电视画面编辑课程学习介绍

1、+电视画面编辑是干什么的？电视画面编辑是干什么的？+为什么要学习？为什么要学习？+对于本课程，你了解多少？对于本课程，你了解多少？问题讨论问题讨论: :+电视画面编辑是一门以培养掌握电视电视画面编辑是一门以培养掌握电视编辑思维和电视画面编辑技巧为目的的技编辑思维和电视画面编辑技巧为目的的技艺综合课程，是完成电视作品制作的基础。艺综合课程，是完成电视作品制作的基础。学生学完该课程后，能够使用电视编辑设学生学完该课程后，能够使用电视编辑设备和非线性编辑软件编辑各类电视作品。备和非线性编辑软件编辑各类电视作品。+在教学计划中安排在教学计划中安排8080学时。学时。一、课程简介一、课程简介熟悉电视编辑

2、的创作流程，理解影视时空结构特熟悉电视编辑的创作流程，理解影视时空结构特点，熟悉各种电视时空的表现形态，理解电视画点，熟悉各种电视时空的表现形态，理解电视画面组接的基本原则，建立电视画面编辑思维；面组接的基本原则，建立电视画面编辑思维；知道影视剪辑的发展历史，蒙太奇的基本概念，知道影视剪辑的发展历史，蒙太奇的基本概念，了解电视编辑特性、理念与相关概念，知道电视了解电视编辑特性、理念与相关概念，知道电视作品的基本结构方法；作品的基本结构方法；知识技能目标知识技能目标二、课程培养目标二、课程培养目标二、课程培养目标二、课程培养目标能够构思电视作品的编辑框架，选择合适的叙事能够构思电视作品的编辑框架

3、，选择合适的叙事方法和表现手法安排段落；掌握各种镜头组接及方法和表现手法安排段落；掌握各种镜头组接及段落转换的技巧，能够比较流畅地组接电视画面段落转换的技巧，能够比较流畅地组接电视画面；能够运用各种电视语言元素，编辑电视新闻、；能够运用各种电视语言元素，编辑电视新闻、专题、广告、音乐电视等电视作品。专题、广告、音乐电视等电视作品。知识技能目标知识技能目标学会通过各种途径、运用多种手段收集视频信息学会通过各种途径、运用多种手段收集视频信息，并运用所学影视语言知识和电视画面编辑技能，并运用所学影视语言知识和电视画面编辑技能对视频信息进行整理、分析；对视频信息进行整理、分析；了解电视作品制作流程和熟

4、悉电视作品编辑制作了解电视作品制作流程和熟悉电视作品编辑制作步骤，建立用画面语言表达意义的思维方法；步骤，建立用画面语言表达意义的思维方法；过程与方法目标过程与方法目标二、课程培养目标二、课程培养目标过程与方法目标过程与方法目标二、课程培养目标二、课程培养目标注重探究学习，通过对优秀电视作品的赏析、电注重探究学习，通过对优秀电视作品的赏析、电视分镜头本写作过程，探索艺术创作和视频表达视分镜头本写作过程，探索艺术创作和视频表达规律，善于从不同的角度分析和发现问题，积极规律，善于从不同的角度分析和发现问题，积极探索解决问题的方法；探索解决问题的方法；重视电视节目表达的真实性与分寸感，养成求真重视电

5、视节目表达的真实性与分寸感，养成求真、求实的态度，提高艺术审美情趣；、求实的态度，提高艺术审美情趣；激发电视创作的兴趣，用电视语言表达热爱祖国激发电视创作的兴趣，用电视语言表达热爱祖国、热爱家乡的情感；、热爱家乡的情感；过程与方法目标过程与方法目标二、课程培养目标二、课程培养目标学会同他人协作，共同学习、交流和实践。学会同他人协作，共同学习、交流和实践。养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较，概括和阐释；为全面的比较，概括和阐释；情感情感/ /态度态度/ /价值观目标价值观目标二、课程培养目标二、课程培养目标培养坚强的意志、吃苦耐劳和团

6、结合作的精神培养坚强的意志、吃苦耐劳和团结合作的精神 电视节目编辑合成电视节目编辑合成模块四模块四 模块一模块一电视画面编辑基础电视画面编辑基础 电视镜头组接电视镜头组接 模块三模块三三、课程内容设计三、课程内容设计 电视节目编辑构思电视节目编辑构思模块二模块二学习单元一：电视编辑认知学习单元一：电视编辑认知学习单元二：电视编辑思维建立学习单元二：电视编辑思维建立学习单元三：电视时间与空间学习单元三：电视时间与空间电视电视 编辑编辑 基础基础三、课程内容设计三、课程内容设计学习单元4-6电视作品的结构段落和场面安排电视节奏处理。学习单元7-9镜头组接的基本原则；电视镜头组接技巧；场面与段落的转

7、换技巧学习单元10-12电视语言合成；电视纪实类作品编辑；音乐电视与电视广告编辑制作素材编辑素材编辑节目合成节目合成构思准备构思准备构思构思准备准备剪辑剪辑阶段阶段合成合成阶段阶段电视编辑工作流程电视编辑工作流程基于任务驱动的 教、学、做合一观看观看（感受）（感受）分析分析（了解）（了解）实践实践（运用）（运用）观看（感受）观看（感受）大量观看各种类型大量观看各种类型节目，感性认识电节目，感性认识电视节目的编辑制作视节目的编辑制作特点特点 分析（了解）分析（了解）重点分析不同重点分析不同种类的优秀作种类的优秀作品品实践（运用）实践（运用）用画面语言（分镜用画面语言（分镜头本）对电视作品头本）对

8、电视作品描叙描叙电视编辑技巧训练电视编辑技巧训练电视作品制作电视作品制作磁带的识别和磁带的识别和保管；机器的保管；机器的识别和使用；识别和使用；镜头的识别和镜头的识别和连接；组合编连接；组合编辑插入编辑方辑插入编辑方法；声音合成法；声音合成方法；电视生方法；电视生产工艺。产工艺。镜头的选择与镜头的选择与各种镜头连接各种镜头连接技巧；音乐、技巧；音乐、音响的剪辑；音响的剪辑；特技运用；多特技运用；多片种剪辑片种剪辑影视文化理论影视文化理论、文学、戏剧、文学、戏剧、音乐、美术、音乐、美术等的学习；当等的学习；当代影视科学技代影视科学技术的学习；蒙术的学习；蒙太奇理论与技太奇理论与技巧的学习。巧的学

9、习。A 技术操作技术操作C 提高修养提高修养B 剪辑技术剪辑技术傅正义关于编辑学习的三个阶段傅正义关于编辑学习的三个阶段形成性考试形成性考试学习态度学习态度30%30%出勤情况出勤情况上课表现上课表现课堂提问课堂提问书面作业书面作业 形成性考试形成性考试实践能力实践能力40%40%作品分析作品分析分镜头本分镜头本编辑训练编辑训练小组合作能力小组合作能力 终结性考试终结性考试期末考试期末考试30%30%笔试：作品分析笔试：作品分析成果：编辑作品成果：编辑作品考核方案电视画面编辑电视画面编辑 何苏六何苏六 中国广播电视出版社中国广播电视出版社 电影语言电影语言 法法马赛尔马赛尔马尔丹著马尔丹著 中国电影出版社中国电影出版社电影语言的语法电影语言的语法 ( 乌拉圭乌拉圭 ) 丹尼艾尔丹尼艾尔 阿里洪编著阿里洪编著 中中国电影出版社国电影出版社 当代电视编辑教程当代电视编辑教程 张晓锋著张晓锋著 复旦大学出版社复旦大学出版社电影剪辑技巧电影剪辑技巧 ( 英国英国 ) 卡雷尔、赖丝、盖文、米勒编卡雷尔、赖丝、盖文、米勒编著著 中国电影出版社中国电影出版社 电视剪辑艺术电视剪辑艺术 姚争著姚争著 浙江大学出版社；浙