【生物】有关植物激素实验及易错点

1、【生物】植物向性运动的人工实验方法归纳【调研5】1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在除去尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。以下表达正确的选项是A. 该实验在黑暗中进展，可排除受光不均匀对实验结果的影响B. 该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是生长素C. 对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D. 该实验证明了生长素在植物体进展极性运输【解析】此题主要考查自变量的控制方法，以与对实验结果或因变量的分析。胚芽 鞘受光不均匀会影响实验结果，因此在黑暗条件下可排除这种干扰，故A正确。在除去尖端的胚芽鞘的一侧放置的是尖端，因此既不能证明尖端产生了某种物质，也不能证明是生长素起作用

2、，故B、D均错。该实验将放置胚芽鞘尖端的一侧与未放置尖端的一侧作比较，没有 再另外设置对照组，不能很好地排除无关变量的干扰，故C错。答案：A【方法探究】自变量的控制手段与其对因变量的影响常见的控制自变量的手段有遮盖、切除、插入云母片、移植、横放等，感受这些处理方 式的部位为胚芽鞘尖端。 要对因变量的变化作出正确判断，需要从“生长'“弯曲两个角度考虑：1能否生长，要看有无生长素或生长素类似物。有那么能生长，而生长素可以 由自身合成必须有尖端，也可以由外界提供涂抹生长素或生长素类似物、放置含生长 素或生长素类似物的琼脂块等。2能否弯曲，要看有无生长素分布不均的情况。弯曲的前提条件是生长，而

3、生长的 前提条件是有生长素或生长素类似物，因此，生长素或生长素类似物分布不均是弯曲生长的前提条件。引起生长素分布不均的情况主要包括三种：一是尖端受到单向刺激单侧光、重 力等，二是无尖端但不均匀地施加外源生长素如移植类，三是用云母片切断了运输途 径如插入云母片。对常见的控制自变量的手段“遮盖、切除、插入云母片、移植、横放等有所提与，受 篇幅限制，有关容并没有以图的形式直观呈现。另外，这些方法也是研究植物向性运动的人工实验方法。为了便于学生深入且透彻理解相关容，归纳总结如下：【生物】实验照抄技巧模板导入实验题是高考非选择题的“压轴大题，也是考生最难把握的一种题型， 考生在做题时 往往不能准确表述，

4、导致大量丢分甚至不能得分。 其实，实验分析类和设计类题目的一些答 案就在题中或实验题解答的 “模板中，用“照抄的战术完全可以得到几乎和参考答案一 样的答案。典例调研类型一 “原封不动式照抄首先，有些实验的实验目的、 实验原理是藏在题干信息中的。验证性实验是在实验结论的前提下，重新实验，对其加以证实，所以，结论只有一个，实验结果或由结果预测的结论 往往就是题干所要验证的“容，这些结论就是可以“照抄'的。其次，生物材料、实验器具、实验试剂、处理方法和观察指标等也可以“照抄'，做题时从 题目中选择并“照抄到相应位置即可，千万不可臆断，用自己理解的话代替专业术语甚至随意添加实验材料和试

5、剂。 有时，题目给出的实验用具和材料以与处理方法，可能会依据实验的具体操作需要从中选择使用，但题目没有给出的用具和材料，在实验操作步骤中一定不能出现。【调研1】禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流 感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，完成以下问题。实验目的：。实验原理：通过接种低致病性禽流感病毒 A，可刺激家禽体产生 ;当入侵时，机体。实验材料和用具：健康家禽假设干只、低致病性禽流感病毒 A、高致病性禽流感病毒 B、 不含病毒的特殊培养液、注射器等。提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒， 但浓度和剂量不作要求实验过

6、程：第一步：取健康家禽假设干只，均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。第二步：给甲组注射 ，给乙组注射 。第三步：一段时间后， ，观察两组家禽的生活状况。【解题突破】 仔细阅读题干即可找到此题的实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒 B的疫苗，所以可以采用“原封不动式照抄战术解答。 进展实验的原理是实验操作所依据的道理：通过接种低致病性禽流感病毒 A ,可刺激家禽体产生相应的抗体和记忆细胞；当高致病性禽流感病毒B入侵时，机体由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵。实验过程中要遵循单一变量原那么，所以第二步应给甲组注射用特殊培养液配制的低致病

7、性禽流感病毒A可采用“原封不动'式照抄题干中括号容，给乙组注射等量的特殊培养液；第三步要观察实验结果，即一段时间后， 再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液配制的高致病性禽流感病毒B可采用“原封不动'式照抄题干中括号容，观察两组家禽的生活状况。【答案】探究低致病性禽流感病毒 A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗相应的抗体和记忆细胞 高致病性禽流感病毒 B由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的 抗体用于抵抗病毒的入侵第二步：用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A等量的特殊培养液 第三步：再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液配制的高致病性禽流感病 毒B【思维模板】1答案在

8、题干中的“实验材料与器材中：取材时：选择材料；加试剂或药品时：向实验组参加向对照组参加;结果观察时：用测量或处理。2丨答案在题干中的“实验目的或实验结果表格"中：观察指标：以为观察指标；实验结果：编者：“照抄'战术共分为三类，本文只选取了其中的类型一进展了阐述，除此之外，还有类型二“移花接木式照抄，类型三“照猫画虎'式照抄,就理方港脊吃 X01_光立订生论1啊1右曲丿卜;世个1円一光滋计1世 JJ_ L 丄L阖光营1时1：瓦 俎 L LX" 宣空生妖I向左膏曲坐丘；倔起冃 块申生牧盘禽越畫矣.itTt也P生悅-向充钏制怅c滲 腿芽殆舟申豐驾曲生长置类q*畫梏

9、曜北gm疑难点拨1实验材料的应用。 云母片和玻璃片可以阻断生长素的运输；琼脂可以运输生长素，且生长素在琼脂中的运输方式为扩散；锡箔可以遮光，不会影响胚芽鞘的生长和弯曲。2向性运动原因的追踪。 导致向性运动的主要原因是植物在单向刺激下如单侧光、离心力、重力，生长素发生非极性运输，导致生长素分布不均，产生的定向运动。上表中 暗盒开孔、切割移植和锡箔纸遮盖胚芽鞘下部都是由于胚芽鞘尖端在单侧光照下，背光侧生长素分布多于向光侧的导致向光生长。旋转类是由于离心力使离心侧的生长素分布多于向心侧的，胚芽鞘向心生长。横置类均是由于重力使近地侧的生长素分布多于远地侧的，根向地、茎背地生长。尤其值得注意的是：感受单

10、侧光的部位是胚芽鞘尖端，只有尖端受到单侧光照， 才会导致生长素分布不均。根比茎对生长素敏感得多，根具有背光、向地等生长的特点。假 设没有单向刺激，生长素均匀分布，胚芽鞘那么直立生长。3匀速旋转器上植物向性生长方向的分析。旋转器水平旋转：旋转产生的向心力 与地心引力同时影响植物生长素的分布，又由于根对生长素的敏感度高，根将向着受到的离心力和地心引力的合力方向生长，而茎将向着向心力的方向生长。旋转器垂直旋转植物 横置：可抵消地心引力引起的植物向地侧生长素分布多，根向地生长，茎背地生长的效应, 而是使生长素在向地侧与背地侧均匀分布，植物水平生长。生物学科中易错点真多，如何避开陷阱，摆脱易错呢？易错点

11、不能准确区分物质出入细胞的方式【典例】2021 卷蛙的神经元、外 Na+浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜 电位由负外正转变为正外负过程中有 Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有 Na+排出细胞。以下 判断正确的选项是A. Na+流入是被动运输、排出是主动运输B. Na+流入是主动运输、排出是被动运输C. Na+流入和排出都是被动运输D. Na+流入和排出都是主动运输错因分析对离子跨膜运输的机制不熟悉，误认为离子进出细胞的方式都是主动运输，死记硬背容易错选。 实际上同一种离子进出细胞的方式也是有差异的，具体的运输方式要结合具体情况进展分析。区分主动运输和被动运输的关键就是能

12、量的消耗，消耗能量的一定是主动运输。此外，逆浓度梯度运输的也一定是主动运输。解析 分析题干信息可发现，静息状态下神经元膜外的NsT浓度远高于膜，承受一定的刺激后，Na*顺着浓度梯度快速流入细胞，使膜电位由负外正转变为正外负，此过程属于 被动运输；Na*逆浓度梯度排出细胞，使膜电位由正外负恢复为负外正，此过程属于主动运 输。答案：A状元纠错1. 物质跨膜层数的计算每层膜包括2层磷脂分子，如果通过一层膜就是 2层磷脂分子，而穿过一个细胞就必须 穿过2层膜，4层磷脂分子，注意不要犯穿过一个细胞就是穿过一层膜的错误。假设是大分 子或颗粒性物质通过胞吞或胞吐的方式进出细胞时，那么穿过膜的层数为0。2.

13、对物质跨膜运输与非跨膜运输的理解很多考生对物质跨膜运输与非跨膜运输的理解不到位，导致解题时频频出错，掌握以下知识可有效躲避此类陷阱。1以胞吞和胞吐形式运输时，物质并没有跨膜，即物质没有 从膜的一侧穿过磷脂双分子层到膜的另一侧。胞吞和胞吐利用的是细胞膜的流动性，通过囊泡进展物质运输，此过程需要消耗能量但不需要载体。2胞吞和胞吐是一些不能穿过细胞膜的物质进出细胞的方式。3跨膜运输自由扩散、协助扩散、主动运输表达了细胞膜具有选择透过性，非跨膜运输胞吞与胞吐表达了细胞膜具有一定的流动性。3. 半透膜与选择透过性膜半透膜是指某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜如动物的膀胱、肠衣等。能否通过

14、半透膜往往取决于分子的大小。而选择透过性膜是指细胞膜等生物膜， 由于不同生物的细胞膜上载体的种类和数量不同，形成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。当细胞死亡时，细胞膜便失去选择透过性，变为全透性。一样点：都可以让水分子 自由通过，都不允许大分子物质通过。不同点：只要分子的直径比半透膜的孔径小，就能通过半透膜；而对选择透过性膜来说， 即便是小分子，只要不是细胞所要选择吸收的，也不能 通过。因此可以这样说，选择透过性膜是功能完善的一类半透膜。状元笔记1.物质出入细胞方式的综合比较工程离予和小井予物质比分于和裁粒性物质自由扩散协助扩散主融运输胞吞运输方向商St度r低琥度爲st废f低锻度低址度T髙进度细腌內如胞内r细胞补运辅劭力能量XTP；能査ATP能量(ATP)载体需要需要不需粤不需要实例水油*脂肪酸“ 乙臥苯r尿 素等红细胞吸收 葡萄糖等离于、小肠台纽腿吞噬虫擾取您物1-U罢白，如抗 体、消化 质F鏈-t J| | fl 1' r 'j>1啓碱2.影响物质跨膜运输的因素1影响自由扩散的因素：细胞膜外物质的浓度差。2影响协助扩散的因素：细胞膜外物质的浓度差；细胞膜上运输物质的载体和数量。3影响主动运输的因素:载体蛋白的种类和数量；能量，但凡能够影响能量供应的因素也都影响主动运输的速 度，如温度、氧气浓度等。【即时稳固】是被转运分子的祢图中曲线