鲁教版九年级全册我们周围的空气 测试题无答案

1、第四单元我们周围的空气测试题一、选择题1化学式“SO2”所表示的意义中错误的是A.表示二氧化硫这种物质B.表示一个二氧化硫分子C.表示一个二氧化硫分子由一个硫元素和两个氧元素构成D.表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成2下列关于空气成分的说法正确的是( )A.氧气约占空气总质量的21%B.SO2、CO、N2都是污染空气的有害气体C.稀有气体通电发光发生了化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用3.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间的变化的情况如图所示，其中正确的是(纵坐标表示二氧化锰的质量)4.下列收集装置，可以用来收集氧气的是A.B.3C.D.5某同学对SO2、NO

2、2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是A.O3属于单质B.SO2、NO2和CO都属于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素6.下列有关氧气的叙述正确的是A.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B.空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气可用作火箭发射的燃料7.氧化物与X的关系可用下图表示，则X是A.混合物B.金属氧化物氧化物)XC.化合物D.单质8以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是金刚石一C 五氧化二磷一0P氯化铁FeCl2钠元素显+1价Na1 两个铝离子2A13A. B.

3、 C. D.9已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7:12，则该氧化物中氮元素的化合价为( )A.+2 B.+3 C.+4 D.+510.工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可用下图所示的模型表示.下列有关甲醇的叙述中，错误的是A.甲醇属于氧化物B.甲醇的相对分子质量为32C甲醇中C、H、O三种元素的质量之比为3:1:4D.甲醇中氧元素的质量分数为50%二、填空题11.用化学符号表示：两个硫原子 .3个氧分子 三个硫酸根离子 氧化镁中镁元素显+2价 一个钙离子 保持氢气化学性质的最小粒子 氧化铁中铁元素的化合价 12天然气的主要成分是甲烷(CH4).请完成下列问题：甲烷

4、(CH4)中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为从分子角度，CH4表示的意义为从物质角度，CH4表示的意义为13.空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清的石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的4/5，则：(1)这些物质分别是：甲： 乙 丙 丁 (2)甲与丁反应的文字表达式为： 14不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水，化学式为2Na2CO33H2O

5、2).常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率.请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理实验题15.某同学用如下图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可滑动的活塞，活塞左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度为10cm处.已知向烧杯中加入沸水的目的是使白磷燃烧.(1)可观察到玻璃管内发生的现象是：白磷(足量)活塞向 (填“左”或“右”)移动.(2)实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是16.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题.（1）写出带标号的仪器的名

6、称： (2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 (3)实验室若用双氧水制氧气，选择的发生装置是 ，收集装置是 .用双氧水制氧气的文字表达式为 (4)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 四、计算与应用17.目前，市场上畅销一木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助.木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子.请回答(1)该有机物还含有的一种元素是 (2)木糖醇的化学式量(或相对分子质量)为 (3)一个木糖醇分子中氢原子的个数为 18钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素.日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾.如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签