Unit 8 Section B(2a2c)同步练习

1、Unit 8 Section B2a-2c知识积累1. 下个月_2. 这个学期3. 举办艺术节_4. a busy term _5. Have two ball games_ 6. School day _I. 根据句意及汉语提示拼写单词7. We have two _美术lessons every week .8.Is your cousin a _学生in No.1 Middle School.9. Excuse me . What s the_时间now ?10. Im very _繁忙的this morning .11. Bills desk is not here. It is _那

2、边II. 用方框内所给的词适当形式填空Festival, real,month, thing,sell12. June is the sixth _of a year.13. We have a book _on May 7th .14. There are two English _in January.15.Mr.Blacks son _likes art.16. I usually do some interesting _after class.III. 单项选择17. -_is your school trip ? -Very fun .A. How B. How old C. Wh

3、en D. Where18. The School Day is _January.A. on B. in C. for D. at 19. -_you have a music Festival every year ?-_.A. Are; Yes; you are B. Are; Yes, I do B. Do ; Yes, you are D. Do ; Yes, we do 20 -Ill go to Hong Kong for a trip next weekend. -Great! _.A. good luck! B. Have a good time C. Best wishes

4、 D .Glad to see you again21. -Do you have _School trip this month?- No, Well have _art festival .A. a; an B. a; a C. an; a D. an; an IV. 根据汉语意思完成句子22. 他们在晚会上玩得非常开心。They _ _ _ _at the party.23. 我们在四月份有一次学校郊游。We have a _ _in Apirl.24. 你想去参加艺术节吗？Do you want to go to the _ _?25. 我觉得这是一个真正繁忙的学期。I think t

5、his is a _ _ _.26. 这学期我们为你们准备了一些既有趣又快乐的事情。We have some interesting and fun _ _you this term.V. 情景交际Bob:Whats this ,Jane ?Jane: 27 .Bob:Whos that man in a white T-shirt?Jane:Hes my father.Bob:Oh, is the woman your mother?Jane:_28_.Bob: Oh,your aunt .and whats in your hand?Jane :29 .Bob:Do you like te

6、nnis?Jane:Yes, I do._30_Bob:Do you have a tennis game at school?Jane : yes.Do you want to come and watch it ?A. Its a tennis ball.B. When is it ?C. Yes, she is.D. Where do you have a tennis game ?E. Its a photo, my family photo.F. I play tennis every day. G. No, she is my aunt.Bob: Sure._31_我国古代的读书人

7、,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提

8、出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。Jane:Its on March 15th .宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明

9、清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。Bob:Great! See you then.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，

10、保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深