识的过程” 第二段主要回答第二段主要回答“怎么理解回味怎么理解回味”的问题。的问题。该段着眼并强调该段着眼并强调“过程过程”，我们要从，我们要从“再再次次感受感受”、“深入理解深入理解”、“重新认识重新认识”三个三个方面，由浅入深，由表及里地深入理解文题方面，由浅入深，由表及里地深入理解文题的内涵，写出有的内涵，写出有生活气息生活气息且有且有思考思考的文章。的文章。 “ “回味回味”一定要有自己一定要有自己“新新”的认识、的认识、体会、理解体会、理解对人

2、生的、学习的、事业对人生的、学习的、事业的的当然，这个当然，这个“新新”是对于自己原先的是对于自己原先的体验、理解的层面而言的。体验、理解的层面而言的。“在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。都会令你回味无穷。” 第三段主要回答第三段主要回答“怎么打开怎么打开回味回味思路思路”的问题，重在引导我们审题思维活动由题意的问题，重在引导我们审题思维活动由题意理解把握层面进入生活联想审视层面。应该理解把握层面进入生活联想审视层面。应该沿着这一提示去沿着这一提示去展开思维展

3、开思维活动，活动，延展思维延展思维，盘点自己生活，精选并盘点自己生活，精选并优化素材优化素材，写出能展，写出能展示自己才情的作文，从而表达出自己示自己才情的作文，从而表达出自己独特的独特的个性化个性化的感受、体验、认识。的感受、体验、认识。审题：审题：“回回”字搭平台，字搭平台，“味味”字分高下字分高下 文题中文题中“回回”是是“回忆回忆”(“(“回想回想”“”“回顾回顾”) )，从叙述的时间的概念看，要求指向于从叙述的时间的概念看，要求指向于过去过去( (曾经历曾经历的人与事、曾经欣赏的景与物的人与事、曾经欣赏的景与物););从取材范围从取材范围的角度来看，的角度来看，人、事、景、物人、事、

4、景、物等在我们的脑海中等在我们的脑海中留下的深刻印记，可以是个体，也可以是留下的深刻印记，可以是个体，也可以是集体，集体，国家、民族国家、民族; ;从表现的内容来看，可以是日常生活，从表现的内容来看，可以是日常生活，可以写可以写重大事件重大事件，可以写，可以写文学艺术文学艺术，可以写，可以写历史历史地理地理，可以写，可以写正面的经验正面的经验，也可以写，也可以写反面的教训反面的教训; ;可以是蓦然回首的可以是蓦然回首的感动感动，可以是痛定思痛的，可以是痛定思痛的酸苦酸苦，也可以是拨云见日的也可以是拨云见日的顿悟顿悟等。等。 回回味味 “味味”是是“余味余味”“”“味道味道”，也是，也是“品品味

5、味”“”“体味体味”“”“咀嚼咀嚼”，要求在回忆的基，要求在回忆的基础上础上“味味”出有出有价值价值、有、有意义意义、有、有作用作用的的情感、思想、哲理情感、思想、哲理等深刻的内涵来，如果等深刻的内涵来，如果作文中表现出随着时间的积淀和阅历的增作文中表现出随着时间的积淀和阅历的增加，回味曾经的人、事、景、物、理时，加，回味曾经的人、事、景、物、理时，表达出新的、更为深刻的内涵与体会，则表达出新的、更为深刻的内涵与体会，则是评价作文立意的亮点的标志之一。是评价作文立意的亮点的标志之一。“回回”后必须有后必须有“味味”，“味味”前必须有前必须有“回回” 务必区别几个相似的概念：务必区别几个相似的概

6、念： 1 1、回味、回味回忆，回忆，“回味回味”是在回忆中体会，是在回忆中体会，“回忆回忆”则是对过去的回想，二者的相似则是对过去的回想，二者的相似点是都指向于过去，区别在于是否对过去点是都指向于过去，区别在于是否对过去的人、事、景、物深入的人、事、景、物深入品味出有价值、有品味出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻内涵。内涵。 2 2、回味、回味品味，品味，“品味品味”是是“仔细体会仔细体会”、“玩味玩味”，从叙述的时间的角度来看，更，从叙述的时间的角度来看，更多的是指向现在，而非过去多的是指向现在，而非过去( (也可以指向于也可以指向于过去过去

7、) )，而，而“回味回味”必须必须指向于过去曾经经指向于过去曾经经历的人与事，曾经经历的景与物历的人与事，曾经经历的景与物 应注意： 有些学生重在回忆生活中的人和事，而有些学生重在回忆生活中的人和事，而忽略了写思考层次的东西，使得文章有忽略了写思考层次的东西，使得文章有“回回”没没“味味”或有或有“回回”寡寡“味味”。高分作文技法高分作文技法 1、审题立意。这是很重要的一个、审题立意。这是很重要的一个环节，是整篇文章成败的关键，只环节，是整篇文章成败的关键，只要审题立意正确，文章结构没有大要审题立意正确，文章结构没有大问题，就可以得问题，就可以得42分以上分以上;如果审如果审题立意有偏差，纵然

8、整篇文章不错，题立意有偏差，纵然整篇文章不错，也只能得也只能得35分左右。分左右。 2、结构思路。任何文章都要有思、结构思路。任何文章都要有思路结构，动笔之前要大致勾勒一下路结构，动笔之前要大致勾勒一下文章的框架，切忌写到哪里算哪里，文章的框架，切忌写到哪里算哪里，否则整篇文章给人一种雾里看花的否则整篇文章给人一种雾里看花的感觉，要得高分就很难了。考场上感觉，要得高分就很难了。考场上对于文章结构还是要按正规套路出对于文章结构还是要按正规套路出牌，不要胡乱创新。牌，不要胡乱创新。 3、文体鲜明。这也是作文本身的、文体鲜明。这也是作文本身的要求，写什么文体就是什么文体，要求，写什么文体就是什么文体，纵然是书信，也应遵循书信的基本纵然是书信，也应遵循书信的基本格式。格式。 4、细节要美。要写出能表现中心、细节要美。要写出能表现中心的细节，可以是人物描写，可以是的细节，可以是人物描写，可以是景物描写，可以是环境描写，这样景物描写，可以是环境描写，这样的文字出现在你的文章中，可以使的文字出现在你的文章中，可以使你的作文成绩至少提高你的作文成绩至少提高2-3分分 5、书写要清。在评分标准中，书、书写要清。在评分标准中，书写是其中的一项。整洁的卷面、规写是其中的一项。整洁的卷面、规范美观的书写能给人良好的印象。范美观的书