2021年小学德育教学计划汇编7篇

1、2021年小学德育教学计划汇编7篇小学德育教学计划篇1对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。 因为德育工作是小学素质教育的 重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着 导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好， 特将小学一年级 德育工作计划分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推 进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水 准。二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校组织的各

2、项活动，使学生在活动中受到教 育。三、本学期班级德育工作基本要点：1确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中， 充分发挥集体每个成员 的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣 誉感和责任感。2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什 么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习 惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的 日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结， 对表现不够好的 学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1) 通

3、过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们 掌握科学的方法和良好的习惯。(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他 们良好的文化底蕴。(3) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与 各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、舌L 画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生， 重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成 落到实处。5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥 班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头 作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上

4、游。6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式 开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理， 确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学 习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、 重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各 种活动和劳动中学会合作，学会生活。7、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班 的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活 动，以评比树榜样，促发展提高。8家庭教育指导

5、方面：召开学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学 校管理，为学校发展献计献策。加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发 展。9、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事， 马 上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征， 常常通过讲 故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的 奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大， 本学期将会按照计 划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长。小学德

6、育教学计划篇2一、指导思想坚持以党和国家的教育方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教育发展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培养学生创新精 神和实践能力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育 活动为载体，大力推进公民道德建设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。二、工作目标树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育 工作再上新台阶。2、文明校达标率100%文明班达标率95%文明生达标率 95%以上。三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。3、 控辍率不能突破

7、目标，辍学率城市小学在19以下，农村 小学在2刎下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进 集体荣誉称号。三、重点工作及措施（一）创新及特色工作不拘一格育人才，创建德育特色校。面向未来，培养与国际 接轨的人才，迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思 路、寻找德育工作的新途径，各学校一定要针对学校校情，结合 学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作 的新方向。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、 按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径， 培养教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做 人、学会

8、办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七 种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取 信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。 各学校要以创新的思想思考本校德育工作， 创出特色，抓出实效。 本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试 点学校，从而带动我区德育工作校校有特色， 形成全区德育工作 百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新 台阶。2、络管理促提高，资源共享，互学共进。全球化、络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代 步伐，要标准高，上档次。充分发挥络的功能，形成我区德育工 作络化管理的新格局。各校创建的德育

9、工作页要充分展现本校德 育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享， 达到彼此互学共 进的良好态势。3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。（二）重点工作围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为 形象工程添光彩”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程首先，要提高认识，抓好落实。 “树立新世纪哈尔滨人形象 建设工程”，是我市目前德育工作的重点， 各校领导要加强认识， 抓好落实，要把此项活动与其它教育活动紧密结合，抓出实效。其次，要精心策划，周密安排。各校要把“形象工程”建设 与“小公民”即（五小）教育活动紧密结合，开展有本校教育主 题、有特色的系列教育活动（各校要制

10、定活动方案），力求实效， 不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。第三，结合“形象工程”建设，深入有效开展“三文明”达 标活动。以“小手拉大手、共建美好家园”和“我做合格小公民，您 做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体， 教育学生从点滴做起，告别一切不文明行为。各校要加强“三文 明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增强“三文明”达标 工作的实效性。2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设 高素质德育队伍。高素质德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素质的德育队伍是我区德育工作永远不变的工作重点。第一，

11、要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建设工作 与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为 范”的教师形象。第二，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在继续 开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等 师德教育活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以 学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进行师德评议，评议 结果在一定范围内公布，从而提高教师职业道德素质， 为形象工 程添光彩。3、加强心理健康教育，培养学生健康人格。各校要将心理健康教育做为学校德育科研课题，加强研究探讨，寻找有效的教育途径，从小培养学生健康人格，为学生健康 成长奠定坚实基础。上半年我们将在

12、12所学校进行试点，开设 心理健康教育课，下半年逐步推开。四、常规工作在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，继续 扎扎实实抓好德育常规工作。继续开展以“激励永远”为主题的 爱国主义影片观映、国防知识教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注重加 强课堂教学德育渗透功能。3、站在素质教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动， 有效控制学生违法犯罪。5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教育活动， 要求各学校学生读书参与率达 100%各校结合读书活动，开展 形式多样的教育

13、活动。6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。7、重视并加大学校环境育人的工作力度。以上是本学年度德育工作计划，望各学校在扎实做好德育常 规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注重挖掘德育工作本校特 色，在创造性工作上下功夫。区德育办要求各校德育工作必须做到“四有”即：有特色、 有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估 检查。小学德育教学计划篇3一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班 级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班 主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科

14、任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。我将20_ 20学年度第一学期班主任工作计划从以下几个方面去搞好。一、班级情况分析二(2)班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转 入4人。大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我控制能力依然较差，行为和情绪都不稳定，持久性差，无论是 课堂纪律还是课间纪律都需加强。 还有的学生没有养成良好的学 习习惯，不会学习，成绩也需进一步提高。为了创建一个充满生 机和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面 的发展，特制定班主任工作计划如下：工作重点及目标：对学生进行常规训练，养成良好的行为习 惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守

15、纪，学会宽 容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、 智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。二、主要工作和具体措施：(一) 、常规教育为了形成严谨的班级氛围， 使学生树立起纪律观念， 培养他 们的责任感和集体荣誉感， 和主人翁精神，增强他们的自我管理 的能力。我决定从以下几点入手：1建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。教育就是帮助人养成良好的习惯， 良好的习惯是终身享用不 尽的财富。为培养学生良好的行为习惯， 我会利用班队课和晨会 时间让学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，并 在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对 的。结合学生年龄特点，开展文明

16、语言、文明行为等活动。通过 学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱 学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。 加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、 排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课 集中精神听讲、自觉完成作业等。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同 参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体 又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。我将在班级设立小小

17、监督岗，专门负责监督检查学生的日 常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周学生进行一日 总结。通过监督岗的汇报，对表现好的学生进行表扬，对表现不 够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。并在每周五评出 每周班级文明之星，授予小红星，激励学生共同进步。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元 旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，精心设计好每一个主题班队会，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，懂得尊 敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生 在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育

18、阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、 班级文明之星的评比以及其他 的竞赛等活动，对学生进行思想教育。（二）学校卫生工作计划方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯， 还能创设一个良好的学习 环境。1个人卫生：要求衣着整洁，做好 三勤，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生工作计划：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利 用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（三）安全工作计划方面安全工作是学校工作的灵魂， 也是

19、班主任工作中最重要的一 点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级 孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。 本学期除了对学生进行 必要的安全知识教育（如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存 自救等知识）外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午 休时间，避免安全事故的发生。（四）法制教育工作计划通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，让学 生懂得一些法律知识，培养学生遵纪守法的良好习惯。（五）问题生的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理， 所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信， 因为 只有对学生发自内

20、心真挚的爱， 才能给他们以鼓舞，才能使他们 感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、 成为优秀生的希望之 火。第二要注意表扬和批评的艺术。 对学生宽容但不放纵，严格 但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己 的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓 住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。第三要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮 助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、 信任和支持，做好坚强的后盾。（六）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来

21、管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部日值班制 （每天由一名班干 部负责班级纪律的管理工作），让孩子的潜能得到充分的挖掘， 培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学 会管理。（七）与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关 重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工 作。结合考试成绩针对学生的现状， 加强学校与学生家长间的多 方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 及时与家长沟通， 使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工

22、作，同时，向家长了解学生在家的表现， 及时找到问题所在，对症下药。其他方面班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一 步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。女口：文明之星评选， 小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强教育。三、周工作安排1周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业2周假期活动总结开展“感谢敬爱的老师 ！ ”主题活动3周行为习惯培养学唱爱国主义歌曲4周爱国主义主题教育学唱爱国主义歌曲5周尊老爱幼教育安全教

23、育6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培养7周交通安全工作计划教育8周九九重阳主题教育卫生知识教育9周期中教学质量测试、分析作业展评10周冬季安全教育写字比赛11周行为习惯培养强化教育诚信教育12周小笔头竞赛13周防盗防火安全教育法制教育工作计划14周开展“自护、自理、自强”主题活动15周生存自救知识教育行为习惯培养16周开展互帮互学17周爱书人评比故事会18周开展“新一年、新起点”主题活动。19周做好复习工作20周复习考试小学德育教学计划篇4一、指导思想：以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生 的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，力口强德育 队伍建设，创新德育方法，拓

24、宽德育渠道，优化德育层次目标， 切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实 施，不断开创我校德育工作的新局面。二、工作目标：1推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成， 班级管理。细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激 励，有总结，有提高。严严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定， 管理者认 真履行职责，依章办事。新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作， 通过营造独特的

25、文化氛围， 开展有时代气息，符合少年儿童身心 发展规律的活动，推动学校德育工作。活思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下 的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切 入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。四、主要工作：1加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊， 通过各种途径学习先进的经验。 健全班主任的培训学习制度， 开 好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容， 不断提高班主任工作的水平。其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其 他课不得占用，学校将不定期的检查班会

26、、晨会情况，对不上或 上不好的班级给予批评扣分。 要充分发挥学生干部的作用， 定期 召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智， 能力得到有 效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和 校风的形成。第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进 一步提高班主任工作的积极性。 加强德育过程性资料的建设， 针 对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫在眉 睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯 养成教育。学校将组织开展好宣传教育活动， 让学生了解和掌

27、握与自己 日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以习惯养 成教育为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣 传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通 过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质， 养成文明、健康、向上的优良品质。继续深入开展文明班集体评比工作， 对文明班级的评比方案 进行修定，以更趋合理性和科学性，把检查、评比的内容作为评 选文明班以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感， 规范学生的行 为表现。4、密切学校与社会、家庭的联系

28、。继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、 行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下， 尽快养成良好习惯。5、大力开展法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持 的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不 懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的日常行为。6、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭 学生的教育和管理。让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子 一样健康成长。本学期，我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭 以及外留守儿童重新进行摸底、 核实，要求班主任根据帮带对象 的实际制订详细的帮带计划。

29、7、重视问题学生的转化教育。本学期，我校将认真对每一位问题学生进行个性分析， 全面 开展对于问题学生教育研究， 并开展问题学生案例评比活动， 以 加大研究力度。小学德育教学计划篇5一、思想：德育为首党、国务院关于和改进未成年人思想道德建设的 若干意见强化德育队伍建设；狠抓以培养道德品质和习惯为内 容的养成教育着力培养学生的自主意识与责任意识着力关注学 生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心以基础 文明的养成教育为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整 体使的德育工作能够迈上新台阶二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师认识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆 在素质教育的首位以人

30、为本的思想强化育人意识工作都要以为 学生健康成长服务点紧紧学校教育的中心工作搞好德育工作努 力把学生培养“四有”新人1注重师德教师时刻清醒的头脑遵守教师职业道德注重师德修养言传 身教人人德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任教育家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率，做学生的朋友全 心关爱学生让感受到浓浓的师爱2、渗透除了思想品德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教育 学科教师要努力挖掘教材的德育因素“两备”（备渗透备渗透过 程）、“三”（学科特点、年龄特点、年级特点）工作方法上要讲究科学性要精心设计3、总结德育教育学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的 新问题要学生的特点激活

31、学生主体学生的德育素质学科教师要 在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教育的 代表性材料养成教育经验（二）规范德育管理本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓 展社会教育1队伍建设、强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道 德素质、教学和组织管理能力直接德育工作的班主任要有责任感 班级管理工作要规范化教师的“一志”（班务工作日志）、“二卡”（家校卡家访记录卡）、“一袋”（学生成 长档案袋）等工作有计划、有实效、常规检查考评机制本学期要、 督促班主任在学习和工作 实践中尽快自身的素质抓好“班级工作月考核”工作采用自查、 互查、抽查的方法健全班主任考评机制2、家校举

32、办“家长学校”家长学校学校家庭教育的阵地本 学期要和健全家长学工作制度信息公示栏加大宣传从而谋求赢 得学生家长更为的信任和支持3、社会教育劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教 育等活动“请进来”、“走出去”等活动活动、人数培养学生的 创新精神和实践能力（三）拓展德育活动学校德育工作多彩的教育活动载体努力培养学生的社会责 任感和奉献精神学生身心发展规律寓德育于教育活动中主要生 动活泼的校内外教育教学活动对学生“爱祖国、爱、爱劳动、爱 科学、爱”为内容的公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成 教育本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等入手教育 和学生培育一代新人1爱国主义教育活动、“国旗

33、下的讲话”活动每周一的“国旗下的讲话”活动, 主题教育陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式要服装整齐、 精神饱 满、举止端庄唱国歌声音响亮、“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动要多种途径 帮助学生我国改革开放的巨大成就认识当前的矛盾和学生爱国 热情重大纪念日好专题教育活动、节日活动艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日主题班会、黑板报、小广播等阵地主题教育活动激发学生热爱祖国的思 想感情2、养成教育活动、规范教育活动学生养成教育以“学生校内、外常规”为 内容要从说好普通话、写好字、站好队、唱好歌、操、扫好地、 爱班级、有礼貌等最抓起各年级学生特点要制订阶段学习、示范、训练真正内化为学生的自觉、自我教育

34、活动要让学生小主人学生的主观能动性培养的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班风、校园文化教育活动教师要的校园文化、艺术用好班级、学校阵地多彩的艺术、体育等校园文化活动使学生养成的习惯学 生身心健康发展。小学德育教学计划篇6一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以提高教育教学质量为目标， 以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学 常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革， 突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素质教育，努力塑造文 化校园，内抓教学质量，外树学校形象。二、工作总体目标与要求：1贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。2、体现两个重点：一是

35、学生“合格 +特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。3、促进三个提高：通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。通过扎实有效的教学教研活动， 提高教师的教学水平，促 进教师素质和教学质量的提高。通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。4、落实四项工作：学校管理规范化。校本研修，提高教师素质。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、主要工作及措施：（一）德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作， 对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树 立良好的行为习惯。1构建德育工作机制。

36、做到四有（有领导小组、有德育计 划、每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有 检查评比、每周汇总，每月按班级管理细则综合考核，每期 评选优秀班级）。重视班主任老师队伍工作在德育中的主渠道作 用，建立班主任老师工作考评机制。2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据小学生日常 行为规范一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等 步骤，对学生进行道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为 表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。3、利用周一升旗时间，进行国旗下教育活动（讲话、唱国 歌、进行宣誓、呼口号）。4、开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有计划，各班要积极配合大队部开展德育活 动。结

37、合重大节日如教师节对学生进行敬师励志教育，举行画展和作文演讲比赛。一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育， 培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德 育领导小组、值周教师进行检查评比， 对学生的各种习惯作出评 价，在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学 生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成， 多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，激励学生成长。 召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，张 贴标语，出好班级板报

38、和墙报，组织读书竞赛活动，积极创建文 化校园。（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。1建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良 好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。3、教学常规管理由教导处负责，做好记录。4、对教师的教学质量推行目标责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪智 慧，培养求知，探索能力同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长 兴趣小组，力争使部分学生具有一定特长。（三）、加强教学管理，提高教学质量。1强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行 目标责任制，分解到教师，责任到人。锁定尖优生培养对象， 强化培养。做好学生的思想工作

39、， 定期进行文化课考试和考试 分析。做好资料收集与使用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理。严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分 析关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化 学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培养、周周清月考 工作。严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发 智力，培养能力，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学 有法，但无定法，贵在得法的原则，深入学习“洋思”经验，创 新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一， 教师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教 学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪

40、问效，坚持月 考制度和质量分析制度。严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到 实处。班、科制定培优补差计划，制定“三清”帮教辅导计划， 实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按计划进行“堂清、 周清、月清”。3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学，提高“创新” 意识，大力倡导自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂， 师生互动、生生互动，研究高效率的课堂教学模式。大胆尝试教 研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂 教学实用性、实效性要质量，让课改与质量同步发展。小学德育教学计划篇7一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境二、工作

41、目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着 眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措 施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德 才兼备和具有创新能力的人才。德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。 树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。三、工作要点（一）加强德育队伍建设。1每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学 生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带 活动。2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；3、有的放矢地对

42、“问题”学生有针对性地采取及时有效措 施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度， 构建班主任（科任） 学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1、落实小学生日常行为规范（监督自查自律自 爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学

43、的 不文明行为，净化、美化校园环境。3、加强学生络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正 义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生络道德自律意识。4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传 作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育 人效果。5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面络功能。1、落实家访工作。组织家长会。2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育络，组织好社 会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。小学德育教学计划篇三一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。

44、2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和 道德品质。3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教 育。二、本期班德育工作基本要点：1确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中， 充分发挥集体每个成员 的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣 誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们 掌握科学的方法和良好的习惯。(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他 们良好的文化底蕴。(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通

45、，了解学情做好协 调工作。3. 督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4. 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5. 健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。三、班级基本情况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热 爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分 孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。四、具体措施1. 充分利用班会向学生进行思想教育。2. 发挥小干部作用，师生共同管理班级。3. 充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4. 加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开 展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理， 确保学生安全。5.