山东省胶南市大场镇中心中学七年级语文 散步课件 新人教版

1、莫怀戚莫怀戚作者简介作者简介 莫怀戚莫怀戚，19511951年出生，年出生，重庆人，重庆人，当代作家，中国作家当代作家，中国作家协会会员协会会员。笔名：。笔名：周平安、章周平安、章大明大明。19821982年毕业于四川大学年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系院中文系. .著有小说集著有小说集诗礼诗礼大家大家、大律师现实录大律师现实录、长篇小说长篇小说经典关系经典关系、透透支时代支时代。教学目标：教学目标：1、朗读课文，整体感知课文内容。、朗读课文，整体感知课文内容。2 、学会用自主、合作、探究的学习方式、学会用自主、合作、探究的学习方式来赏析文章语言。来

2、赏析文章语言。3 、感知文中蕴含的家人之间深沉的爱，、感知文中蕴含的家人之间深沉的爱，培养尊老爱幼的传统美德。培养尊老爱幼的传统美德。朗读课文整体感知：朗读课文整体感知： 要求：要求： 1.读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。 2.想一想，文章主要写了一件什想一想，文章主要写了一件什么事？么事？试一试试一试熬熬过过 水波水波粼粼粼粼olnli累累劳累劳累果实累累果实累累成年累月成年累月分分歧歧 一一霎霎时时qsh嫩嫩芽芽nnlililili散散散步散步散文散文s sn nsnsn 熬：熬：委屈：委屈：水波粼粼：水波粼粼：忍受，艰苦支持忍受，艰苦支持受到不应有的指责或待遇，心受到不应有的指责

3、或待遇，心里难过。里难过。形容水面明净。粼粼，形容水面明净。粼粼，水十分明净水十分明净 1、散步的地点是、散步的地点是：田野田野2、散步的人有：、散步的人有：我、我的母亲、我的妻子和我、我的母亲、我的妻子和儿子儿子初春初春3、散步的季节是：、散步的季节是： 概括：文章主要讲了一概括：文章主要讲了一件什么事？件什么事？、散步过程中产生了什么分歧？、散步过程中产生了什么分歧？ 、分歧的解决取决于谁？分歧的解决取决于谁？ 3、此时此时“我我”的心里是怎么想的？的心里是怎么想的？ 4、最后，分歧是怎样解决的？、最后，分歧是怎样解决的？1、产生了什么分歧？、产生了什么分歧？分歧分歧儿子要走小路儿子要走小

4、路母亲要走大路母亲要走大路2、分歧的解决取决于谁？、分歧的解决取决于谁？我我4 4、分歧是怎样解决的？分歧是怎样解决的？3 3、此时此时“我我”的心里是怎么想的？的心里是怎么想的？ 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。 走小路，母亲走不过去的地方走小路，母亲走不过去的地方“我我”来背她过去来背她过去。 “我蹲下来，背起母亲，妻子又我蹲下来，背起母亲，妻子又蹲下来，背起儿子蹲下来，背起儿子但我和妻子但我和妻子都

5、是都是慢慢地慢慢地，稳稳地稳稳地，走得很仔细，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个就是整个世界世界。” 说说你对这句话的理解，并与同学说说你对这句话的理解，并与同学交流。交流。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。爷爷，您吃。 我们一家人在初春的田野散我们一家人在初春的田野散步，初春的田野是怎样的景象步，初春的田野是怎样的景象呢呢？ 那里有金色的菜花，两行整齐的那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。-春的召

6、唤，生命的召唤。春的召唤，生命的召唤。这南方初春的田野，大块小块的新绿随这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。泡。-春的气息春的气息品味语言品味语言 一件平常的小事，作者却写得如一件平常的小事，作者却写得如此动人心弦。除了景色优美，还有此动人心弦。除了景色优美，还有作者的语言，试着划一下文中的优作者的语言，试着划一下文中的优美语句进行赏析。美语句进行赏析。感受语言的对称美感受语言的对称美 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的她现在很听我的话，就像我小时候很听

7、她的话一样。话一样。 有的浓，有的淡。有的浓，有的淡。 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。感受语言的对称美感受语言的对称美 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。的父亲。 我蹲下来，背起母亲，妻子又蹲下来，背我蹲下来，背起母亲，妻子又蹲下来，背起儿子。起儿子。感受文章的遣词感受文章的遣词 母亲母亲本本不愿出来。不愿出来。 我的母亲又我的母亲又熬熬过了一个严冬。过了一个严冬。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个是整个世界世界。 品鉴文章的修辞品鉴文章的修辞 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从