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文档简介

1、大班绘本大班绘本执教:杨芬宇执教:杨芬宇设计意图设计意图: 快乐是什么?如果孩子问我们,我们该如何回答?快乐是什么?如果孩子问我们,我们该如何回答?在物质日渐丰富,快乐指数越来越低的年代,或许太在物质日渐丰富,快乐指数越来越低的年代,或许太多的大人也在为快乐是什么而迷惘,在这次选择公开多的大人也在为快乐是什么而迷惘,在这次选择公开课时偶然间发现了课时偶然间发现了快乐是什么快乐是什么这本绘本。绘本故这本绘本。绘本故事是通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕事是通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐快乐”的一问一的一问一答的对话,让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐,答的对话,让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐,

2、那份纯净的爱与快乐。它温馨的画面,优美的语言打那份纯净的爱与快乐。它温馨的画面,优美的语言打动了我,我决定把它推荐给孩子们。但原书故事很长,动了我,我决定把它推荐给孩子们。但原书故事很长,有十几幅画面。考虑到大班幼儿的学习特点,我从中有十几幅画面。考虑到大班幼儿的学习特点,我从中选择了六幅换面与他们欣赏。由于换面之间没有递进选择了六幅换面与他们欣赏。由于换面之间没有递进和因果关系,因此并不影响欣赏效果。和因果关系,因此并不影响欣赏效果。 活动目标:活动目标: 1、能根据故事提供的线索和自己的认识,大胆表述对快乐的理解。 2、知道每个人都有不同的快乐,乐意寻找,体验,分享生活中的快乐。活动准备:活动准备: 1、课件ppt 2、纸花瓣活动流程:活动流程: 1、通过游戏,初步感知快乐。 2、通过故事,理解快乐的内涵。 3、幼儿表达自己的快乐。 4、观看图片

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