走自立自强之路(1)

1、走自立自强之路【学习目标】1 1、养成自立自强的品质，懂得只有自立才能走向自强，努力做一名生活中的强 者。2 2、通过学习提高自立的能力，逐步培养独立克服困难的能力。3 3、认识自立自强的重要作用，明白培养自立自强能力应该从哪些方面去努力。【重点难点】学习重点：“自己的事情自己做”、“人生当自强”。学习难点：少年当自立”、“人生当自强”。【学法建议】1 1、依据自学指导，通读课本，勾画标注，把握本课体系，掌握重点内容。2 2、课堂上小组积极合作，互相交流，共同提高。3 3、本课是以生活中的实例做为情境，问题的设计贴近生活、贴近实际。同学们可在充分自 学课本知识基础之上，通过情景、小组合作探究等

2、来感悟、体验，分享你的成功，从而明 确如何走向自立自强。自主学习【新知初探】阅读课本，解决以下问题：1 1、什么是自立？2 2、我们为什么要自立？（意义）3 3、怎样培养自己的自立品质？（怎样走向自立） 4 4、自强的表现有哪些?5 5、我们为什么要走自强之路?6 6、你打算怎样走自强之路？（方法途径）【我的疑问】合作探究【自学反馈】1 1、小组内交流展示自学成果，分享成功，共同提高2 2、整理、记录小组内未解决的问题，师生共同探究【探究预设】有人说：“比我们伟大的人们也和我们一样，感到痛苦，而仍在奋斗。”说说你 对这句话的理解。走进生活【自主检测】1 1、某市曾对 15001500 名中小学

3、生进行过调查，72%72%的学生需要父母整理房间，68%68% 的学生早上起床需要父母来叫，只有 12%12%的学生能做些简单的家务。 这告诉我 们（）赖”是自然而必要的。2 2、“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入 大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（）大多数学生缺乏自立能力自己的事应该自己做 如果现在不锻炼自立能力，将来很难在社会中自立自立是长大以后的事情，我们现在对父母有所“依A A、B B、C C、D D、A A、要提高法律意识，避免上当受骗B B、 要培养自立精神，锻炼自立能力C C、 要加强交流合作，形成团队合力D D、 要善

4、于团结他人，主动寻求帮助3 3、 “淌自己的汗， 吃自己的饭， 自己的事情自己干， 靠天、 靠人、 靠祖宗， 不算 是好汉！ ”这句话体现的精神是（）A A、自立自强B B、积极进取C C、助人为乐D D、任何事情都不求别人4 4、 下列对自立和自强关系的解释不正确的是（）A A、 自立需要自强，能自立者才能自强B B、 自立等于自强，能自立自然自强C C、 自强与自立互为条件、互相促进D D、 我们既需要自立，也需要自强，应该通过自立走向自强【拓展提升】1 1、 有的同学在校积极参加公益活动，认真打扫卫生，不怕脏和累，可是回到家就习惯于衣来伸手、饭来张口，不扫地、不洗碗，连自己的手帕也不愿意自 己洗。而许多家长认为只要搞好学习就行了，自己包揽了一切工作。这些学生和家长的做法对吗？为什么？2 2、央视国际 20102010 年 6 6 月 2121 日以“生命因自强而灿烂”为题,报道了大学生的先进典型石小东。石小东，兰州大学生命科学院20012001 级生物学基地班的学生。上大学四年间由于家庭经济困难，她通过勤工俭学、带家教等方式，不仅解决了自己在校期间的一切费用，而且还接济正在上学的妹妹。石小东一边打工，一边刻苦学习，在校期