高校教研室工作总结 焦虑自评量表.doc

1、高校教研室工作总结 焦虑自评量表工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析p 、总研究，并分析p 成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经历。下面是WTT搜集整理的高校教研室工作总结，希望对您有所帮助!高校教研室工作总结(一)这一年的时间里，在指导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力，范文之个人总结:教研室主任个人工作总结。一、增强两个意识责任意识在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即:尽早考虑，迟早

2、安排，细致施行。根据学校过去在教育科研方面的成功经历，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进展了比拟细致的考虑。一是继续开展好现有的立项课题，准备小学生潜能开发实验课题申报省级成果奖，准备在新课程中促进学生开展的多元化评价研究课题的资料结题工作;一是从学校的实际出发，考虑挑选新的课题，把学校课程改革分为假设干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革。表率意识中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探究的表率。做勤奋工作的

3、表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了进步自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。二、进步三种才能1、进步学习的才能现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的经历中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了创新教育模块化途径，中小学教研与科研，从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了多元化智能教与

4、学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧_那么学习的革命等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。2、进步研究的才能因为要详细负责学校的教育科研，假如自己没有较强的研究才能是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷老师、县教科室的指导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。3、进步管理的才能中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，进步自己的管理程度是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是效劳人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所

5、谓的指导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到互相理解、互相支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体指导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原那么，不在老师中分布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。2、配合部门工作要主动3、团结老师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量防止用僵硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师

6、讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去考虑，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我进步，在工作中效劳别人，在工作中完善自我。高校教研室工作总结(二)本学期来，教研室在根

7、底部的正确指导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作教师的学习进步是开展教育、进步教学质量的关键。按照根底部的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对_大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上

8、的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养，发挥党员老师的示范作用。二.教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。1、着力狠抓备课、上课、修改作业等教学环节备好课是上好课的关键，教案编写是进步教学质量，施行素质教育的根底工作。本教研室专兼老师都能认真学习备课细那么，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的研究与讨论。都能认

9、真履行周一签字制度，签字完好。上课是教学环节的一个重要组成局部，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完好，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。作业修改是对学生所学知识掌握程度的检查、反应，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。2、注重实效考核，为学校实现考教别离作好准备。本学期，我们围绕教务部下发的

10、考教别离制度(试行)，认真讨论试题建立中的问题，总结经历，查找缺乏。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原那么，对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写标准等工程的考核，注重了学生的实际应用才能的考察。3、严格施行课程标准，为专业课程改革提供根据。本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化开展要求，逐步实现公共根底课程的标准化、标准化，进步学生在职业教育领域的根本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体老师严格执行语德课程执行标准，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比拟商榷，进展了相应补充和完善，为我校专业开展提供了重要的标准化根据。4

11、、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参加人数42(包括外聘老师)人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室老师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面进步学生素质。为了促进素质教育，丰富校园文化生活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂，采取多种形式，落实到人，有方案，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位老师对08级学生开展“心理安康”教育课程辅导，累计

12、达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪效劳累计达20人次，受到学校的好评。王文倩老师承当了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建立起到了积极的推动作用。王粉利老师一人承当了学校“演讲协会”、争鸣文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校指导的指示，本教研室全力以赴，在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动，参加人次达20_多人次，组织了第一届我校普通话大赛。这些丰

13、富的第二课堂活动以“进步学生兴趣，培养学生全面开展，促进学生素质完善”为目的，为学生创造良好的学习气氛，增强学生主动、自主学习的才能，：为主要教学做好辅助工作，增强学生对理论教学的理论操作性，全面进步学生的综合素质，使学生成为符合社会开展需要的综合型人才。6、协助根底部做好组内教学检查。协助根底部邢部长，对本教研室的德育、语文两科共12位老师采取自查和互查、检查组查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反应、文明办公等方面，进展了组内中期教学检查。将检查信息及时反应给各科任课老师。使各科任课老师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。(1)认

14、真学习教务科命题细那么，下发命题通知，做好试题的审定工作。(2)为电子系、机电系、信息系提供教材参考，确定下学期语文、德育教材。(3)认真学习监考细那么，监考安排通知到人，要求认真实行监考职责，端正考风，严肃考纪。(4)做好期末试卷的分组、流水阅卷及成绩输入工作。(5)本学期教研室教学工作总结及第二课堂活动总结。(6)联络下学期的各课所需外聘老师，初步安排下学期任课老师。三.加强教研工作，进步业务程度进步教育教学质量，老师是关键。老师是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师由经历性转向科研型，由知识型转向学者型

15、。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用多媒体引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。1.加强学习，进步认识，转变教育观念。我们有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式;使老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的才能”为主，充分表达了学生的主体

16、，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步了课堂教学效率,同时，优化了老师。2、实抓课堂教学，促教育教学改革。语文、德育课教学的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。本学期派田正本老师外出学习，借鉴其他职业学校的教学经历，不断丰富完善自己，使我们的语文教学工作更加符合实际，更具有创造性。3.加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召老师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，进步课件制作程度。鼓励老师多使用课件教学。4、开展学术讲座，进步老师学术研究程度本学期，根底部组

17、织开展了本部老师学术讲座活动，我教研室四位老师都积极参加，认真准备，白晓戈老师、王文倩老师、王芬娥老师以幽默幽默的报告，扎实深沉的学识使学生开阔了眼界，增长了知识，感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、张国华老师积极准备和参加了根底部的教改课，赢得了一致好评。也给同行老师树立了典范，浓重了教研室的学术研究气氛。4、积极撰写教育教学论文和教材，成果显着。本学期，本教研室6位老师撰写论文多篇，现有9篇在省级刊物发表或在校刊上发表，数篇将于近期陆续发表。积极开发编写教材，本学期教研室朱莉老师参加了陕西省劳动与保障厅技工院校德育教材的编写工作，现已已正式出版。六、以大局为重，全力支持学校各项工作本学期，在学校统一指导下，本教研室在招生工作中，全体老师积极投入招生工作，超额完成了招生任务。全体老师积极参加了我校技工学校创重资料准备工作，并顺利通过自查和验收。积极协助学校完成了我校秋季运动会的组织工作;投入人力完成了宝鸡市语言文字工作委员会的普通话、标准字的检查工作。安排局部老师参加了学工办和校团委、学生会组织的入学教育讲座，安排老师外出学习，组织教研室全体老师利用课余时间，参加了工会举办的各项比赛，在学校教职工乒乓球比赛中获得了优异成绩。其他活动都能积极参加，按要求完成工作任务。通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化根底教研室，承当着学校的全部