语文人教二年级下册第7课《一匹出色的马》同步练习_第1页
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文档简介

1、一匹出色的马同步练习一、基础积累1我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“”) jio（） f（）郊外 广泛 jio（）fn（） q（） ku（）骑马 跨越 j（） ku（）2看拼音，写词语。 y p b wn ho xing（ ） （ ）（ ） fng jng yo qi lin lin b sh （ ） （ ）（ ）3用量词填空。一()果园一()小溪一()柳树 一()枝条 一()马 一()路4照样子写句子。(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 _，像_。(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。_一边_，一边_。(3)我早回来啦！_啦！

2、5课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们沿着一条小河走。河水_的，微风吹过，泛起_。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。二、阅读理解6、阅读下面的选段，回答问题。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”（1）课文中妹妹最开始觉得“我很累，走不动了”，后来变成“蹦蹦跳跳地奔向前去”，在家门口迎接“我们”，是因为 。（2）如果你身边也出现了像妹妹这样觉得累，不愿意走路的小朋友，你会怎么安慰他呢？_参考答案1jio（）fn（） q（） ku（）2一匹 波纹 好像 风景 要求 恋恋不舍3片 条 株 根 匹 条4(1)满天的星星 一双双明亮的眼睛(2)奶奶 叮嘱我 给我穿衣服(3)济南的趵突泉太美5碧绿碧绿 层层波纹6.（1

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