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庄浪县第三幼儿园开展第二次线下研修 -“一课三研”展示活动助力教师成长 “一课三研”作为幼儿园教研的一种活动形式，对培养教师的专业能力、促进教师的专业成长有着较好的推动作用。11月7日至11日，庄浪县第三幼儿园以年龄班为单位，集中开展了为期一周的工作坊第二次线下研修-“一课三研”园本教研活动，并将“三研”课成果在全园范围内进行展示。 本轮“一课三研”采取“评价促进教学实践改进”的办法，由三位教研组长把关选派三位老师分别执教三研活动，不断跟进设计范例，围绕目标制定、过程、合理性等方面进行提炼与实践，去糟留精，最后将大家反复研讨后的实践课变成精品课来进行展示的系列教研活动。     通过“一课三研”的教研方式，不仅营造了教师间团结合作、信任支持的工作氛围，搭建了切磋教学技能和互动展示的平台，每位教师还通过研讨中反思观点与实践验证的融合，在思维的碰撞中获得了实践智慧的发展。精品展示课后的集体反思再一次引发教师对教学过程的重新审视，在共同分析、互相探讨、争辩和反思的过程中提升教师个人认识和教学智慧。正是有了一研的思、二研的创、三研的新，让教师们在反思、创新、再反思中

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