安全教案 (4)

1、安嘉琪幼儿园2016学年上学期教案安全教案 课题名称安全活动：保护自己方法多执教老师廖七妹教学时间2016年12月2日教学班中一班活动目标1、知道并能说出生活中存在的危险因素。2、认识几种常见的标志，知道它们代表的意义，能积极做出反应。3、培养幼儿的规则意识，学会保护自己。活动准备幼儿生活中游戏时的原有经验，安全标志多种教学过程一、真实情景讲述-生活中存在的危险因素问题：1、奔跑时碰撞容易发生什么危险？2、鞋带开了，鞋子太大，衣服太长容易在游戏中出现什么危险？3、滑滑梯时拥挤，头朝下会怎样？ 4、倒着走路，从高处往下跳会发生什么危险？5、上下楼梯打闹会发生什么危险？6、对着别人的耳朵突然大叫会

2、出现什么危险？7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会出现什么危险？8、嘴里含着东西哭、笑，会发生什么危险？（幼儿结合自己的活动，谈出自己的想法）教师小结：小朋友现在正处于长身体的时候，应该注意保护自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正确的姿势，要坚持体育锻炼，多晒太阳，游戏时，同伴间不能打闹，不能从高处往下跳。运用直观法和鼓励法，引导幼儿积极讲述。教学过程二、认识各种安全标志、符号，知道它们所代表的意义，并能做出积极反应。教师出示安全标志，请幼儿认一认说一说，在哪里见过这些标志，这些标志什么意思，你见过这些标志会怎么做？1、禁止标志（在红色边框圆形内有一斜杠，是禁止某事情发生的标志）引导幼儿说出除交通标志中

3、有禁止标志，生活中还看到哪些（禁止吸烟、禁止烟火、）2、警告标志（在黄三角形内，用黑色图形表示某些事件提醒人们注意，小心的标志）引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些（防火、防电、）3、指示标志（在蓝色图形内，用白色表示某些事件，是指示人们应该怎样行进的标志）引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些（左拐、右拐、）三、教师总结在日常生活中，我们常见一些不安全因素存在。如：低处外露的插座、插头；滑梯动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、跑、剪刀等都会被幼儿视为玩具来拿来玩耍，稍不注意就会发生危险。所以大家都要学会自我保护的常识和方法。教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下

4、学期教案安全教案 第 八 周课题名称安全活动：病从口入执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备真实案例：进餐时、肚子为什么疼。图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。教学过程一、引导幼儿讨论进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的唱歌。讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者

5、饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。二、引导幼儿讨论肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说："冬冬，等洗干净了再吃。""我不怕脏"冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子 教学过程疼得不得了。听后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？三、观看图片（）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。（）过期的食物。（）腐烂变质的食物。（）假冒、劣质的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，

6、这些东西为什么不能吃？四、教师总结大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第 九 周课题名称安全活动：着火了怎么办执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标1.引导幼儿掌握简单的逃生方法，学会保护自己。2、培养幼儿遇事不慌的心理品质。3、培养幼儿基本的防火意识与能力。活动准备图片、电视、录象、湿毛巾与幼儿相同。教学过程一、消防车叫声：（激发幼儿兴趣）1、小朋友们

7、听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。2、你在哪儿听到过消防车的声音？3、听到这种声音时，你有什么感觉？二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）师：今天老师带来了一段影碟片，请小朋友仔细观看三、引导幼儿讲述：1、你看到什么？2、阿丘家发生了什么事？3、他是怎么做？四、如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自咎办法）1、打“119“火警电话。2、喊大人来救。3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。五、避免火灾的发生及自救的方法。教学过程2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。六、回放录象（让幼儿从尝试中探索出正确的方法）1、阿丘是怎样想办法离开

8、火灾现场的？七、教师小结：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒

9、、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。八、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第 十 周课题名称安全活动：小心陌生执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看视频讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力活动准备故事白雪公主视频，陌生人”的胸贴。教学过程一、观看录像，组织讨论。（1）播放白雪公主故事。1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公

10、主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固安全知识。师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。a、 情景表演：

11、快递员来家送快递。应对策略：教学过程1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，*小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。b、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想办法拖延时间。师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明c、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会

12、自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开。三、知识抢答，加强安全常识（教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法）。教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第 十一 周课题名称安全活动：迷路的小兔执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。 2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。活动准备电脑软件教学过程一、老师

13、指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。“图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？”二、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。“小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多好的事情呀”教学过程三、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。“小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗？它是怎样找到的？请小朋友帮它想想方法。”四、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第 十二 周课题名称安全活动：安全知识大奖

14、赛执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标1、 通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。2、 发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。活动准备记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片教学过程一、 激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则我知道我们班的小朋友最喜欢看“十万个为什么”擂台赛和“财富大考场”的节目，今天我们也来开展一次安全知识大奖赛，好吗？（好）现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛，问题出现后等老师说开始才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规则要倒扣10分，最后看积分高低产生冠、亚、季军队，（出示金、银、铜

15、牌）并发奖牌。二、 安全知识大奖赛：1、 认识安全标志（抢答）（1） 看屏幕复习巩固认识过的安全标志（2） 介绍两个新标志教学过程2、 找错游戏（抢答）看一段影片后抢答错误的行为，并帮其纠正3、 临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法提供的探讨题目有：烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危险预防。由每队选一人来抽题目（必答题），然后把问题出现在大屏幕上，由该队小朋友来回答，可商讨，也可相互补充，答对可得分，如果答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。三、 颁奖仪式：1、 看积分评名次2、 听音乐颁奖教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2012学年下学期教案 第十三周课题名称健康

16、：地震怎么办执教老师刘苑华教学时间2013年5月14日 第 二 节教学班大二班活动目标1、了解地震发生的简单原理。2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。活动准备教学挂图地震怎么办、幼儿用书C地震怎么办、幼儿用书C地震预报。教学过程一、开始部分：教师出示图一，提问。“你们知道图片中画的是什么情景吗？” “为什么房子都倒塌了，人们到处跑？”教师出示图二，讲解。“我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就会经受不住力的冲击发生断裂，于是出现了地震。”二、基本部分：教学过程学习自救的方法：1、教师介绍几种自救的方法。“如果发生地震，

17、你会怎样保护自己？”2、幼儿阅读幼儿用书C地震怎么办，讨论交流。“地震发生时，他们是怎样保护自己的？” “你能说出有哪些自救的好办法吗？”三、结束部分：教师根据幼儿的学习情况，进行总结。“如果发生地震，在家里要躲在空的地方，譬如墙角；还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂着的物体。”教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第 十三 周课题名称安全活动：遇到地震怎么办执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标活动准备教学过程教学过程教 学 效 果 反

18、 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第十四 周课题名称安全活动：我们的生活离不开电执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标活动准备教学过程教学过程教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第十五 周课题名称安全活动：执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标活动准备教学过程教学过程教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第十六 周课题名称安全活动：执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标活动准备教学过程教学过程教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第十七 周课题名称安全活动：执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标活动准备教学过程教学过程教 学 效 果 反 思安嘉琪幼儿园2014学年下学期教案安全教案 第十八 周课题名称安全活动：执教老师廖七妹教学时间2015年月日 第节教学班大二班活动目标活动准备教学