孩子叛逆也是一种成长方式-家长要看到其中的好处

1、孩子叛逆也是一种成长方式，家长要看到其中的好处！孩子叛逆， 家长不要一味责骂， 要注意这可能也是孩子的一种成长方式， 其中的好处家长应该做到心中有数。引导孩子平稳度过青春叛逆期！青春期的孩子为什么叛逆？叛逆对孩子来说是好是坏？为什么莫言说他崇拜反叛父母的孩子？一位母亲这样诉说自己的困惑： “如今的孩子， 怎么越来越不好管了。 就说我们 女儿，小时候挺乖的，什么话都对我们说。自从上了中学，就对我们没话了，还 常常一脸心事的样子。你问她，口就是：别管我，说了您也不懂。如今孩子为什 么会这样 ?一位父亲这样诉说自己的困惑： “如今的父母， 真是越来越不好当了。 我们十几 岁的儿子，刚刚长大，父母的话

2、就不灵了，常常和我们对着干。我是大学毕业， 自我感觉还是有一定修养的，却也为孩子着急上火。如今教育孩子为什么这样 难?看着一手带大的孩子与自己渐行渐远， 从无话不谈变得无话可谈， 身为父母， 好 不烦恼。虽然难过， 也希望爸爸妈妈们能够端正自己的认识和心态， 因为对于孩 子来说，这并不是坏事，反而是一个好的开始。教育本身并不难，难就难在家长 放不下自己 叛逆对孩子未来开展很重要叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现青春期的一个重要特点是生理发育成熟、 认知能力提高， 叛逆的产生需要以上二 者为根底。叛逆说明孩子生理上成熟了， 变得更聪明了， 才有跟家长对抗的资本。 叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高

3、的结果， 是孩子成长的表现。 所以说， 叛逆 不是一件坏事，而是一种成长和进步。叛逆是自我同一性开展的需要建立自我同一性是青春期最重要的开展任务， 同一性的建立对一个人一生的开展 非常重要。 叛逆是孩子自我同一性开展的需要， 是他们探索自我、 建立自我同一 性的一种途径。所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来， 形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁、“我 将来的开展方向以与“我如何适应社会等问题的主观感受和意识。如果孩子一直很乖、 不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭。 这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他

4、们会 回避变化和压力来获取平安感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。叛逆是不良情绪的发泄途径脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。 此外，青春期孩子面对更大 的成长压力， 他们在自我同一性的探索过程中会经历自我疑心、 混乱、矛盾与冲 突，对自己在生活中的角色感到困惑、疑心，这加剧了青春期的情绪问题。叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。 青春期的孩子如此敏感、 情绪多 变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩 子的心必然会堆积起大量的负能量。 所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、 保持心理 健康的一种重要方式。叛逆是对人际关系调整的一种适应叛逆其实是孩子适应

5、人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。进入青春期， 孩子开始疏离父母， 更多地与同伴相处。 这种人际关系的调整对孩子未来的开展 非常重要。在青春期之前， 依恋是亲子关系的重要特征。 而进入青春期之后， 亲子关系发生 变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。 在青春期顺利完成依恋到自主的 转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆那么在其中起着关键作用。心理学研究说明，同伴交往对孩子的社会化开展有重要影响。 在与同伴的相处中， 孩子学会从别人的角度思考问题， 学会怎样理解他人， 这都是社会化开展过程中 非常重要的素质。心理学研究还发现， 同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有

6、显 著的预测作用。 中学阶段拥有充足的朋友、 与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩 子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。在与同伴交往的过程中开展自己各方面的能力，这对于孩子未来的开展很重要。 青春期让孩子走入了一个多愁善感的雨季。顺利度过叛逆期的三个关键顺 叛逆是一个好的开始， 但好的开始并不意味着好的完毕。 叛逆对孩子的开展有利， 不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。 只有家长处理得当， 孩子才能顺利度 过青春叛逆期， 才能在叛逆中成长。 面对青春期叛逆的孩子， 家长应该学会一些 应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。1、要肯定叛逆是孩子成长的表现当家长遇到孩子

7、叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对 自己威严的挑战， 而要成认叛逆是孩子生理成熟、 认知能力提高、 自我同一性开 展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目 否认孩子的不守规矩， 对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。 得到父母的认可 之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。2、以叛逆为契机，调整教养角色和教养方式叛逆意味着孩子长大了， 家长需要与时调整自己的教养角色， 应该从起主导作用 的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。 陪伴，就意味着以孩子为主， 父母处于 非主导地位 ; 就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题， 既提醒家长要与时转变教养角色， 也提示家长前期 家庭教育的失误所在， 是家长改变教养方式的重要契机。 心理学研究说明， 权威 型教养方式最有利于青春期问题的解决与孩子人格的塑造。 权威型教养方式的特 点是对孩子的行为有明确的规定和要求， 但在制定规那么和做决定时会考虑孩子 的需要和想法， 听取并承受孩子的意见， 会对制定的要求作出解释， 说明希望孩 子服从的原因。3、孩子叛逆和家长的教育方式有很大关系家庭教育对孩子的影响非常重要。 孩子在不同的